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1、闺闺 怨怨 宫宫怨怨诗诗鉴鉴赏赏香香闺闺幽幽怨怨谁谁识识得得衡水市第十四中学张春香宫怨诗宫怨诗专写古代帝王专写古代帝王宫中宫中宫女以及失宫女以及失宠后起的宠后起的怨情怨情；闺怨诗闺怨诗则主要抒写古代则主要抒写古代民间民间弃妇和思弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧忧伤伤，或者，或者少女怀春、思念情人少女怀春、思念情人的感情。的感情。【主要类别主要类别】1、闺怨诗。、闺怨诗。青年士子为了博取所谓的功名利青年士子为了博取所谓的功名利禄、荣华富贵而禄、荣华富贵而远离妻室远离妻室，使得妻子在无尽，使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出的等待与无边的愁闷中生出怨恨之
2、情怨恨之情。另外，。另外，则写那些闺中少妇因为丈夫没有多少时间留则写那些闺中少妇因为丈夫没有多少时间留给自己，使得自己的给自己，使得自己的青春红颜青春红颜空对着明镜宝空对着明镜宝奁暗暗奁暗暗消退消退。闺怨闺怨王昌龄王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。2、宫怨诗。、宫怨诗。最为常见的写宫女最为常见的写宫女“恩已断恩已断”或或“未承恩未承恩”或或“君恩无常、见异思迁君恩无常、见异思迁”之之怨怨恨恨的诗作。的诗作。何满子何满子张祜张祜故国三千里，深宫二十年。故国三千里，深宫二十年。一声一声何满子何满子，
3、双泪落君前。，双泪落君前。3、征妇怨诗。征妇怨诗。征妇可以说是边塞战争的附属征妇可以说是边塞战争的附属产物产物,她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨离别之恨,而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。安危。一边是对久戍边疆的丈夫一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想朝思夜想，一边对边关的那些无能将领颇有一边对边关的那些无能将领颇有怨恨之情怨恨之情。沈佺期沈佺期杂诗杂诗中写出了一个征妇的怨辞：中写出了一个征妇的怨辞：杂诗杂诗沈佺期沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意
4、，良人昨夜情。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。谁能将旗鼓，一为取龙城。4、商妇怨诗。商妇怨诗。江南曲江南曲李李益益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。早知潮有信，嫁与弄潮儿。5、少女闺怨诗少女闺怨诗。封建时代婚姻大事全。封建时代婚姻大事全凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男凭父母之命，媒妁之约，由不得青年男女尤其是女性做主，她们的内心痛苦。女尤其是女性做主，她们的内心痛苦。为此，不少诗人写了少女闺怨诗。为此，不少诗人写了少女闺怨诗。伤春词伤春词 白居易白居易深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。 残妆含泪下帘坐，尽日伤
5、春春不知。残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。 古代写闺怨诗的多数为男子，为什么？古代写闺怨诗的多数为男子，为什么？闺意献张水部闺意献张水部洞房昨夜停红烛洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无画眉深浅入时无朱庆馀朱庆馀又又名名：近近试试上上张张籍籍水水部部注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识 2作作者朱庆馀在诗中把自己比作作者朱庆馀在诗中把自己比作_，把张籍比作，把张籍比作_，把，把主考官比作主考官比作_，把参加考试，把参加考试比作比作_，借，借以表达在应试前向张籍征求意见以表达在应试前向张籍征求意见之意。之意。洞房
6、昨夜停红烛洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑待晓堂前拜舅姑妆罢低声问夫婿妆罢低声问夫婿画眉深浅入时无画眉深浅入时无分析：分析：新媳妇新媳妇夫婿夫婿公婆公婆新媳妇第一次见公婆新媳妇第一次见公婆闺意献张水部闺意献张水部1、以相思寓、以相思寓_2、以美人迟暮寓、以美人迟暮寓_3、以空闺寂寞寓、以空闺寂寞寓_4、以冷落薄情寓、以冷落薄情寓_男性诗人男性诗人“借女人说话借女人说话”，表现的却是非女人的主题，表现的却是非女人的主题借思妇闺情寄借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：寓作者自己的人生感慨：渴望报效国家朝廷渴望报效国家朝廷壮志未酬功业未就壮志未酬功业未就怀才不遇怀才不遇遭排挤打击遭排挤打击还有一类还有一类
7、特殊主题特殊主题阅读下列每首诗歌，思考以下几个问题：阅读下列每首诗歌，思考以下几个问题：1、该诗的、该诗的主题主题2、该诗的主要、该诗的主要意象意象3、该诗的、该诗的语言特色语言特色4、该诗的、该诗的表达技巧表达技巧主题主题： 表现表现闺中女子闺中女子的的后悔、怨恨后悔、怨恨；表现；表现闺中闺中人人的的寂寞、孤独、冷清寂寞、孤独、冷清； 表现对游子（征夫）的苦苦表现对游子（征夫）的苦苦相思、团聚相思、团聚的渴望的渴望；表现对；表现对丈夫的关切、牵挂丈夫的关切、牵挂； 表现表现宫中女子宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往的怨恨，表达对自由和幸福生
8、活的向往。 表达表达宫女宫女在幽禁生活中在幽禁生活中白白消磨青春的白白消磨青春的哀怨之情哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。情而生幽怨悲愤。 诗人每以失意的宫女诗人每以失意的宫女自况自况，感叹个人身，感叹个人身世，世，借此借此暗指自己不被朝廷重用等暗指自己不被朝廷重用等。 常见意象：常见意象： 主要抒写思妇弃妇的忧伤，或者少女怀主要抒写思妇弃妇的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。春、思念情人的感情。 月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等等言愁意象言愁意象; ; 织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏织布、捣衣、缝衣、登高
9、、凭栏等行为等行为类意象类意象; ; 灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、镜镜等室内用具类意象；等室内用具类意象； 高楼、宫殿、玉阶、窗高楼、宫殿、玉阶、窗等庭院建筑类意等庭院建筑类意象。象。 常用表达技巧常用表达技巧直抒胸臆、情景交融、借景抒情直抒胸臆、情景交融、借景抒情触景生情触景生情、乐景写哀愁、乐景写哀愁烘托烘托/渲染、衬托渲染、衬托/反衬、对比反衬、对比、抑扬、虚实结合抑扬、虚实结合语言特色语言特色绚丽绚丽含蓄含蓄凄冷凄冷伤感伤感哀怨哀怨悲慨悲慨【高考试题高考试题】阅读下面这首词，然后回答问题。阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮菩萨蛮李李白白平林漠漠
10、烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更长亭更短亭。短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空空”字在字在表情达意上的作用。表情达意上的作用。“空空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的惆怅，增添了全词的“愁愁”味，使主题更加味，使主题更加鲜明。鲜明。关于这首词表达的内容，有人认为是关于这首词表达的内容，有人认为是“游子游子思归乡思归乡”，有人认为是，有人认为是“思妇盼归人思
11、妇盼归人”，也有，也有人认为二者兼有。你的看法如何人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理请简要说明理由。由。游子思归乡：游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。添愁苦。思妇盼归人：思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子；最后两句六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。写
12、思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。二者兼有：二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了渲染，传达了“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”的情思。的情思。阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分分宫宫词词武衍武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。注注建章：宫殿名。建章：宫殿名。你认为这首诗第二句中你认为这首诗第二句中“诗眼诗眼”是哪个字？是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。（为什么？请结合全诗简要赏析。（4分）分）“锁锁”
13、字是诗眼。字是诗眼。“锁锁”字形象地表明字形象地表明了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；了满庭春色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消而宫女的年华，也锁于重门之内，白白消逝。逝。这首诗三、四两句运用了什么表现手法这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？（？有什么作用？（4分）分）运用了反衬手法。运用了反衬手法。落花能够飞出宫墙，落花能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如无人禁止，而宫女们却身锁重门，人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不由己。不由己。阅读下面两首唐诗，然后回答问题（阅读下面两首唐诗，然后回答
14、问题（8分）分）秋闺思秋闺思张仲素张仲素秋天一夜静无云，秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。断续鸿声到晓闻。欲寄征衣问消息，欲寄征衣问消息，居延城外又移军。居延城外又移军。望夫词望夫词施肩吾施肩吾手燃寒灯向影频，回文机上暗尘生。手燃寒灯向影频，回文机上暗尘生。自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。【注注】回文机：前秦符坚时秦州刺史窦滔被回文机：前秦符坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。(1)两首诗都写到了两首诗都写到了“消息消息”，张诗
15、的，张诗的“问问消息消息”和施诗的和施诗的“无消息无消息”的具体内容有何的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？（4分）分）张诗的张诗的“问消息问消息”是要是要探问出征的丈夫身探问出征的丈夫身在何处在何处，施诗的，施诗的“无消息无消息”是不知道丈夫何是不知道丈夫何时回家时回家。两首诗都表达了。两首诗都表达了对离家在外的丈夫对离家在外的丈夫的的思念思念之情之情。（对具体内容的阐释各得。（对具体内容的阐释各得1分，分，“感情感情”分析分析2分）分）(2)第二首诗中，思妇为什么要第二首诗中，思妇为什么要“恨恨”卖卜卖卜人？这样写有什么好处？（人？这样写有
16、什么好处？（4分）分）诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的是卖卜人惯用的是卖卜人惯用的“好音讯好音讯”，因而她在寒，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就子自然就“恨恨”卖卜人。（分）以对卖卖卜人。（分）以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切。（卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切。（分）分）阅读下面的唐诗，然后回答问题。（阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分分西宫春怨西宫春怨王昌龄王昌龄西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。
17、斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。斜抱云和深见月，朦胧树色隐昭阳。注注云和，云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。昭云和，云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。昭阳，汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。阳，汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐妹居处。诗中第一句诗中第一句“西宫夜静百花香西宫夜静百花香”有什么作用？（有什么作用？（4分）分）点明点明时间和地点时间和地点，写宁静的春宫夜深，花，写宁静的春宫夜深，花香袭人，本为乐景，在此以香袭人，本为乐景，在此以反衬反衬宫中人的宫中人的怨情。怨情。请结合全诗，评析诗中的人物形象。请结合全诗，评析诗中的人物形象。（4分）分）诗中写的是一位幽闭深宫的诗中写的是
18、一位幽闭深宫的少女少女，作者用，作者用一连串的一连串的动作动作反映了她曲折复杂的内心活反映了她曲折复杂的内心活动，在宫中花香月色无边的春夜，她百无动，在宫中花香月色无边的春夜，她百无聊赖地卷珠帘斜抱琴瑟，凝望昭阳宫，写聊赖地卷珠帘斜抱琴瑟，凝望昭阳宫，写出了出了幽闭深宫的深深怨情幽闭深宫的深深怨情。阅读下面一首宋词，然后回答问题。（阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）分）点绛唇点绛唇李清照李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几惜春春去，几点催花雨。点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪！倚遍阑干，只是无情绪！人何处？连天芳草，人何处？连天芳草，望断归来路。望断归来路
19、。（1）首句）首句“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”中的中的“愁愁”字贯穿全词，请具体赏析。（字贯穿全词，请具体赏析。（4分）全全词由写词由写寂寞之愁寂寞之愁，到写，到写伤春之愁伤春之愁，再到，再到写写伤别之愁伤别之愁，最后到写，最后到写盼归之愁盼归之愁，层层深，层层深入地写出了女子心中的万千浓愁。入地写出了女子心中的万千浓愁。（2）明代陆云龙在）明代陆云龙在词菁词菁中称道此词是中称道此词是“泪尽泪尽箇中箇中”，云韶集云韶集也盛赞此作也盛赞此作“情词并胜，神韵情词并胜，神韵悠然悠然”。请从。请从“情、词（炼字、字词等）情、词（炼字、字词等）”两个角两个角度分析说明。（度分析说
20、明。（4分）分）情的角度：情的角度：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写伤别之情（思念之情），故情胜。写伤别之情（思念之情），故情胜。词的角度：示例词的角度：示例1上片写春去花落，下片言人去上片写春去花落，下片言人去不归，中间以一不归，中间以一“雨雨”字联结，字联结，“愁愁”字贯穿其中，字贯穿其中，结构严谨结构严谨；示例；示例2“一寸愁千缕一寸愁千缕”运用了运用了夸张和对夸张和对比比的修辞手法，的修辞手法，“遍遍”“断断”两个字极尽炼字的巧妙，两个字极尽炼字的巧妙，表现了表现了重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故，故
21、词胜词胜。（答出任一点，得。（答出任一点，得2分。也可选取其他字词句分。也可选取其他字词句分析，言之成理即可。）分析，言之成理即可。）寒闺怨寒闺怨白居易白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。【注注】唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。(1)细读此诗，谈谈诗中所刻画
22、的闺中女子心有何细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨怨”？(2)从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里？请简要赏析从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里？请简要赏析天寒岁暮，征夫不归，内心思念、寂寞孤独。天寒岁暮，征夫不归，内心思念、寂寞孤独。秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一丝细腻的心理感受，表达女子内心之丝细腻的心理感受，表达女子内心之“怨怨”，虽简实丰，含蓄，虽简实丰，含蓄蕴藉
23、，余味无穷。蕴藉，余味无穷。(答答“手先知手先知”为拟人也可为拟人也可)阅读下面这首古诗，然后回答问题。阅读下面这首古诗，然后回答问题。春闺思春闺思张仲素张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。（1）诗中两组叠音词的运用有何妙处？）诗中两组叠音词的运用有何妙处？分别从内容和形式方面分析。分别从内容和形式方面分析。“袅袅袅袅”写柳枝在春风吹拂下的摇曳之写柳枝在春风吹拂下的摇曳之态（态（1分），分），“青青青青”绘桑叶葱茏青翠之绘桑叶葱茏青翠之色（色（1分），这两个叠词渲染出一种充分），这两个叠词渲染出一种充满生机、令人沉迷的无尽春意（
24、满生机、令人沉迷的无尽春意（1分），分），同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美同时又增添了诗歌的韵律感和音乐美（分）。（分）。（2）这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的）这首诗中抓取了哪一细节？寄寓了怎样的情感内涵？（情感内涵？（4分）分）抓取了抓取了“提笼忘采叶提笼忘采叶”这一细节（这一细节（1分）：和众分）：和众多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕多的采桑女一样，本来是到郊外采桑叶喂春蚕的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提的女主人公，却倚树凝思，一动不动，手里提着个空空的竹篮（着个空空的竹篮（1分）。这一特写镜头表明分）。这一特写镜头表明了她虽身在桑下却心不在了她虽身在桑下却心不在“桑
25、桑”，而是心事重重、，而是心事重重、不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。（不断思念自己远在渔阳从军的丈夫。（2分）分）春闺思春闺思张仲素张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。阅读下面这首唐诗，完成题目。阅读下面这首唐诗，完成题目。秋夜曲秋夜曲张仲素张仲素丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（1）“秋逼暗虫通夕响秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪一句在整首诗中起到哪些作用？些作用？照应照应诗题；表现秋虫鸣叫诗题；表现秋虫鸣叫时间之长时间之长；暗
26、示思；暗示思妇（主人公）妇（主人公）彻夜不眠彻夜不眠；衬托衬托思妇（主人公）思妇（主人公）离情萦怀和难耐的离情萦怀和难耐的寂寞寂寞。赏析：计时的漏壶在静夜里响起赏析：计时的漏壶在静夜里响起“丁丁丁丁”的滴水声，一滴滴、一声声，仿佛都敲打的滴水声，一滴滴、一声声，仿佛都敲打在她心坎上。她听着，数着，心里着急地在她心坎上。她听着，数着，心里着急地在想：在想：“夜怎么这么长啊！夜怎么这么长啊！”她百无聊赖她百无聊赖地把目光投向天空，天幕上无边无际的轻地把目光投向天空，天幕上无边无际的轻云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而云在缓慢地移动，月亮时而被遮住，时而又露了出来。在失眠的长夜里，暗处的秋又露了出
27、来。在失眠的长夜里，暗处的秋虫通宵都在鸣叫着。听着听着，她突然想虫通宵都在鸣叫着。听着听着，她突然想到该是给丈夫准备寒衣的时候了。到该是给丈夫准备寒衣的时候了。秋夜曲秋夜曲张仲素张仲素丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（2）“漫漫轻云露月光漫漫轻云露月光”，一句在诗中起什，一句在诗中起什么作用？诗中主人公是什么人？流露出怎样么作用？诗中主人公是什么人？流露出怎样的思想感情，请作简要回答。的思想感情，请作简要回答。承前启后。（承上句长夜不眠，故而引起承前启后。（承上句长夜不眠，故而引起望月，为思夫做铺垫
28、。）望月，为思夫做铺垫。）主人公是位丈夫远行的思妇（或主人公是位丈夫远行的思妇（或“的的妇女妇女”，或，或“的中年女子的中年女子”）。）。诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤寂和关怀（关心）丈夫的无限深情。和关怀（关心）丈夫的无限深情。阅读下面这首唐诗，完成题目。阅读下面这首唐诗，完成题目。秋夜曲秋夜曲张仲素张仲素丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。（8分）怨歌行怨歌行明明谢榛谢榛长夜生寒翠幕低，琵琶别调为谁凄？长夜生寒翠幕低，琵琶别调
29、为谁凄？君心无定如明月，才照楼东复转西。君心无定如明月，才照楼东复转西。（1）诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围）诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围?试结合试结合“长长”和和“寒寒”加以分析。（加以分析。（4分）分）为全诗营造了一种为全诗营造了一种寂寞、冷清寂寞、冷清的氛围。的氛围。“长夜生长夜生寒寒”点明时间是夜晚，天气报冷。点明时间是夜晚，天气报冷。“长长”字既表明夜字既表明夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感觉长夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感觉长夜难捱的情绪状态；难捱的情绪状态；“寒寒”字既是对天气寒冷的描述，字既是对天气寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心
30、的寒意。又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心的寒意。（答对（答对“氛围氛围”得得2分，分，“长长”和和“寒寒”分析各占分析各占1分）分）梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！1 1、聪明出于勤奋，天才在于积累、聪明出于勤奋，天才在于积累。2 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。勤学早，白首方悔读书迟。3 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
