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1、中国历史科介绍说明Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望中史科的功用v個人：讀歷史會使人聰明、智慧。v社會：培養多角度思考事物。借助前人累積的經驗，以史為鏡，鑒古知 今，明白得失。v國家：認識和關心國家民族，增加認同 感。培養成為良好國民和公民。 認同自己國民身分，願意為國家 作出貢獻。引言 本科公開評核主要考查學生在高中的三年時間內學習本科的過程與成果。它著重考查學生能否： v從時間角度縱向探討中國歷史的演變與 從文化層面橫向認識中國歷史的不同面貌； v掌握探究歷史的技能
2、，具備研習歷史的正確態度和概念。 評核目標 v (1) 理解重要歷史事件的由來、發展及相互關係；建立重要的歷史概念及個人的歷史意識。v(2) 整理、綜合、分析及評價史事，以及運用歷史資料及有關論述表達自己觀點。v(3) 掌握探究歷史方法、進行獨立思考、深入探討問題，以及辨識資料真確性及可信程度。 評核模式 部分內容比重時間公開考試 試卷一：歷代發展，分甲、乙部 48%2小時 試卷二：歷史專題，設6單元 32%1小時20分校本評核 學習及評核計畫20%公開考試(一) 試卷一：歷代發展 設必答題，涵蓋甲、乙兩部，佔25分（提供多項資料，考核學生不同能力，預期作答時間為40分鐘）；其餘甲部及乙部各設
3、 3 題，考生須分別各選答 1 題，佔50分。 公開考試(二) 試卷二：歷史專題 v設6 單元，每單元各設 3 題，學生從所選的 1 個單元中選答 2 題，共答2 題完卷。v本校所選的單元：宗教與文化傳播 (主要介紹道教、佛教、伊斯蘭教、 天主教及基督新教等宗教，在中國傳播的經過及影響)校本評核 v學生在中五及中六兩年間，需完成2個學習階段，各設評核項目，以考核學生的學習成果。v學生在中六階段完結前，學校需向考評局呈交以上 2 個分數作校本評核之用，佔總分 20 分。 學生基本學生基本能力要求能力要求 v(1)全年中國歷史科平均分及格或以 上v(2)喜歡中國歷史人物、故事、中國歷史題材電影及 電視劇初中課程與高中課程的分別初中課程與高中課程的分別 v初中課程着重對中國歷史有概括的認識。v高中課程着重詳近略遠、螺旋式深化，對中國歷史有全面和更深入的認識。如何掌握及讀好此科如何掌握及讀好此科 v1.具備分析及思考問題的能力。v2.不怕寫作 a.考試著重文字表達 b.講求語文能力及寫作速度v3.不怕閱讀 透過閱讀資料，增加歷史知識，增強個人應試能力升學及就業出路升學及就業出路 v升學(大學修讀)：歷史、中國語言及文學、新聞、宗教、哲學、人類學、社會、經濟、心理、文化研究等課程。v就業(從事工作)：教育、文物保護、文化旅遊、文物考古、檔案管理、出版編輯等。
