lp古典诗歌鉴赏把握思想感情

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1、古典诗歌鉴赏之古典诗歌鉴赏之快速快速把握把握诗歌诗歌情感情感山水田园诗思想情感主题:热爱自然,热爱自然,钟情山水;钟情山水;对宁静、平和、对宁静、平和、归隐归隐生活的向往生活的向往, 闲适自得的心情。闲适自得的心情。对现实的不满和怀才不遇的苦闷。对现实的不满和怀才不遇的苦闷。另有抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高另有抒写自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅,歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊。雅,歌颂劳动生活以及在劳动中与农民的深情厚谊。 送别诗思想情感送别诗思想情感主题:主题: 依依不舍的留念;依依不舍的留念;情深意长的勉励;情深意长的勉励;坦陈心志的告白坦陈心志的告白

2、,表明自己的心态,表明自己的心态; 抒发对人生的感慨抒发对人生的感慨别后情境的想象、担忧与对友人的思念。别后情境的想象、担忧与对友人的思念。思乡怀远诗思乡怀远诗思想情感主题:思想情感主题: 叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。及思乡之情。 感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思感念亲情之深,表达对亲人的挚爱与思念。念。 抒发独居他乡,不得重用,怀才不遇,抒发独居他乡,不得重用,怀才不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。多在边塞诗中涉及。在边塞诗中涉及。

3、边塞诗思想情感主题:边塞诗思想情感主题: 描写边塞苍茫雄奇的自然风光,体现描写边塞苍茫雄奇的自然风光,体现边塞风光的自然之美。边塞风光的自然之美。 表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极进取的思想内容。极进取的思想内容。 揭露战争的激烈残酷和给人民带来的揭露战争的激烈残酷和给人民带来的灾难,反映征人思念家乡、厌倦战争、渴灾难,反映征人思念家乡、厌倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想。望团圆和安宁生活的思想。 抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。何的郁闷之情。咏史怀古诗咏史怀古诗思想情感主题:思想情感主题: 喟叹古今朝代兴亡变化,

4、感叹昔盛今衰、喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、物是人非。物是人非。 借古讽今,批判现实。借古讽今,批判现实。 仰慕古人成就,表达自己渴望建功立仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。业的心情或功业无成的感慨。 对历史作冷静的理性思考,发表自己的对历史作冷静的理性思考,发表自己的见解,归纳历史规律等。见解,归纳历史规律等。咏物诗思想情感主题:咏物诗思想情感主题: 表达不愿媚俗、不愿同流合污,表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持个性、保持清白的高尚情操。坚持个性、保持清白的高尚情操。 表达报国无门、怀才不遇的伤感。表达报国无门、怀才不遇的伤感。 通过某种事物或事情的触动,进通过某

5、种事物或事情的触动,进而引发出自己的某种人生感悟、生活而引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。哲理。情感类型情感类型忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子逐客之凄凉游子逐客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之爱秀美山河之爱可贵友情之惜可贵友情之惜归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦离别思念之绪离别思念之绪贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之憾时光易逝之憾 鉴赏诗歌思想情感常见表达术语鉴赏诗歌思想情感常见表达术语哀怨、激愤、憎恶、忧愁、离哀怨、激愤

6、、憎恶、忧愁、离愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、愁别恨、怀乡思亲、追古伤今、忧郁沉闷、伤感、惆怅、失意、忧郁沉闷、伤感、惆怅、失意、孤苦、落寞、沉痛、悲愤、哀孤苦、落寞、沉痛、悲愤、哀伤、惜别、依恋、欣喜、欢快、伤、惜别、依恋、欣喜、欢快、向往、赞美、敬慕、豪迈、狂向往、赞美、敬慕、豪迈、狂放、愉悦、恬淡、闲适等放、愉悦、恬淡、闲适等此诗的主要思想感情是什么?此诗的主要思想感情是什么?你主要是从何得出的?你主要是从何得出的?于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵于长安归还扬州,九月九日薇山亭赋韵江总心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开?注:江总:南朝陈诗人。陈亡,入长安,仕于隋,后辞官南归,

7、这首诗写于南归途中。 要素:标题、意象(云、雁、菊)、关键词要素:标题、意象(云、雁、菊)、关键词(逐、随)、注释(江辞官)、文化常识(重阳(逐、随)、注释(江辞官)、文化常识(重阳节)、典故(篱下菊)节)、典故(篱下菊) 具体分析:江诗写的是九月九日重阳节辞官途具体分析:江诗写的是九月九日重阳节辞官途中的思乡心情。从作者中的思乡心情。从作者“逐南云逐南云”“随北雁随北雁”的的愉快心情可看出对故园的怀想和思归之情。愉快心情可看出对故园的怀想和思归之情。“篱篱下菊下菊”化用陶渊明化用陶渊明“采菊东篱下采菊东篱下”的诗句,流露的诗句,流露出作者归隐田园的情怀。出作者归隐田园的情怀。 (一)看标题(

8、一)看标题 (二)看作者(二)看作者 (三)看序注(三)看序注 (四四)看诗眼)看诗眼 (五五)品意象)品意象除了认真研读诗歌主体外除了认真研读诗歌主体外一、如何把握诗歌思想情感一、如何把握诗歌思想情感(一)看标题(一)看标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。情感。 春夜喜雨春夜喜雨表达欢愉喜爱之情。(喜)表达欢愉喜爱之情。(喜)枫桥夜泊枫桥夜泊表达羁旅愁思。(愁)表达羁旅愁思。(愁)悯农悯农表达对农民艰辛的同情。(怜)表达对农民艰辛的同情。(怜)阅读下面这首宋诗,完成89题。 晚泊岳阳晚泊岳阳 欧阳修欧阳修卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。卧闻岳阳城里

9、钟,系舟岳阳城下树。正见空江明月来,云水苍茫失江路。正见空江明月来,云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(样表现的?(5 5分)分)(0909辽宁卷)辽宁卷)经典示范经典示范 答:答: 这首诗表达了作者触景而生的漂泊这首诗表达了作者触景而生的漂泊羁旅之情、漂泊之孤、思乡之情。羁旅之情、漂泊之孤、思乡之情。 是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动,城里钟、水上歌等

10、听觉感受,倾听歌声等举动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以景寓情来表现的。句句写景,逝等视觉形象,以景寓情来表现的。句句写景,景景关情。景景关情。 诗的题目诗的题目“晚泊岳阳晚泊岳阳”在外漂泊,羁旅;再在外漂泊,羁旅;再从自己从自己“失江路失江路”,渔人,渔人“月下归月下归”等词语中可以理等词语中可以理解出作者的思归的情绪。解出作者的思归的情绪。(二)看作者(二)看作者( (知人论世)知人论世) 了解了作家的生平、思想、创作风格,有助于对其了解了作家的生平、思想、创作风格,有助于对其作品思想感情的理解和把

11、握。作品思想感情的理解和把握。秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)(0909四川卷)四川卷)陆陆 游游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 (2 2)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人)这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗,对此作简要分物活动的描写之中。结合全诗,对此作简要分析。(析。(6 6分)分) 答:这首诗前两句用夸张手法写答:这首诗前两句用夸张手法写祖国山祖国山河的雄阔壮丽,饱含热爱之情河的雄阔壮丽,饱含热爱之情,并为进一步,并为进一步抒情作了铺垫;第三句抒情作了铺垫;第三句“泪尽

12、泪尽”二字将二字将亡国亡国之恨宣泄无遗之恨宣泄无遗;第四句一个;第四句一个“望望”字写出字写出遗遗民对南宋军队收复失地的企盼民对南宋军队收复失地的企盼,一个,一个“又又”字则曲折地表达出对字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨迟没有收复失地的失望与埋怨。联系陆游的生平和毕生心愿联系陆游的生平和毕生心愿清平乐清平乐 独宿博山王氏庵独宿博山王氏庵南宋豪放派词人,一生矢南宋豪放派词人,一生矢志报国,收复中原,但始终志报国,收复中原,但始终壮志难酬,忧愤而卒。词作壮志难酬,忧愤而卒。词作多为此类反映。多为此类反映。绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞

13、。 屋上松风吹屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。急雨,破纸窗间自语。 平生塞北江南,归来华发苍颜。平生塞北江南,归来华发苍颜。 布被秋布被秋宵梦觉,眼前万里江山。宵梦觉,眼前万里江山。辛弃疾辛弃疾(三)看序注(三)看序注一般交代创作的年代、缘由、背景,多为整一般交代创作的年代、缘由、背景,多为整个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌思想情感。个作品奠定情感基调,有助于把握诗歌思想情感。如:如: 姜夔姜夔扬州慢扬州慢序中说:序中说:“予怀怆然,感予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍黍离离之悲也。之悲也。” 小序对词作表达的昔盛今衰的感伤之情作了明确的概括。小

14、序对词作表达的昔盛今衰的感伤之情作了明确的概括。 定风波苏轼(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同(三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此 )。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。阅读下面这首宋词,完成阅读下面这首宋词,完成8-9题。(宁夏海南卷)题。(宁夏海南卷) 鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。 平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点

15、暮鸦。 山远近,路横斜,青旗山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。沽酒有人家。 城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 9.9.词的最后两句作者运用了哪种写作手法?词的最后两句作者运用了哪种写作手法?表达了什么样的感情?表达了什么样的感情? 注注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 答:运用了对照(或对比)的写作手答:运用了对照(或对比)的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间法。作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,溪头迎春开放的荠菜花

16、相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃官场、热爱田园表达了他解官归居后鄙弃官场、热爱田园生活的感情。生活的感情。 联系注释中关于作者的境况联系注释中关于作者的境况(四)找诗眼(四)找诗眼 诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现,我们要抓住这些言来体现,我们要抓住这些关键字关键字词词。 秋夜秋夜 朱淑真朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 此此诗诗无无一一“情情”字字,而而无无处处不不含含“情情”。请请从从三三、四四句句中中找找出出最最能能体体现现诗诗

17、人人感感情情的的一一个个字字,并并在在对对全全诗诗整整体体感感悟悟的的基基础础上上,简简要要分分析析诗诗人人在在这两句诗中是营造出什么样的意境。这两句诗中是营造出什么样的意境。 “凉凉”。“凉凉”字字既既写写天天凉凉,又又写写心心境境的的孤孤寂寂(或或心心凉凉)。由由床床上上之之月月写写到到天天上上之之月月,过过渡渡巧巧妙妙;愁愁情情、凉凉床床、月月影影和和梧梧桐桐,共共同同营营造造出出孤孤寂寂(离离愁愁别别怨怨)的的意境。意境。行军九日思长安故园行军九日思长安故园岑参岑参强欲登高去,无人送酒来。强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。遥怜故园菊,应傍战场开。注:岑参,盛唐时代边塞诗人

18、。安史之乱中,长安沦陷,故作此诗。 岑诗是作者在安史之乱避难中于重阳节写岑诗是作者在安史之乱避难中于重阳节写的思念故园的作品。从的思念故园的作品。从“强强”“怜怜”等词语诗人等词语诗人对故园遭受战乱的痛苦心情,表现了渴望收复失对故园遭受战乱的痛苦心情,表现了渴望收复失地的心情。地的心情。 (五五)品意象)品意象 诗歌所写之诗歌所写之“景景”、所咏之、所咏之“物物”,即为客观之即为客观之“象象”;借景所抒之;借景所抒之“情情”,咏物所言之,咏物所言之“志志”,即为主观之,即为主观之“意意”;“象象”与与“意意”的完美结合,就是的完美结合,就是“意象意象”。只有领悟。只有领悟“意象意象”中的寓意,

19、中的寓意,才能把握好诗歌的思想感情。才能把握好诗歌的思想感情。 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)分)(全国卷(全国卷2)军城早秋严武昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 注注 严武(严武(726-765726-765):字季鹰,华阴(今属陕西)人。):字季鹰,华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764764)秋率兵西征,)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人击败吐蕃军队七万多人 (2)诗的后两句表现了作者什么样的

20、情怀?)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。请简要分析。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?什么寓意?(2 2)诗的后两句表现了作者作为镇守)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。必胜的信心。 (1 1)夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山西山,诗的前两句描绘的是一幅,诗的前两句描绘的是一幅初秋

21、边关初秋边关阴沉凝重的夜景阴沉凝重的夜景。寓意。寓意边境局势的紧张边境局势的紧张。认真读题,认真读题,逐字推敲。逐字推敲。九九 日日杜甫重阳独酌杯中酒,抱病起登江上台。竹叶于人既无分,菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭,旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在,干戈衰谢两相催! 这首诗是作者九月九日重阳节的思乡之这首诗是作者九月九日重阳节的思乡之作。首联中作者独自饮酒,抱病登高。颔作。首联中作者独自饮酒,抱病登高。颔联颈联的意象联颈联的意象“竹叶酒竹叶酒”、“菊花菊花”、“落日落日”、“黑猿黑猿”、“秋霜秋霜”、“白雁白雁”渲染了孤苦凄清的气氛,结合尾联中渲染了孤苦凄清的气氛,结合尾联中“弟弟妹萧条妹萧条”

22、、“干戈干戈”、“衰谢衰谢”等词语,等词语,作者表达了思亲怀乡、年老多病的感伤和作者表达了思亲怀乡、年老多病的感伤和遭逢战乱忧国伤时的情怀。遭逢战乱忧国伤时的情怀。 柳州榕叶落尽偶题柳州榕叶落尽偶题(唐)柳宗元(唐)柳宗元宦情羁思共凄凄,宦情羁思共凄凄,春半如秋意转迷。春半如秋意转迷。山城过雨百花尽,山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。榕叶满庭莺乱啼。注:柳州,位于广西中部偏东。这首诗是柳宗元被贬柳州时所作。请结合诗句说明,本诗表达了诗人怎样的情思? 这首诗用这首诗用“叶落叶落”、“花尽花尽”、“莺啼莺啼”营造了凄苦的氛围,首句营造了凄苦的氛围,首句中中“宦情宦情”、“羁思羁思”、“共凄凄共凄凄”直接表达了作者官场的失意之情直接表达了作者官场的失意之情和客居的漂泊之感。全诗直抒胸臆和客居的漂泊之感。全诗直抒胸臆与融情于景相结合。与融情于景相结合。

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