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1、 这是一个崭新的开始，这是一个崭新的开始，经过一个暑假的蛰伏，伴经过一个暑假的蛰伏，伴随着一场清新的秋雨，我随着一场清新的秋雨，我又回到美丽的又回到美丽的 “大家庭大家庭”之中，看到和蔼的老师和之中，看到和蔼的老师和亲切的同学，我的内心荡亲切的同学，我的内心荡漾着温暖和兴奋。值此新漾着温暖和兴奋。值此新学期之始，我向全体同学学期之始，我向全体同学发出倡议，并与同学一起发出倡议，并与同学一起共勉！共勉！一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一、班级荣誉高于一切，个人的成功需要一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集一个优秀的集体，我们要齐心把我们的集体建设成为一个团结互助的大家庭。体建设成为一个团结互
2、助的大家庭。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。二、遵守课堂纪律，珍惜课堂的每一分钟。三、为自己的新学期做好学习计划、制定三、为自己的新学期做好学习计划、制定各科目标，力争上游。各科目标，力争上游。四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持四、严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。之以恒。五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助五、心怀感恩，尊师敬老；与人为善，助人为乐。人为乐。 不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学不是班主任老师，也不是班里的某个同学，或者某些同学能把我们期望的班集体建
3、设出来能把我们期望的班集体建设出来能把我们期望的班集体建设出来能把我们期望的班集体建设出来 我们的理想家园需要我们每一个人的努力。我们的理想家园需要我们每一个人的努力。我们的理想家园需要我们每一个人的努力。我们的理想家园需要我们每一个人的努力。 如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班如果你的成绩还落后，没关系，每天一点进步就是为班级荣誉作出了贡献；级荣誉作出了贡献；级荣誉作出了贡献；级荣誉作出了贡献； 如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变
4、就是带着班级如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级如果你还常常犯错，没关系，每天一点改变就是带着班级向理想又迈进了一步；向理想又迈进了一步；向理想又迈进了一步；向理想又迈进了一步； 如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力如果你觉得自己微不足道，没关系，在这个班里，你的力量不可缺少；量不可缺少；量不可缺少；量不可缺少； 如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助如果你觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助如果你
5、觉得自己能做的很少，没关系，做好自己就是帮助了我们的每一个同学；了我们的每一个同学；了我们的每一个同学；了我们的每一个同学； 如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你如果你觉得自己的努力没有理解，没有掌声；没关系，你的言行同学们都看在眼里，记在心里！的言行同学们都看在眼里，记在心里！的言行同学们都看在眼里，记在心里！的言行同学们都看在眼里，记在心里！ 西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂西方有一种很流行的说法：在天堂, ,人们住英国
6、的城堡，开德人们住英国的城堡，开德人们住英国的城堡，开德人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主而这一切都是在瑞而这一切都是在瑞而这一切都是在瑞而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。瑞士的条条框框很多：如每天晚上每天晚上每天晚上每天晚上1010点以后不能大声喧哗；星期天不能开割
7、草机；垃圾要分点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分点以后不能大声喧哗；星期天不能开割草机；垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小经过政府专门机构的批准才可以砍。大到城市在哪里建工业区，小经过政府专门机构的批准才可以砍。大到
8、城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准 瑞士瑞士“欧洲公园欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中每一个瑞士人都从平凡的生活中每一个瑞士人都从平凡的生活中每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：恪守体会到：恪守体会到：恪守体会到：恪守“ “规矩规矩规矩规
9、矩” ”实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的实际上也是在维护着自己的“ “自由自由自由自由” ”。由此。由此。由此。由此可见，任何可见，任何可见，任何可见，任何“ “规矩规矩规矩规矩” ”都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的都不是单纯地为了限制谁的“ “自由自由自由自由” ”，而是为，而是为，而是为，而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样，根本 目的是为了目的是为了目的是为了目的
10、是为了保障每一位同学的保障每一位同学的保障每一位同学的保障每一位同学的“ “自由自由自由自由” ”。 纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。没有规矩不能成方圆。没有规矩不能成方圆。没有规矩不能成方圆。 孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌孙膑是春秋战国时期的著名军事家，他同齐国的将军田忌
11、很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总很要好。田忌经常同齐威王赛马，马分三等，在比赛时，总是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每是以上马对上马，中马对中马，下马对下马。因为齐威王每一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知一个等级的马都要比田忌的强，所以田忌屡战屡败。孙膑知一个等级的马都要比田忌的强，
12、所以田忌屡战屡败。孙膑知道此事以后，对田忌说：道此事以后，对田忌说：道此事以后，对田忌说：道此事以后，对田忌说：“ “再同他比一次吧，我有办法使你再同他比一次吧，我有办法使你再同他比一次吧，我有办法使你再同他比一次吧，我有办法使你得胜。得胜。得胜。得胜。” ”临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再临场赛马那天，孙膑先以下马对齐威王的上马，再以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一以上马对他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一以上马对
13、他的中马，最后以中马对他的下马。比赛结果，一败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，败两胜，田忌赢了。同样的马匹由于调换了一下比赛程序，就得到了反败为胜的结果。就得到了反败为胜的结果。就得到了反败为胜的结果。就得到了反败为胜的结果。 这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学这个故事生动地告诉我们：在实际学习中，我们要科学地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之地调配
14、学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之地调配学习计划，注意学习的结构比例，制定扬长避短行之有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。有效的学习计划，从而整体上发挥出自己最好的学习水平。关于刻苦和坚持关于刻苦和坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“ “今天我们只学一件最简单
15、也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” ”说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了说完，苏格拉底示范了一遍。一遍。一遍。一遍。“ “从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做从今天开始，每天做300300300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗下。大家能做到吗? ? ? ?”
16、” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? ? ? ?过了一过了一过了一过了一个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：个月，苏格拉底问学生们：“ “每天甩手每天甩手每天甩手每天甩手300300300300下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持下，哪些同学坚持了了了了? ? ? ?” ”有有有有90909090的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问
17、，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“ “请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了? ? ? ?” ”这时，整个教室里，这时，整个教室里，这
18、时，整个教室里，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会
19、属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于我们！我们！我们！我们！ 感激生育你的人，他们使你体验生命感激生育你的人，他们使你体验生命感激生育你的人，他们使你体验生命感激生育你的人，他们使你体验生命感激抚养你的人，他们使你不断成长感激抚养你的人，他们使你不断成长感激抚养你的人，他们使你不断成长感激抚养你的人，他们使你不断成长感激帮助你的人，他们使你度过难关感激帮助你的人，他们使你度过难关感激帮助你的人，他们使你度过难关感激帮助你的人，他们使你度过难关感激关怀你的人，他们给你温暖感激关怀你的人，他们给你温暖感激关怀你的人，他们给你温
20、暖感激关怀你的人，他们给你温暖感激鼓励你的人，他们给你力量感激鼓励你的人，他们给你力量感激鼓励你的人，他们给你力量感激鼓励你的人，他们给你力量感激教育你的人，他们开化你的蒙昧感激教育你的人，他们开化你的蒙昧感激教育你的人，他们开化你的蒙昧感激教育你的人，他们开化你的蒙昧 感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊感激藐视你的人，他觉醒了你的自尊感恩失败，他使你生命充满斗志感恩失败，他使你生命充满斗志感恩失败，他使你生命充满斗志感恩失败，他使你生命充满斗志感恩成功，他使你生命充满精彩感恩成功，他使你生命充满精彩感恩成功，他使你生命充满精彩感恩
21、成功，他使你生命充满精彩 如果你在任何时候，任何地方，你如果你在任何时候，任何地方，你如果你在任何时候，任何地方，你如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西一生中留给人们的都是些美好的东西一生中留给人们的都是些美好的东西一生中留给人们的都是些美好的东西-鲜花，思想，以及对你的非常美好的鲜花，思想，以及对你的非常美好的鲜花，思想，以及对你的非常美好的鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆回忆回忆回忆-那你的生活将会轻松而愉快。那你的生活将会轻松而愉快。那你的生活将会轻松而愉快。那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这那时你就会感到所有的人都需要你，这那时你
22、就会感到所有的人都需要你，这那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。要知道，给永远比拿愉快。要知道，给永远比拿愉快。要知道，给永远比拿愉快。 -高尔基高尔基高尔基高尔基一、校园安全不要在教室追逐玩耍q活动空间狭小、安全隐患多进出教室要有序、不要推挤有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 上下楼梯时q尽量靠边行走、不要奔跑体育课、室外活动时q正确使用运动器材、注意听从老师指挥注意周围同学注意周围同学动
23、向，不要进动向，不要进入其活动范围入其活动范围二、交通安全指挥灯信号指挥灯信号 车道灯信号车道灯信号人行横道灯信号人行横道灯信号认识交通信号乘车时有序地上、下车，不推挤车厢内要有礼貌，安静坐好不要和开车的人聊天严禁在机动车道下车骑、坐摩骑、坐摩托车要戴托车要戴安全帽安全帽 提醒驾驶者提醒驾驶者切勿超速切勿超速意外事故的防范及处理发生意外时的自我保护q若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的话，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面向墙壁，双手紧扣置于颈后，这样手指、背部和双腿可能受伤，但保护了最脆弱的部位。q平时注意培养自我保护意识q遭遇意外时， 一定要保持镇定保持镇定，不要盲目逃生， 只有保持冷静的情绪，理智应对，才能有序撤离危机现场。 教育孩子不玩火,不玩弄电器设备.明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品.不乱接乱拉电线,电路熔断器切勿用铜、铁丝代替.不乱丢烟头,不躺在床上吸烟.衷心祝福大家平安、快乐！
