《小学四年级数学下册第三单元加法的运算定律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级数学下册第三单元加法的运算定律（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、加法运算定律加法运算定律加法交换律加法交换律小教专接本小教专接本推艳荣推艳荣加法的意义：把两个数合并成一加法的意义：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。个数的运算叫做加法。340190 3498 2575 131475694 209625301001321601502711 1. .读题观图，明确解题思路读题观图，明确解题思路李叔叔今天一共骑了多少千米？李叔叔今天一共骑了多少千米？问题：问题：1. 你能列式计算吗？你能列式计算吗？2. 为什么用加法计算？为什么用加法计算？李叔叔准备骑车李叔叔准备骑车旅行，今天上午旅行，今天上午骑了骑了40千米，下千米，下午骑了午骑了56千米千米李叔叔今天上午骑
2、了李叔叔今天上午骑了4040千米，千米，下午骑了下午骑了5656千米。他今天一千米。他今天一共骑了多少千米？共骑了多少千米？4056 96（千米）（千米）或或5640 96（千米）（千米）答：李叔叔今天一共骑了答：李叔叔今天一共骑了96千米千米3.3.观察对比算式，发现规律观察对比算式，发现规律405696（千米）（千米）564096（千米）（千米）4056 5640问题问题：1、 4056和和5640这两种列式这两种列式都对吗？都对吗？ 2 2、 这两个算式这两个算式相等相等吗吗, ,你发现了什么？你发现了什么？发现：两个加数交换位置，和不变发现：两个加数交换位置，和不变按照40+5656+
3、40你能再举出几个这样的例子吗？0+ 100= 100+089+ 31= 31+ 894 4. .验证规律，得出结论验证规律，得出结论（2）结论：两个数相加，交换）结论：两个数相加，交换加数的位置，和不变。加数的位置，和不变。这叫做加这叫做加法交换律。法交换律。两个加数交两个加数交换位置，和换位置，和不变。不变。这叫做这叫做加法交换加法交换律律a + b = b + a用字母表示加法交换律：用字母表示加法交换律：思考：下面这个等式应用了加法交换思考：下面这个等式应用了加法交换律吗？律吗？ 3 3 4 4 5 54 4 3 3 5 55 5. .用不同的方式表示加法交换律用不同的方式表示加法交换
4、律甲数乙数乙数甲数甲数乙数乙数甲数拓展拓展 若干个数相加，任意交换加数的若干个数相加，任意交换加数的位置，和不变，用字母表示为位置，和不变，用字母表示为a ab bc ca ac cb b 当堂训练当堂训练一、填一填一、填一填（同步（同步p13）1两个数相加，交换（两个数相加，交换（ ），和），和（ ），这叫做加法（），这叫做加法（ ）。）。用字母表示是（用字母表示是（ ）2用加法交换律填空：用加法交换律填空： a68_。 976139_ 。加数的位置加数的位置不变不变交换律交换律abba68a3961972.根据运算定律，在下面的根据运算定律，在下面的 （）（） 里填上适当的数里填上适当的数300+600=600（ ）（ ）65=65+3578（ ）=43+（ ）a+12=12+( ) 300a433578练习巩固：练习巩固：3、指出下面运用了什么运算定律？、指出下面运用了什么运算定律？ 876 验算： 150 +150 +876 运用了加法( )律。交换交换加法的验算加法的验算可以使用可以使用加法交换律加法交换律，交换加数的位置和不变交换加数的位置和不变加法交换律加法交换律：两个数相加交换加数的位置，：两个数相加交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。和不变，这叫做加法交换律。用字母表示是用字母表示是abba
