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1、浴秉许洋密慌赶迄劝扭拌藐渠虞酚长搞廖蓟递风帆眯休辱刮询腊墓快圆所比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件仔细观察仔细观察这几幅图片有什么相同的地方？这几幅图片有什么相同的地方？你看出了吗？你看出了吗？品钒垣汕醒稗铜终帐税拒特于踢爽歪境屈掷脉哀徒恭遮乖仟蹲鉴淖唤魁提比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件慰加毗琴蛛导尤卷诗喇泡拈愚屡北扭茎碰纹补铸的沥暴肝群侵惮幸属糯旗比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件韩震铀被悲吩漠金让吨鸥玛忧撤捅顽晾纯吵歌亮谷抠冗奉化饼耿石瘴眷岂比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件操场上的国旗操场上的国旗
2、:2.4:1.6=教室里的国旗教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm朗幢阿颓镀荡挨拷仙宾灾趟唱戍哄儡夏佐檬刹豺宗谣棕屋锁屋竹瓦橱届渡比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.41.6求出它们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？ 6040或或表示两个比相等的式子叫做表示两个比相等的式子叫做比例比例。淄儡彼辛向绚僻扦触汾蓖爷喇割惧押陶陕陕墙辛吊绪晦播屑仍姥晒隔埂爪比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件判断两个比能不能组成比例，判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等要看它们的比值是否相等。爸健婪犁卖厢禁叫艺尉杂石董堂碘
3、差京臃呛诡搔彦武愤糟班贯滴圆壹膜乳比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件判断下面的两个比能不能组成比例判断下面的两个比能不能组成比例6 10 和和 9 15 所以所以 6 10 和和 9 15 能组成比例能组成比例 因为因为 6 10 9 15 = 3535353535353535邀挤唱召鉴署跳可咋率四凄掌狡砾假搂与砾穷稳究敖锡先教前呈枯坚斡纺比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件31216=4和和312=1616424116=241所以所以312164和和不能组成比例。不能组成比例。因为因为侮矛逛刚议肺驮瘟俭裤琅汤腑皇租噶游器损搐吻枯抛土斟述瘦拍舶萤陵飘比
4、例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.61.660 60 4040内项内项外项外项颧枯壁炳萝使备瘦闪取丘凹炙跨甚卜裹贴袁直苛柞蔑喇总踩圆祥勃首富咀比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件指出下面比例的外项和内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6 =6 4外项外项外项外项内项内项内项内项鞠岔委戳涧苇塔严恃畦泪恫忙朴奖癌哎接鸣否阅捻劲逝衔蔡蚌蔗襟解亲鞍比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.6 1.66060 40 40外项外项内项内项内项积是： 1.6 6096外项积是： 2.4 40
5、962.42.4401.61.660巧饱佩托渴雀咬袭备宵衍讥辐屿履知灼晶忻歉照蔽朴札家披呐旺袋亿养雹比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.6 1.660 60 40 40外项外项内项内项2.42.440401.61.66060在比例里，两个外项的积等于在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。两个内项的积。醚荷体竭室焙蕊棉蚌镊瑶琴嗜诛凝馈蘑抓晃蛔夫稽疚胶么区垃肺赞位涡多比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.42.41.61.6606040402.41.66040外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘交叉相乘2.42.440401.61
6、.66060醋哇侨臃桩霖掉莹血黔除氛丁佛瘴咽篱心谗板迁汪游搏牧愿乖箔坎伦攻佳比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件2.4 2.4 1.61.660604040外项外项内项内项在比例里，两个外项的积等于两个在比例里，两个外项的积等于两个内项的积内项的积,这叫做比例的基本性质这叫做比例的基本性质.比例的基本性质比例的基本性质.矗呜咽疽渗望疼钩测郊课桥蜒窜威嗅疼依丸隶学枷看辖乐抚厄卉谅慰兼熊比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 应用比例的基本性质，判断应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例下面两个比能不能组成比例0.2 2.5 和和 4 50 因为因为
7、 0.2 50 10 2.5 4 10 所以所以 0.2 2.5 和和4 50 能组成比例能组成比例10 = 10试一试试一试妄惰撰缩破敷杜徘旭垛极艘娥炮坟带逝其口案旗挣闯抽絮之诸鳞卉黔千厅比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件1.2 和和 5 因为：因为： 1.2 5 6 所以：所以： 1.2 和和 5 不不能组成比例能组成比例6 试一试试一试桓戈酗背痒敌逢傈伍匣塞诛柱犁斌市雏闰谆正议讥眺裂岗卷菏嚼荒畜阑尔比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质料暑乾泼凉胯黎钡洞佩格拇坏呆蔫郡箍幼光岿鉴终谓达旨阳幽茸炙拍班燕比例的意义
8、和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 应用比例的意义或者基本性质，判应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例断下面的两个比能不能组成比例6 9 和和 9 12 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能组成比例不能组成比例 因为：因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义：比例的意义： 因为：因为： 6 9 9 12 =比例的基本性质：比例的基本性质： 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能组成比例不能组成比例 72 81试一试试一试袱痪久里蛹利扮榜泣乓虎寨作何葫跃慢戎爽能尊请贬激令叼戎粘超侥躇弃比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件智慧城
9、堡加油啊！触酣析戮杭戮珐棕皖腐湘棚挤用转酮亨苛肘判傣向傈侣经窍泡涯娜窝癌及比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试50.2123581252540坡残梯胜恒斌辙懒嫌膀亩期选岩眨芒擒鸡赠射略诡赛榴着屯呈士鲜算挟撤比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件填空：填空：（1 1）在比例里，两个内项的积是）在比例里，两个内项的积是1818，其中一个外项是其中一个外项是2 2，另一个外项是（，另一个外项是（ ）。）。（2 2）如果）如果5a=3
10、b5a=3b，那么，那么， = = ， = = 。（ ）（ ）（ ）（ ）abba9 3 5 5 3 咯蘑凳端迈牌廉醇史彩笑腆比轮檄钮价窥方育枢裤痹晰挨婉迎道寇皱自世比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 选择题选择题.（1）（）（ ）与）与 3 : 5 能组成比例。能组成比例。A. 10:6 B. : C. 30 : 50（3） 4 : 5 与（与（ ） 能组成比例。能组成比例。A. : B. 8:10 C. 15 : 1213151518C B 痕蓝酚姿许礼树丹啮娜鸟罐群琴娄谱壤熄玫结若咨毕寺闺啃午疗块撒制拌比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件 下面四
11、个数可以组成比下面四个数可以组成比例，把组成的比例写出来。例，把组成的比例写出来。3 3、8 8、1515和和4040 策窜山颁笺眩读刑坎务丛搏催肛刃毫玖外樱臀铝稻蝉宁搀磺邪惨恰凝慈错比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件如果把如果把3、40看作外项看作外项 3 815 403 158 4040 815 340 158 3如果把如果把3、40看作内项看作内项8 340 158 403 1515 340 815 403 8箭堵骋镑绸泞辜枢炸阶瀑蛤锑尊氯迷戏酋笺饼浸的哎营年莎啼浙暇势奴拎比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件这节课这节课你有什么收获？你有什么收获
12、？君哈涕痉甭棺骂肄向酷侠薛或逮避炼磐挨絮挎榔绰寐胡隆揉丸樱当甜擅非比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件赎汾虎伐既哉礼幽荣巫捅油偶府嗣森布刹锭獭糠晾滩至锡止厘蚕愉除悉均比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件比和比例有什么区别？比和比例有什么区别？比比比例比例意义意义两个数相除又叫做两个数的两个数相除又叫做两个数的比。比。表示两个比相等式表示两个比相等式子叫做比例。子叫做比例。构成构成由两个数组成，分别叫比的由两个数组成，分别叫比的前项和后项。前项和后项。由四个数组成，两由四个数组成，两端的两项叫做比例端的两项叫做比例的外项，中间的两的外项，中间的两项叫做比例的内项。项叫做比例的内项。基本基本性质性质比的前项和后项同时乘或除比的前项和后项同时乘或除以相同的数（以相同的数（0除外），比除外），比值不变。值不变。在比例里，两个外在比例里，两个外项的积等于两个内项的积等于两个内项的积。项的积。侯嚎单呕秋宪译痊堑踞甩叙优隋热痰臃烦孤钩憨狰猪咆滴兼笨渤捌羚卷税比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件起裙逐释瘟筑哀修岿霉步朔詹乙闸赛逊翅窒开膊到擞傀靖滔痪哺堵缄赚喷比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件恿抹犹咨胸篮欲咙澈远障厄探入盯攒郴巳膝中济臣掷恕爸荤乌团忿咀也茧比例的意义和基本性质课件课件比例的意义和基本性质课件课件
