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1、关于教室卫生的调查报告班级：工商管理班级：工商管理3班班 第第3QC小组小组组长：杨园园组长：杨园园组员：陈静组员：陈静 鲁芳鲁芳 雷璐雷璐 王爱强王爱强 郑霞郑霞关于教室卫生的调查报告我们生活在我们生活在大学校园，大学校园，吃、住、学吃、住、学习无一不在习无一不在学校进行，学校进行，所以校园环所以校园环境至关重要。境至关重要。关于教室卫生的调查报告备选课题备选课题操场操场卫生卫生宿舍宿舍卫生卫生教室教室卫生卫生草坪草坪卫生卫生食堂食堂卫生卫生厕所厕所卫生卫生关于教室卫生的调查报告随机访谈调查 你认为在学校中哪你认为在学校中哪个地方的卫生最差？个地方的卫生最差？关于教室卫生的调查报告我们在校园
2、随机走访我们在校园随机走访了了 120 120 名同学名同学关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告 学校卫生情况比重表地点地点 情况情况 人数人数百分比（百分比（%）操场65%宿舍1613.3%食堂2621.7%教室3630%草坪119.2%厕所2520.8%关于教室卫生的调查报告 13.3% 5%20.8%9.2%30%图表分析图表分析关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告差差脏乱关于教室卫生的调查报告问卷调查问卷调查 此次调查问卷总共设计此次调查问卷总共设计12道题，问卷的内容道题，问卷的内容主要是关于教室卫生的状况，学生对于教室卫主要是关于教室卫生的状况，学生对于教室卫生的看
3、法和对学习的影响，以及教室卫生应有生的看法和对学习的影响，以及教室卫生应有谁来打扫谁来打扫调查问卷如下：调查问卷如下：关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告 教室卫生调查问卷教室卫生调查问卷您好：您好：我们是兰州商学院长青学院工商管理专业的学生，现在我们正在做教室卫生的调查问卷，想了解一我们是兰州商学院长青学院工商管理专业的学生，现在我们正在做教室卫生的调查问卷，想了解一下您的想法，您的回答我们将完全保密，谢谢您的支持！下您的想法，您的回答我们将完全保密，谢谢您的支持！以下是我们的问题，答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可，请用笔勾出你认为的答案即可。以下是我们的问题，答案没
4、有对错之分，只需根据自己的实际情况填写即可，请用笔勾出你认为的答案即可。你对现在教室的卫生状况满意吗？你对现在教室的卫生状况满意吗？A 满意满意 B 不满意不满意 C 无所谓无所谓2. 你认为教室卫生对你来说重要吗？你认为教室卫生对你来说重要吗？A 重要重要 B 不重要不重要 C 无所谓无所谓3.你对教室卫生的评价是？你对教室卫生的评价是？A 很好很好 B 一般一般 C 较差较差 D 很差很差4.你在教室留下过垃圾吗？你在教室留下过垃圾吗？A 经常经常 B 偶尔偶尔 C 每次每次5.你认为造成教室垃圾很多的主要原因是？你认为造成教室垃圾很多的主要原因是？A 清扫力度不够清扫力度不够 B 学生乱
5、扔学生乱扔 C 垃圾箱太少垃圾箱太少6.离开教室时，你又随手带走垃圾的习惯吗？离开教室时，你又随手带走垃圾的习惯吗？A有有 B似乎没有似乎没有 C没有没有 7.你认为同学乱扔垃圾的原因是？你认为同学乱扔垃圾的原因是？A 习惯习惯 B 顺手方便顺手方便 C 走时忘掉走时忘掉 D 认为有清洁工，无所谓认为有清洁工，无所谓8.教室卫生状况对你的学习是否有影响？教室卫生状况对你的学习是否有影响？A 没有影响没有影响 B 少有影响少有影响 C 影响一般影响一般 D 影响较大影响较大9.你认为可以采取哪些措施让教室变得清洁？你认为可以采取哪些措施让教室变得清洁？A 加大清扫力度加大清扫力度 B 宣传教育学
6、生宣传教育学生 C 增加垃圾桶数量增加垃圾桶数量 D 其他其他10.如果学校加强对教室卫生的监督，你认为有效吗如果学校加强对教室卫生的监督，你认为有效吗?A 长期会有长期会有 B 短期会有短期会有 C 没有效果没有效果 11.如果学校加强对教室卫生的管理，你会？如果学校加强对教室卫生的管理，你会？A非常愿意非常愿意 B愿意愿意 C 不愿意不愿意 D 不太愿意不太愿意 E无所谓无所谓12.你对改善教室卫生的建议有你对改善教室卫生的建议有关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告调查方式与统计结果调查方式与统计结果 此次调查活动此次调查活动采取随机抽样的采取随机抽样的调查方式，问卷调查方式，问卷
7、发放对象为长青发放对象为长青学院的学生。共学院的学生。共发放问卷发放问卷65份，份，回收有效问卷回收有效问卷50份，回收率为份，回收率为77%。共发放问卷共发放问卷6565份，份，回收有效问卷回收有效问卷5050份，回收率为份，回收率为77%77%。关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告 调查结果展示1.对教室卫生的满意程度：满意17.5% 不满意50%无所谓32.5% 2.经常在教室乱扔垃圾：经常0% 偶尔60% 从不40% 3.看到垃圾会主动捡起来扔进垃圾桶：经常7.5% 偶尔5% 从不87.5% 4.认为同学乱扔垃圾的原因：习惯30% 顺手方便25% 走时忘记扔掉 15% 认为有保
8、洁工，所以无所谓30%5.学生保持卫生教室卫生的意识。很强0% 较强20%无所谓10% 一般 55% 较差15% 6.同学对教室卫生情况的评价：很好12.5% 一般82.5% 较差5% 7.认为不好的原因：打扫不及时7.5% 保持不足，意识不强92.5% 8.教室硬件设施是否完备：是45% 否55% 9.认为教室硬件设施是否完备：还行关于教室卫生的调查报告主要原因人数百分比（%）清扫力度不够1122%学生乱扔3774%垃圾箱太少1938%问问 卷卷 分分 析析 的的 结结 果果关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告教室教室卫生师生问题师生问题管理问题管理问题清洁问题清洁问题硬件设施硬件设
9、施产生大量垃圾设备不全领导问题领导问题领导重视清洁力度不足制度保障领导支持摆放布置环保意识是否及时实施情况责任心不强动力不足垃圾桶位置不合理行为习惯垃圾桶太少执行不规范乱扔垃圾食品垃圾多废纸多个人素质 （鱼刺图）分析原因关于教室卫生的调查报告教室卫生教室卫生领导支持制度实施清洁力度不足环保意识差个人素质垃圾桶摆放不合理垃圾桶太少桌框设计不合理乱扔垃圾垃圾滞留桌仓确定教室卫生的主要原因确定教室卫生的主要原因 （关联图与（关联图与KJ法结合使用图示）法结合使用图示）关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告 了解长青学院的教室卫生状况和学生对于教室卫生目前情况的看法，以及教
10、室卫生清洁方面存在的问题，并在我们力所能及的范围内解决此类问题，为同学和老师创造良好的上课学习环境。关于教室卫生的调查报告未来的教室n桌面没有早餐的残余n桌仓没有多余的垃圾n地面没有果皮纸屑n黑板干净没有污垢n墙壁白白净净n桌椅摆放整齐关于教室卫生的调查报告1 1、小组成员进行分工安排、小组成员进行分工安排2 2、向学校领导如实反映问题，、向学校领导如实反映问题， 提出建议提出建议3 3、在校园向同学们宣传提醒、在校园向同学们宣传提醒4 4、引导大家爱护教室环境、引导大家爱护教室环境5 5、制定严格的制度，规范学生行为、制定严格的制度，规范学生行为关于教室卫生的调查报告n（一） 给相关人员写建
11、议书。n（二） 粘贴标语，提醒学生保持教室卫生。n（三） 对清洁工进行访谈，讨论改善卫生的措施。n（四） 购买硬件设备。n（五） 制定严格的制度，组织成立专门的监督小组。n（六） 教室卫生轮值制度，教室卫生检查评分制度。五、制 定 的 措 施关于教室卫生的调查报告 n1 给领导写建议书，获取领导的支持。n2 粘贴标语，提醒学生保持教室卫生。n3 对清洁工进行访谈，讨论改善卫生的措施。n4 购买垃圾桶。n5 增加清洁次数。n6 制定严格的制度，规范学生行为。六、对策的实施六、对策的实施关于教室卫生的调查报告 建议书建议书尊敬的校长：您好！我们是2011级工商管理系工商管理专业的学生，我们现在在做
12、关于改善教室卫生的作业，我们需要您的支持。教室作为我们的学习生活的关键场所，其卫生状况的好坏不仅会影响校园整体形象，也会影响学生的学习生活。通过调查，发现我校教室卫生确实存在着很多问题，虽然学校的清洁工工作有专人负责，但作为教室的主人公，学生对教室卫生的维持至关重要，卫生好坏维持是中心环节，所以学生这方面的意识的加强。此外，我们学校教室的清洁工作是每天搞两次，不是特别合理。而且教室卫生方面的硬件设备有待完善，部分存在的问题，应归责于校卫生管理部门。其主要问题有：垃圾桶数量太少清洁工打扫次数太少制度不严厉 我们希望您能抽出时间制定措施解决我们的问题，期待您的回信！ 此致敬礼 2011 级工商管理
13、三班 2014 年6月4日关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告垃 圾 不 落 地 教 室 更 美 丽 QC小组小组 2011级工商管理级工商管理3班班 第三小组第三小组 关于教室卫生的调查报告 帮帮助助清清洁洁阿阿姨姨打打扫扫 和和阿阿姨姨沟沟通通关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告PK关于教室卫生的调查报告1. 定期更换标语2 .加大进行保护教室环境的宣传力度3 继续倡导大家,离开教室带走自己的垃圾4.继续向校方反映问题，引起重视关于教室卫生的调查报告经过这次关于教室卫生的调查访问与分析，我们从中确实发现了很多问题，也听到了老师、学生、清洁工等不同人的心声，颇有感触。教室卫生问题绝不是一个人的事，需要我们共同行动，一起来维护。同时我们也分析总结出了改善教室卫生相应的建议，希望引起同学们的注意以及学校的重视，为我们大家共同营造一个和谐美好的教室环境。我们也会继续坚持宣传倡导下去，希望大家一起努力，让我们的教室更加干净整洁。关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告关于教室卫生的调查报告
