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1、强化教研组建设强化教研组建设强化教研组建设强化教研组建设 浓厚教学研究氛围浓厚教学研究氛围浓厚教学研究氛围浓厚教学研究氛围常州市教育教研室常州市教育教研室 孙福明孙福明电子邮箱：电子邮箱：电子邮箱：电子邮箱：jyssfmjyssfmjyssfmjyssfm czeduczeduczeduczedu. . . .govgovgovgov. . . .cncncncn 20072007年年年年2 2月月月月2626日日日日 一、新形势下教研组面临的挑战一、新形势下教研组面临的挑战 二、教研组的功能二、教研组的功能 三、教研组组长的职责三、教研组组长的职责四、教研组教研活动方式四、教研组教研活动方式
2、 五、提升教研组教研质量的抓手五、提升教研组教研质量的抓手六、当前教研组工作的重点六、当前教研组工作的重点 一、新形势下教研组面临的挑战一、新形势下教研组面临的挑战部分学校有弱化的倾向部分学校有弱化的倾向 制度建设及执行力度怎样更大程度制度建设及执行力度怎样更大程度满足新课程的要求满足新课程的要求 组长角色如何正确定位组长角色如何正确定位 研究方向怎么更清晰研究方向怎么更清晰 研究氛围怎研究氛围怎么更浓厚么更浓厚怎样更多关注青年教师成长怎样更多关注青年教师成长 二、教研组的功能二、教研组的功能 最基层的学术团体最基层的学术团体 突出学术性突出学术性 形成品牌学科（课程形成品牌学科（课程 师资师
3、资 教学教学 成果）成果） 教师专业化成长的摇篮教师专业化成长的摇篮以制度管理为基础以制度管理为基础 突出文化价值突出文化价值 三、教研组组长的职责三、教研组组长的职责 学术管理学术管理业务指导业务指导组织协调组织协调全面关心全面关心人格引领人格引领四、教研组教研活动方式四、教研组教研活动方式 日常化日常化多元化多元化主题化主题化系列化系列化制度化制度化五、提升教研组教研质量的抓手五、提升教研组教研质量的抓手 以省市教研室组织的活动为平台以省市教研室组织的活动为平台以研究课标教材课堂教学为主阵地以研究课标教材课堂教学为主阵地以建设校本课程为特色以建设校本课程为特色以课题提升研究品质以课题提升研
4、究品质以培养学术领袖为追求目标以培养学术领袖为追求目标六、当前教研组工作的重点六、当前教研组工作的重点制度保障制度保障 创建多元和谐的教研文化创建多元和谐的教研文化 校本教研制度的实效校本教研制度的实效 积累教学资源积累教学资源 深入研究新课程深入研究新课程 扎实研究的每个环节扎实研究的每个环节 整套教材的研究及选修课的开设整套教材的研究及选修课的开设 进度与难度的把握进度与难度的把握 评课深入性评课深入性 新课程理念下的各类课型研究新课程理念下的各类课型研究 教学方式：动态生成教学方式：动态生成 六、当前教研组工作的重点六、当前教研组工作的重点教师学科素养培养教师学科素养培养 青年教师学科基
5、本功青年教师学科基本功 名师脱颖而出名师脱颖而出重视考试评价研究重视考试评价研究深入探究信息技术在课堂教学中的深入探究信息技术在课堂教学中的有效运用有效运用 六、当前教研组工作的重点六、当前教研组工作的重点重视对学情的研究重视对学情的研究 指导学生培养优秀学习方式指导学生培养优秀学习方式 着力培养学生思维品质学科素养着力培养学生思维品质学科素养 思维思维“活化活化” ：基于问题的学习：基于问题的学习 思维含量（容量思维含量（容量 强度强度 梯度）梯度）探索片域联动教研活动探索片域联动教研活动 几项工作通知几项工作通知本学期评选市优秀教研组，请关注网上通本学期评选市优秀教研组，请关注网上通知知 各校开学后两周内交本学期教研组计划各校开学后两周内交本学期教研组计划 教研室加强过程调研教研室加强过程调研教研室第二学期工作计划已经在教研室网教研室第二学期工作计划已经在教研室网站上公布站上公布 ，请关注并做好有关准备工作，请关注并做好有关准备工作请各校积极参与市第二轮请各校积极参与市第二轮“精品课精品课”拍摄拍摄工作工作 恭祝各位新年恭祝各位新年: :身体健康工作顺利身体健康工作顺利谢谢 谢谢
