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1、亚东一小亚东一小 刘海燕刘海燕*作者简介：作者简介： 冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草著名作家。他长于天津，对这里的一山一水、一草一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的一木，都怀着一种近乎狂热的激情。他以学者式的渊博和缜密，有条不紊为天津文化倾注着心血：他渊博和缜密，有条不紊为天津文化倾注着心血：他对天津的历史文化遗存进行过抢救性考察；他写过对天津的历史文化遗存进行过抢救性考察；他写过不少具有天津地域特色的小说，如神鞭三寸不少具有天津地域特色的小说，如神鞭三寸金莲俗世奇人等，从而挖掘天津人的集
2、体性金莲俗世奇人等，从而挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。本文选自俗世格，展示这个城市的形态和灵魂。本文选自俗世奇人。奇人。“俗世俗世”是民间社会，多指下层百姓的生活。是民间社会，多指下层百姓的生活。“奇人奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。问：问：“俗世俗世”是什么意思？是什么意思？ “奇人奇人”是什么意思？是什么意思？我会读：我会读：刷刷浆浆 屁屁股股 师师傅傅 包包袱袱 露露馅馅儿儿 有有诈诈jingpffxinzh用自己喜欢的方式读课文用自己喜欢的方式读课文思考下面的问题：思考下面的问题：1、说说课文讲了一件什么事说说课文讲了一件什么
3、事?2、刷子李给你留下了什么印象、刷子李给你留下了什么印象？再读课文再读课文(1-5自然段)： 找找刷子李的神奇之处表现在哪儿？用笔画找找刷子李的神奇之处表现在哪儿？用笔画一画，再用简洁的语言或词语记录下你的感触。一画，再用简洁的语言或词语记录下你的感触。“他要是给你刷好一间屋他要是给你刷好一间屋子，屋里什么都不放，单子，屋里什么都不放，单坐着，就如同坐着，就如同升天升天一般美。一般美。”“最让人叫绝的是，他刷浆时最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。没有一个白点。” “他还给自己立下一个他还给自己立下一个规矩规矩，只要身上有白点，白刷不要钱
4、。只要身上有白点，白刷不要钱。”“只见师傅的手臂，只见师傅的手臂，悠然悠然摆来，悠然摆去摆来，悠然摆去，如同伴，如同伴着鼓点，和着琴音，每一着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。极是好听。”默读课文（默读课文（6-11自然段自然段），），体会体会曹小三曹小三心理活动变化过程。心理活动变化过程。我来说：我来说：用几句话写出小三的心理活动：用几句话写出小三的心理活动：用几句话写出小三的心理活动：用几句话写出小三的心理活动：（1 1）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（）曹小三早就听说
5、过师傅那手绝活，（）曹小三早就听说过师傅那手绝活，（ ），心想：），心想：），心想：），心想：（2 2）当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小）当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小）当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小）当曹小三在师傅的黑衣上找不到一个芝麻大小的粉点时，（的粉点时，（的粉点时，（的粉点时，（ ），心想：），心想：），心想：），心想： （3 3）当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白）当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白）当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白）当曹小三在师傅裤子上发现一个黄豆大小的白点时，师傅形象（点时，师傅形象（点时，师傅形象（点时，师傅形象
6、（ ），心想：），心想：），心想：），心想： （4 4）当曹小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，）当曹小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，）当曹小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，）当曹小三明白点原来是师傅抽烟时烧的小洞时，（ ），心想：），心想：），心想：），心想： 没那么绝吧没那么绝吧没那么绝吧没那么绝吧? ?半信半疑半信半疑完全相信完全相信居然这么绝。居然这么绝。轰然倒塌轰然倒塌竟然有个白点？竟然有个白点？心生敬佩心生敬佩果然这么绝！果然这么绝！ 刷子李看着曹小三发怔发傻刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：的模样，笑道：“好好学本事吧！好好学本事吧！” 曹小三学徒的头一天，见到曹
7、小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。子也不一定明白呢。这篇课文的中心思想：这篇课文的中心思想： 这篇短文以这篇短文以“刷子李刷子李”的高超技艺为话题，的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的大借一件极富戏剧性的小事窥见了人物的大本领、大智慧，教育我们本事是靠勤学苦本领、大智慧，教育我们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地挑战自己、战胜自己、完善自己。不断地挑战自己、战胜自己、完善自己。作业作业： 1、积累词语。、积累词语。 2、小练笔：观察身边技艺高超（或者某项专长）的人，、小练笔：观察身边技艺高超（或者某项专长）的人， 运用本课所学的侧面描写来突出表现人物特点（提运用本课所学的侧面描写来突出表现人物特点（提 示：抓示：抓住人物细节描写）。住人物细节描写）。 3、推荐阅读、推荐阅读俗世奇人俗世奇人。
