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1、苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 1 苏教版四年级上册数学知识点总结,推荐文档(word版可编辑修改) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心， 本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的， 发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（苏教版四年级上册数学知识点总结,推荐文档(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为苏教版四年级上
2、册数学知识点总结,推荐文档(word版可编辑修改)的全部内容。 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 2 四年级数学上册期末知识点总结 一、除法: 1、两位数除以整十数: 想：表内乘法口诀。 2、三位数除以整十数： 先用被除数的前两位去除，够除：商写在十位上。 不够除，用前三位去除，商写在个位上。 3、三位数除以两位数： （1）把除数看做与它最接近的整十数试商。( 四舍五入法） (2 ）试商时可能需要调商。 四舍法：除数看小，则初商可能偏大。 五入法：除数看大，则初商可能偏小； 例 1:362 43，将 43 看作（40) 来试商, 此时初商可能( 偏大） ；
3、36248，将 48 看作（50）来试商, 此时初商可能（偏小）. (2 ） （）5356，若商是一位数, （）里可以填(5,4,3,2,1） ，最大是（5）; 若商是两位数， （) 里可以填（6,7 ，8，9) ，最小是（6） 。 439（)4, 若商是一位数， （）里可以填（4,5 ，6,7,8 ，9）, 最小是(4 ） ； 若商是两位数, （) 里可以填(3 ，2,1 ） ，最大填（3） 。 (3 ）被除数除数=商余数 则 被除数=商除数+余数 除数=（被除数余数）商 商=（被除数余数）除数 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 3 二、角： 1。线段、直
4、线和射线 名称 不同点 相同点 图形 端点 能否测量 长度 都 是 直的 线段 2 个 能 有限 直线 没有 不能 无限 射线 一个 不能 无限 2. 角的度量 角：从一点引出两条射线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条射线是角的边。角通常用符号来表示。 认识量角器：角的大小可以用量角器量。把半圆平均分成 180 份，每一份所对的角的大小就是 1 度，记作 1。 角的度量：量角的方法： 一、量角器的中心点和角的顶点重合， 二、量角器的零刻度线和角的一边重合。 三、看角的另一边所对准量角器的刻度。 量角和画角要做到“点对点，线对边，再看另一边。内 0 看内圈, 外 0 看外圈. 注意：看的时
5、候一定要分清是内圈刻度还是外圈刻度，是顺时针还是逆时针方向。判定方法：只要看和零刻度线重合的那条边是指着内圈还是外圈的“0” 。 （4) 角的大小与两条边的叉开的大小有关, 与边的长短无关。 （放大镜下看一个角，这个角的大小不会变。 ） 3、角的分类： 名称 角 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 4 类型 锐角 直角 钝角 平角 周角 特点 小于 90 等于 90 大于 90 而 小 于180 等于180 等于360 4、钟面上的角。 钟面上 3 时和 9 时整，时针和分针组成了直角; 钟面上 6 时整，时针和分针组成了平角。 1 小时，时针转一大格, 所对
6、的角是 30; 分针转一圈，所对的角是 360。 5、画角： （1）先画一条射线。 （2）两重合。 ( 量角器的中心点和角的顶点重合，量角器的零刻度线和角的一边重合） （3）在相应的刻度上面点一个点。 (4 ）连接两个点画一条射线, 画好弧度，标上刻度。 三、混合运算： 运算顺序： 有括号：要先算括号，先算括号内的。 没有括号: 先算乘除法，后算加减法。 同一级运算：只有加减法或乘除法的时候，要（从左到右，依次计算） 。 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 5 四、平行与相交 （1）平行：同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的平行线
7、. (2 ） 垂直： 相交成直角的两条直线 （互相垂直） , 其中一条直线叫做另一条直线的 （垂线), 交点叫做（垂足) 。 注: 作图题中，作完垂直一定要画上表示垂直的符号。 区别：垂线、垂直线段， （3）从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度, 叫做这点到这条直线的距离. 画平行线的方法：1、合 2、靠 3、平移 4、画 画垂线的方法：1、合（直尺与直线合，三角尺与直尺合)2 、画 3、标直角符号。 五、找规律 （1）两端物体与中间物体 两端物体相同：两端物体数量比中间物体多 1 两端物体不同：两端物体数量=中间物体数量 （2）若是一个闭合的图形： 两端物体数量=中间物体数量 六、观察
8、物体： 1、 观察 56 哥相同正方体摆成的物体，能辨认从不同位置看到的形状； 2 、 看物体数正方体的个数。 七、运算律 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 6 1、 加法运算律： 加法交换律： a bba 加法结合律： （ab）ca（bc） 2、 乘法运算律: 乘法交换律 ：abba 乘法结合律： （ab）ca（bc） 3、 运算性质: 减法性质： abca(b c） （一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个数的和。 ） 除法性质: abca（bc）或 a（bc）abc ( 一个数连续除以两个数等于这个数除以这两个数的积) 熟记:25 4=100、125
9、8=1000 八、解决问题的策略 （1）在列表整理时, 相应量的数据一定要一一对应, 条件与问题都要看清楚。 （2) 问题用？表示。 （3）根据数量关系，解决实际问题. 九、统计与可能性 1、统计： (1 ）统计时，掌握用画正字的方法分段整理数据。 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 7 不能重复，也不能遗漏, 每数一个都要做好标记。 (2) 填写统计表： 检查一遍统计的数据总和是否与题中数据总和相等。 （3) 绘制画条形图:1 、找、2、框 3、表数据 4、画斜线。 要写好日期, 看清每一格代表的数值是多少。 （4）注意横条图。 2、游戏公平性： 事件发生的
10、可能性相等，游戏是公平的。 注意：一定、可能、不可能. 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 8 十、认数 1、数位顺序表. 数级 亿级 万级 个级 数位 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 计数单位 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 要弄清数位与计数单位的区别。 2、十进制计数法 每相邻两个计数单位之间的进率是 10, 这样的计数法叫十进制计数法. 3、数的读法和写法 1、读数 （1) 读: 先分级, 然后由数位的高位开始，一级一级地读。 如：46，3800，6254 读作: 四十六亿三
11、千八百万六千二百五十四 （2）写: 先从读法中找到“亿” 、 “万”字, 将其视作分级线，再从高位往低位写，每写完一级画一个分级线。若某一位上没有数字以 0 补充. 如：六千八百亿三千零二十万五千六百零八 写做:6800,3020,5608 注：除了最高级，每一级都有 4 位数，在写数的时候，若某一位没有数字，必须填“0补充。 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 9 (3 ）读零法则：每一级末尾的零都不读，其他位上有一位或多位 0 时，都只读一个零。 例：用 4 个 8 和 4 个 0 写出满足一下条件的数字: 一个零都不读：8888,0000 ,8880,8
12、000 ,8800,8800 ,8000,8880 只读一个零： 8808， 8000 ， 8088， 8000 ， 8008， 8800 ,8080,8800 ， 8880,0800 ，8880，0080 ，8880,0008 ,8800，0880 ，8800，0088 ，8000,0888 读 两 个 零 :8808,0800 ,8808 ， 0080 ， 8808,0008 ， 8080,0880 ,8080 ，0088 ,8008,0880 ，8008，0088 ，8800,0808 注：在写含有几个零或读几个零这种题型时, 写出之后一定要读一遍，看与要求是否符合. (4 ）改写成以“
13、亿或“万”作单位： 首先， 先分级， 若改写成以 “亿作单位， 则先将亿后面的一位( 千万位） 进行 “四舍五入，再将亿后面的数字全部去掉，并添上一个“亿”字; 若改写成以“万”字作单位, 则先将万后面的一位（千为）进行“四舍五入”, 再将万后面的数字全部去掉，并添上一个“万”字。 例: 将下列数改写成以“亿” “万”作单位的数。 46，0000=46 万 573，8000574 万 495，8460，0000496 亿 7853,0000,0000=7853亿 注意：准确数改写、近似数改写 十一、用计算器计算: (1 ）计算器分为（显示器) 和（键盘）两部分. （2）计算器上有一种功能键叫 CE 键，又叫“改错键”. 苏教版四年级上册数学知识点总结, 推荐文档(word 版可编辑修改) 10 例 1：在计算器上按下如下键： 1 2 3 4 5 5 CE 4 5 6 = 其正确计算过程及结果为：123456=579 。 （3）用计算器计算时，每一步骤之后，显示器上显示的内容是什么要清楚，详见书上 P102 。
