《六年级数学上册1.3截一个几何体课件鲁教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册1.3截一个几何体课件鲁教版五四制（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.3截一个几何体想一想切开苹果可以看到什么图形?再动手试一试。3.截一个几何体用一个平面去截一个正方体得到的截面可能是什么形状？想一想交流展示台交流展示台可能结果可能结果三角形等边三角形角形等腰三可能结果四边形正正方方形形梯形梯形长长方方形形可能结果五边形可能结果六边形可能结果小结说一说下图中的截面分别是什么？比一比 谁的正确率高 分别指出图中几何体截面形状的标号分别指出图中几何体截面形状的标号. CT技术以射线作为无形的刀，按照技术以射线作为无形的刀，按照医生选定的方向，对病人的病灶作一系列医生选定的方向，对病人的病灶作一系列平行的截面，通过截面图像的解读，医生平行的截面，通过截面图像的解
2、读，医生可以比较精确地得出病灶大小和位置。可以比较精确地得出病灶大小和位置。 CT已经成为各大中医院必备的检查已经成为各大中医院必备的检查设备。设备。 CT技术的发明人技术的发明人A. M. 柯马赫柯马赫 和和 G. N. 洪斯菲尔德爵士因此获洪斯菲尔德爵士因此获1979年诺贝尔年诺贝尔医学奖。医学奖。 1.截面是认识世界的窗口、追溯历史的线索；截面是认识世界的窗口、追溯历史的线索；2.几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成；几何体的截面由平面与几何体各表面交线构成；3.正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六正方体的截面可以是三角形、四边形、五边形、六边形边形.课后探索课后探索2.用一个平面去截一个几何体，用一个平面去截一个几何体， 如果截面是如果截面是圆圆,你能想象出原你能想象出原 来的几何体可能是什么吗？来的几何体可能是什么吗？1.用一个平面去截一个正方体用一个平面去截一个正方体能否得到一个七边形能否得到一个七边形?课外活动 用刀片从不同部位用刀片从不同部位,不同方向不同方向去截一个正方体去截一个正方体( 圆柱圆柱,圆锥圆锥,棱柱棱柱 )形状的物体形状的物体,把所截的截面在一定把所截的截面在一定的的创意创意组合和染色下组合和染色下,形成一件形成一件精精美的艺术作品美的艺术作品,下节课给同学们展下节课给同学们展示示.
