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1、 列列夫夫托托尔尔斯斯泰泰天天 鹅鹅生字扫描生字扫描皎皎 黎黎 脯脯继继 银银 蓝蓝 累累 续续 龄龄 拢拢 摆摆 隐隐 微微 胸胸 脖脖我们一起来认识它们吧 银色 蓝色 若隐若现 年龄 微风 胸脯 脖子 摇摇摆摆 很累 难以继续 收拢 翅膀 学习目标1、学会12个生字，认识3个生字，读准课文中的多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文，体会小天鹅的形象。4、读句子，能根据句子内容想象画面情境。自读提示自读提示1.阅读的过阅读的过程中，注意程中，注意生字词，读生字词，读通、读顺。通、读顺。2.想想文章想想文章主要讲了什主要讲了什么？么？一只（一只（ 年幼年幼 ）的天）的天鹅，在
2、与同伴飞行途鹅，在与同伴飞行途中，由于（中，由于（ 飞得慢飞得慢 ）而掉队，在没有外）而掉队，在没有外援的情况，小天鹅经援的情况，小天鹅经过（过（ 休息休息 ) ,重新重新恢复了（恢复了（ 体力体力 ) ,它它又顽强地（又顽强地（ 飞起来了飞起来了 ) .天鹅们已感到很累天鹅们已感到很累了，但仍然扇动着了，但仍然扇动着翅膀，继续不停地翅膀，继续不停地朝南飞去。朝南飞去。它的体力有点支持它的体力有点支持不住了，虽然它拼不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前还是难以继续向前飞行，只得开始下飞行，只得开始下降。降。 坚定信念坚定信念这只小天这只小天鹅落在水鹅落在水面后，就面
3、后，就收拢翅膀，收拢翅膀，在海面上在海面上摇摇摆摆摇摇摆摆地飘荡着地飘荡着。海上静极了，听海上静极了，听得见那群天鹅翅得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响膀扇动的轻微响声。声。那一群天鹅则像那一群天鹅则像一条白线似的，一条白线似的，在皎洁的月色下在皎洁的月色下若隐若现。若隐若现。 沉着冷静沉着冷静它一动不动地停在海面上，随着大海的波它一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着涛起伏着 。 面对大海上的重重危机，它却一整夜坚持面对大海上的重重危机，它却一整夜坚持着着“一动不动一动不动”，它会在心里对自己说些什么，它会在心里对自己说些什么呢？呢？原来一动不动就是保存体力；原来一动不动就是保存体力；原来一动
4、不动就是面对困难的沉着；原来一动不动就是面对困难的沉着；原来一动不动就是它心中的信心与所原来一动不动就是它心中的信心与所坚持的信念！坚持的信念！小天鹅伸了伸脖小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，子，吸了一口气，然后用翅膀触了然后用翅膀触了触水面，一鼓劲，触水面，一鼓劲，离开了水面。它离开了水面。它越飞越高，独个越飞越高，独个儿朝着它的伙伴儿朝着它的伙伴们飞往的地方，们飞往的地方，展翅飞去。展翅飞去。 候鸟的迁徙就是一个关于成长的故事，在数候鸟的迁徙就是一个关于成长的故事，在数千米的旅程中，它们会经历重重危机，但它千米的旅程中，它们会经历重重危机，但它们依然风雨无阻。小天鹅虽然因为翅膀不够们依然风雨无
5、阻。小天鹅虽然因为翅膀不够强壮有力而掉了队，但是坚定的信念和在险强壮有力而掉了队，但是坚定的信念和在险境中表现出来的理智，就像一双强而有力的境中表现出来的理智，就像一双强而有力的翅膀，帮助它飞到温暖的地方，相信它也一翅膀，帮助它飞到温暖的地方，相信它也一定会成长为一只高贵、坚强的大天鹅！定会成长为一只高贵、坚强的大天鹅！中心思想中心思想 本文主要描写了一只天鹅在长途本文主要描写了一只天鹅在长途迁徙中，由于体力不支而掉队，但它迁徙中，由于体力不支而掉队，但它靠着自己的力量，在危机重重的大海靠着自己的力量，在危机重重的大海上积蓄了一夜的体力，又独个儿腾空上积蓄了一夜的体力，又独个儿腾空而起追赶远去
6、的同伴。课文赞它他有而起追赶远去的同伴。课文赞它他有自我保护意识，还有沉着冷静、勇敢自我保护意识，还有沉着冷静、勇敢机智、不畏困难的执着信念。机智、不畏困难的执着信念。这是一只怎样的小天鹅啊！这是一只怎样的小天鹅啊！信信念念坚坚定定沉沉着着冷冷静静机机智智勇勇敢敢坚坚强强无无畏畏品读感悟品读感悟 作者在文中不仅描绘了美作者在文中不仅描绘了美丽的大海，还赞扬了小天鹅的丽的大海，还赞扬了小天鹅的沉着冷静、机智勇敢、不畏困沉着冷静、机智勇敢、不畏困难、勇往直前。动物尚且如此，难、勇往直前。动物尚且如此，我们就更应该具备这些优秀的我们就更应该具备这些优秀的品质。品质。同学们，大同学们，大家一起加油家一起加油吧！吧！
