讲课教师：王艳红 头戴大红帽，头戴大红帽，身披彩衣褂身披彩衣褂清晨喔喔啼，清晨喔喔啼，催人早早起催人早早起 其实在古代人们就很重视公鸡，把公鸡称为五德其实在古代人们就很重视公鸡，把公鸡称为五德之禽说鸡五德，就是五种品德一是，文德：公之禽说鸡五德，就是五种品德一是，文德：公鸡鸡冠高耸，火红艳丽古代用来比喻文星高照，鸡鸡冠高耸，火红艳丽古代用来比喻文星高照，必获官帽，功名显赫二是，武德：公鸡的脚趾粗必获官帽，功名显赫二是，武德：公鸡的脚趾粗壮有力，虎步生威，是英勇刚强的象征是武将的壮有力，虎步生威，是英勇刚强的象征是武将的符号三是，勇德：公鸡遇到敌人，勇敢应战，从符号三是，勇德：公鸡遇到敌人，勇敢应战，从不屈服民间更是把鸡视为吉祥物，说它可以避邪，不屈服民间更是把鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒虫，为人类除害，开年的第一天还可以吃掉各种毒虫，为人类除害，开年的第一天民间用红纸剪鸡做窗花四是，仁德：每当捕捉到民间用红纸剪鸡做窗花四是，仁德：每当捕捉到猎物活有食物时，公鸡都会招呼同伴来吃，绝不会猎物活有食物时，公鸡都会招呼同伴来吃，绝不会自己先吃五是信德，公鸡每天都按时报晓遵守诚自己先吃。
五是信德，公鸡每天都按时报晓遵守诚信，从不偷懒信，从不偷懒 鸡冠 油亮 脖子 胸脯 打鼓 啄木鸟 驮着 惭愧 帮助 催促 喔喔叫 鸡 整 油 俩 底 病 蛙 稻 1、公鸡美丽吗？、公鸡美丽吗？2、公鸡都与谁比美了？、公鸡都与谁比美了？3、发生了什么事，让公鸡再也、发生了什么事，让公鸡再也 不去和不去和 别人比美了？别人比美了？ 有一天，公鸡挺着 有一天，公鸡挺着胸脯，唱着歌，来到一胸脯，唱着歌，来到一棵大树下他看见一只棵大树下他看见一只啄木鸟，说：啄木鸟，说：“长嘴巴长嘴巴的啄木鸟，咱们比比谁的啄木鸟，咱们比比谁美啄木鸟一面忙着啄木鸟一面忙着一面说：一面说：“对不起，老树对不起，老树生了虫子，我要给他治病生了虫子，我要给他治病公鸡听了，唱着歌，大摇公鸡听了，唱着歌，大摇大摆地走了大摆地走了 鼓眼睛的小蜜蜂，咱们比比谁美鼓眼睛的小蜜蜂，咱们比比谁美对不起，果树开花了，我要采蜜去对不起，果树开花了，我要采蜜去 大肚皮的小青蛙，咱们比比谁美大肚皮的小青蛙，咱们比比谁美对不起，稻田有害虫，我要捉害虫去对不起，稻田有害虫，我要捉害虫去。
老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们为什么都不理我呢蛙比美，他们为什么都不理我呢美不美不光看外表，还要看能不能帮助人美不美不光看外表，还要看能不能帮助人们做事 公鸡听了很惭愧，公鸡听了很惭愧，再也不去和谁比美了再也不去和谁比美了他每天天不亮就他每天天不亮就“喔、喔、喔、喔喔、喔”地打鸣儿，一地打鸣儿，一遍又一遍地催人们早起遍又一遍地催人们早起 作业：作业：1.积累自己喜欢的词语，并可以用其中积累自己喜欢的词语，并可以用其中的词语说话的词语说话2.编一首儿歌，夸一夸现在的大公鸡，编一首儿歌，夸一夸现在的大公鸡，写在我们的积累本上写在我们的积累本上。