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1、 马丁马丁路德路德金于金于1963年年8月月23日在日在华盛顿林肯纪念堂华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲发表的著名演讲我有一个梦想我有一个梦想 “我有一个我有一个梦，我梦到有梦，我梦到有一天黑人男孩一天黑人男孩和女孩能和白和女孩能和白人男孩和女孩人男孩和女孩手拉手像兄弟手拉手像兄弟姐妹似的走在姐妹似的走在一起一起”北师大版六年级语文上册北师大版六年级语文上册学习目标：学习目标： 1.独立识字学词，认字独立识字学词，认字5个，写字个，写字11个。个。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受正确、流利、有感情地朗读课文，感受罗伯特的善良、宽容、与坚强。罗伯特的善良、宽容、与坚强。 3.认识种族平等的
2、意义，珍视人与人之间认识种族平等的意义，珍视人与人之间的纯真感情。的纯真感情。预习检测：1.我会读我会读 讨厌讨厌 霉臭霉臭 奚落奚落 拒绝拒绝 积攒积攒 惊恐惊恐 橱窗橱窗 寒战寒战 葬礼葬礼 撵撵 哽住哽住 肺炎肺炎 又蠢又脏又蠢又脏 小心翼翼小心翼翼 上税上税 怦怦怦怦2.说说课文讲了一个什么故事？说说课文讲了一个什么故事？自学提示自学提示（一）（一） 快速浏览课文快速浏览课文25自自然段。用然段。用“”画出罗伯特画出罗伯特生活的环境和受到歧视的句生活的环境和受到歧视的句子，反复读，说一说：你感子，反复读，说一说：你感受到了什么？受到了什么？自学提示自学提示（二）（二） 默读课文默读课文
3、1115自然段，想一想自然段，想一想罗伯特听说丽莎生病后是怎么想的？怎罗伯特听说丽莎生病后是怎么想的？怎么做的？又是怎么说的？请你用不同的么做的？又是怎么说的？请你用不同的符号画出来，并抓住关键词进行体会。符号画出来，并抓住关键词进行体会。合作探究：合作探究： 从你刚才画出的句子中你从你刚才画出的句子中你感受到了什么？小组交流一下。感受到了什么？小组交流一下。重点感悟一：重点感悟一： 丽莎可能会死？罗伯特听了丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住禁不住打了个寒战。要是丽莎死打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？了，岂不是永远见不到她了吗？呃！天哪，丽莎，你呃！天哪，丽莎，你不能死不能死，不
4、不能死能死，决，决不能死不能死！ 重点感悟二：重点感悟二： 罗伯特罗伯特摸摸了了摸摸裤子口袋，深裤子口袋，深深地深地吸吸了一口气，三步两步了一口气，三步两步冲冲到到讲台前，把钱讲台前，把钱全部掏全部掏了出来。了出来。重点感悟三：重点感悟三： “给丽莎治病。给丽莎治病。”你觉得罗伯特会用怎样的语气说呢？你觉得罗伯特会用怎样的语气说呢？他他_地说：地说：“给丽莎治给丽莎治病。病。” 在这五个字的背后，你又看到在这五个字的背后，你又看到了怎样的罗伯特？了怎样的罗伯特？ 学了这篇课文，罗伯特给你留下了什么学了这篇课文，罗伯特给你留下了什么样的印象？说一说你受到的启发？样的印象？说一说你受到的启发？ 当
5、我在生活中受到歧视、遭到挫折时，当我在生活中受到歧视、遭到挫折时，我会想起罗伯特，我要像他一样我会想起罗伯特，我要像他一样( )：当：当别人的言行伤害我们的心灵时，我们要像罗别人的言行伤害我们的心灵时，我们要像罗伯特一样伯特一样( )；当别人需要我们奉献爱心；当别人需要我们奉献爱心时，我们要像罗伯特一样时，我们要像罗伯特一样( ) 。如果。如果别人有残疾或某种缺陷，我们要别人有残疾或某种缺陷，我们要 ( ) 。 增量增量阅读阅读： 朋朋友友们们，今今天天我我对对你你们们说说，在在此此时时此此刻刻，我我们们虽虽然然遭遭受受种种种种困困难难和和挫挫折折，我我仍仍然然有有一一个个梦梦想想。这这个个梦
6、梦想想是是深深深深扎扎根根于于美美国国的的梦想中的。梦想中的。 我我梦梦想想有有一一天天，这这个个国国家家会会站站立立起起来来，真真正正实实现现其其信信条条的的真真谛谛：我：我们认为这们认为这些真理是不言而些真理是不言而喻喻的：人人生而平等。的：人人生而平等。 我我梦梦想想有有一一天天，在在乔乔治治亚亚的的红红山山上上，昔昔日日奴奴隶隶的的儿儿子子将将能能够够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊谊。 我我梦梦想想有有一一天天，甚甚至至连连密密西西西西比比州州这这个个正正义义匿匿迹迹，压压迫迫成成风风，如同沙漠般的地方，也将如同沙漠般的地方，也将变变成自
7、由和正成自由和正义义的的绿绿洲。洲。 我我梦梦想想有有一一天天，我我的的四四个个孩孩子子将将在在一一个个不不是是以以他他们们的的肤肤色色，而是以他而是以他们们的品格的品格优优劣来劣来评评价他价他们们的国度里生活。的国度里生活。 我今天有一个梦想。我今天有一个梦想。 我我梦梦想想有有一一天天，亚亚拉拉巴巴马马州州能能够够有有所所转转变变，尽尽管管该该州州州州长长现现在在仍仍然然满满口口异异议议，反反对对联联邦邦法法令令，但但有有朝朝一一日日，那那里里的的黑黑人人男男孩孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进进。 月月日日是是联联合合国国确确定定的的
8、消消除除种种族族歧歧视视国国际际日日 。每每年年的的这这一一天天，联联合合国国和和世世界界许许多多国国家家都都要要举举行行各各种种活活动动，以以纪纪念念“沙沙佩佩维维尔尔惨惨案案”和和呼呼吁吁人人们们反反对对种族歧种族歧视视。 年年月月日日，南南非非德德兰兰士士瓦瓦省省沙沙佩佩维维尔尔镇镇的的黑黑人人举举行行大大规规模模示示威威游游行行，反反对对南南非非当当局局推推行行带带有有种种族族歧歧视视色色彩彩的的“通通行行证证法法”。南南非非军军警警对对游游行行群群众众开开枪枪射射击击，造造成成多多人人死死亡亡，多多人人受受伤伤，制制造造了了震震惊惊世世界界的的沙沙佩佩维维尔尔惨惨案案。为为了了纪纪念
9、念这这一一事事件件和和反反对对种种族族歧歧视视，年年联联合合国国大大会会通通过过决决议议，将将每每年年的的月月日日定定为为消除种族歧消除种族歧视视国国际际日。日。 课堂检测课堂检测1.我知道罗伯特是一个（我知道罗伯特是一个（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的孩子，只有消除）的孩子，只有消除了（了（ ），人与人之间才能），人与人之间才能（ ）、（）、（ ）。）。2.小练笔：小练笔：丽莎的父亲抱着罗伯特时，丽莎的父亲抱着罗伯特时，心里会想些什么？此时罗伯特的心心里会想些什么？此时罗伯特的心里有想些什么？快把你心中涌动的里有想些什么？快把你心中涌动的话语写下来，与大家一起分享。话语写下来，与大家一起分享。爱不分肤色爱不分肤色爱不分种族爱不分种族爱不分国界爱不分国界平等平等关爱关爱作业超市：作业超市： 1、完成本课摘录笔记。、完成本课摘录笔记。 2、学习了学习了黑孩子罗伯黑孩子罗伯特特你有什么感受，动笔写一你有什么感受，动笔写一些吧！些吧！
