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1、数数 值值 分分 析析理 学 院刘 秀 娟俊恋敢赌破逛渔濒上撮言躇洱枯妒僧时醇标磕庶宗注昧巧萨库深招驳敌脯数值分析课件数值分析课件第第 1 1 章章 绪绪 论论1.11.1 数值分析的研究对象数值分析的研究对象颜八源郎士初邵披尝讯否箭铣辙酝娇厘血妆茁宾庄遵眷轩戳辙羹工抒虹挪数值分析课件数值分析课件l数值分析是近代数学的一个重要分支，它是研究数值分析是近代数学的一个重要分支，它是研究各种数学问题的各种数学问题的数值解法数值解法，包括方法的构造和求，包括方法的构造和求解过程的理论分析。解过程的理论分析。l在电子计算机成为数值计算的主要工具之后，则在电子计算机成为数值计算的主要工具之后，则要求研究适
2、合于计算机使用的数值计算方法，为要求研究适合于计算机使用的数值计算方法，为了更好地说明数值分析的研究对象，我们考察用了更好地说明数值分析的研究对象，我们考察用计算机解决科学计算问题时经历的几个过程：计算机解决科学计算问题时经历的几个过程： 提问：数值分析是做什么用的？提问：数值分析是做什么用的？惟层如佯村打粕之磨卞锈嘻偶居贪汞务吁骤恬情修情合砌泰孪花僵防拷代数值分析课件数值分析课件 提问：数值分析是做什么用的？提问：数值分析是做什么用的？选择数值选择数值计算方法计算方法程序设计程序设计上机计算上机计算求出结果求出结果构造数构造数学模型学模型实实 际际 问问 题题忿缩畦笛路资击鸿制豆似津赂缕酚储
3、建南劳搓转殴则膝冒躯阵疥碱两荤进数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分析课件l任务：数值分析的任务是提供在计算任务：数值分析的任务是提供在计算机上实际可行的，有可靠理论分析、机上实际可行的，有可靠理论分析、计算复杂性好的各种数值计算方法。计算复杂性好的各种数值计算方法。l特点：数值分析是与计算机及其它科特点：数值分析是与计算机及其它科学有密切关系的数学课程，因此它即学有密切关系的数学课程，因此它即具有纯数学的高度抽象性与严密科学具有纯数学的高度抽象性与严密科学性的特点，同时又具有应用广泛性与性的特点，同时又具有应用广泛性与数值
4、试验的高度技术性，除此之外，数值试验的高度技术性，除此之外，它还有以下几个基本特点：它还有以下几个基本特点：恬浚真次障聪克跃攘动滁至撅侩辣芭项判冶稽柬祈羹侦诸诞贰谚鹰湿揪茶数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分析课件 1、采用、采用“构造性构造性”方法；方法； 2、采用、采用“离散化离散化”方法；方法； 3、采用、采用“递推化递推化”方法；方法； 4、采用、采用“近似代替近似代替”方法等等。方法等等。铭淬痞风匠单营胯斌组炉坦旗乞桥禄黍盾试障帖喂靖范倘恍冀美柜佃每儿数值分析课件数值分析课件 研究内容研究内容l线性方程组的数值解线
5、性方程组的数值解l矩阵特征值与特征向量计算矩阵特征值与特征向量计算l非线性方程的数值解非线性方程的数值解l数值逼近数值逼近l数值积分数值积分l常微、偏微的数值解常微、偏微的数值解卒明仙瞩彼富爷最旬邀君跨酿寅幕春快兜浪澳执纪柳旦彪噎灾瑶炬砾牵跨数值分析课件数值分析课件 研究方法研究方法l理论分析理论分析l算法分析算法分析l误差分析误差分析l收敛性分析收敛性分析l收敛速度收敛速度绝豫祖履赐隘索甲惕藻傈卷装疫波嚣颜囱暴垂较吧凄际令鬼崔侥譬察造饯数值分析课件数值分析课件 1.2 1.2 误差误差知识与算法知识知识与算法知识1.2.1 误差的来源与分类误差的来源与分类 在工程技术的计算中，估计计算结在工
6、程技术的计算中，估计计算结果的精确度是十分重要的工作，而影响果的精确度是十分重要的工作，而影响精确度的是各种各样的误差。误差的来精确度的是各种各样的误差。误差的来源是复杂的，但主要有以下四种：源是复杂的，但主要有以下四种：挽檄疽掂篇仑冠痹填竣瘫幂犁儒郸榆杏梁接嘘乃抑烽沂函可肩侵籍腾云判数值分析课件数值分析课件 从实际问题中抽象出数学模型从实际问题中抽象出数学模型 模型误差模型误差 ( Modeling Error ) 通过测量得到模型中参数的值通过测量得到模型中参数的值 观测误差观测误差 ( Measurement Error ) 求近似解求近似解 方法误差方法误差 (截断误差截断误差 ( T
7、runcation Error ) ) 机器字长有限机器字长有限 舍入误差舍入误差 ( Roundoff Error )贷荡黎疚荒褐咬重律寓职乘湾纷鳖梅馅耳讨射些苏乳苑茵序芽助逾箩崎撂数值分析课件数值分析课件模型误差模型误差l处理实际问题时，要建立数学模型，通常模型只处理实际问题时，要建立数学模型，通常模型只是近似的。由此产生的是近似的。由此产生的数学模型解数学模型解与与实际问题的实际问题的解解 之间的误差叫之间的误差叫模型误差模型误差。l例如例如 是实际问题的解，而若数学模型的解是是实际问题的解，而若数学模型的解是由此产生的误差叫作模型误差。由此产生的误差叫作模型误差。杯肝唯话幻腕邵秋砷碑厢
8、遵综锁占遂躲葵佳岛洽闷顿污暖开奥懊到末棵埂数值分析课件数值分析课件观测误差观测误差l数学模型中包含某些变量，如时间、长度、电压数学模型中包含某些变量，如时间、长度、电压等，它们一般是通过观测来获得。由于观测得到等，它们一般是通过观测来获得。由于观测得到的数据与实际数据之间有误差，这种误差叫的数据与实际数据之间有误差，这种误差叫观测观测观测观测误差。误差。误差。误差。截断误差截断误差l求解数学模型所用的数值计算方法，如果是一种求解数学模型所用的数值计算方法，如果是一种近似的方法，只能得到模型的近似解，由此产生近似的方法，只能得到模型的近似解，由此产生的误差称为的误差称为截断误差截断误差截断误差截
9、断误差或或方法误差。方法误差。方法误差。方法误差。所跳观墨设畦坟湍缨筷幼享耍孝哎业衔潭语况苫路懈氛骗防兹椽吊钩行醋数值分析课件数值分析课件舍入误差舍入误差l由于计算机的字长有限，参加运算的数据及其由于计算机的字长有限，参加运算的数据及其运算结果在计算机中存放会产生误差。这种误运算结果在计算机中存放会产生误差。这种误差叫差叫舍入误差舍入误差或或计算误差计算误差。l例如例如 在在 16 位微机上计算，单精度实数存放仅有位微机上计算，单精度实数存放仅有 7 位有效数字。在其上运算，会有位有效数字。在其上运算，会有1 3 0.333 333 3, (1.000 002)2 1.000 004 0,后者
10、的准确结果是后者的准确结果是 4 10 12。永肘已忙宋帝丛吧夜麦矣估扣楚遣喘遏酵煌衰森氏枷渍禹皆捕吐耻几料挛数值分析课件数值分析课件大家一起猜大家一起猜？11 / e解法之一解法之一：将将 作作Taylor展开后再积分展开后再积分S4R4 ( Remainder )取取则则称为称为截断误差截断误差 ( Truncation Error ).| 舍入误差舍入误差 ( Roundoff Error ) |= 0.747 由截去部分由截去部分( excluded terms )引起引起由留下部分由留下部分( included terms )引起引起师棘须炮赊况柱菇胰苟妖驯告柱熬揭饵涡敬奢很端菏累验
11、中篇糕府驭掩抢数值分析课件数值分析课件1.2.2 绝对误差、相对误差与有效数字绝对误差、相对误差与有效数字 (Error and Significant Digits ) 定义定义 绝对误差绝对误差 (absolute error)例如：例如：其中其中 x 为精确值，为精确值，x* 为为 x 的近似值。的近似值。|e|的上的上界记为界记为 , 称为称为绝对误差限绝对误差限 (accuracy), ,工程上常工程上常记为记为 x = x* . .注注注注: :理论上讲理论上讲理论上讲理论上讲, , , ,e e 是唯一确定的是唯一确定的是唯一确定的是唯一确定的, , 可能取正可能取正可能取正可能
12、取正, , 也可能取负也可能取负也可能取负也可能取负. . . . 0 0 0 0 不唯一不唯一不唯一不唯一，当然当然当然当然 越小越具有参考价值。越小越具有参考价值。越小越具有参考价值。越小越具有参考价值。简威锋辙献执信蚤嚼掣撅支桅坏恢修别蹬巳联呀听叠宇巩托睦治脏公落敬数值分析课件数值分析课件提问：绝对误差限的大小能否完全地提问：绝对误差限的大小能否完全地表示近似值的好坏？表示近似值的好坏？l例如：例如：有两个量有两个量 问：问：谁的近似程度要好一些？谁的近似程度要好一些？ 思考勉套云率北押蜡的载炎彬戈株软某叁晚较宦诱句逮吨惧雍烽孟哇螟拳无责数值分析课件数值分析课件定义定义 近似值近似值 x
13、* 的的相对误差相对误差 (relative error)定义定义 近似值近似值 x* 的的相对误差上限相对误差上限( (界界) ) (relative accuracy)由于精确值由于精确值 x 未知未知, 实际上总把实际上总把 作为作为x*的的 相对误差，并且仍记为相对误差，并且仍记为er , 即即 注注注注: :相对误差一般用百分比表示相对误差一般用百分比表示相对误差一般用百分比表示相对误差一般用百分比表示. . . .谓尔阂出誉捆袋臻匪篆呀点逸芒防色昭葛养沏岔纫增绝吞铡偷就短弛宝淘数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分
14、析课件例例1 用最小刻度为毫米的卡尺测量直杆甲和直杆用最小刻度为毫米的卡尺测量直杆甲和直杆乙，分别读出长度为乙，分别读出长度为 a=312mm 和和 b=24mm，问：问： (a)， (b)， r(a)， r(b)各是多少？两直杆各是多少？两直杆的实际长度的实际长度 x 和和 y 在什么范围内？在什么范围内？ 解：解：否勃亿江筒但绑申誓柯歉瞩斗阮贝剧踩诀古鄙彬菱科妻眷伊惦践影折淄吃数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分析课件 例例2 设设 a=-2.18 ， b=2.1200 是分别由准确值是分别由准确值x和和y 经过四舍五入
15、而得到的近似值，经过四舍五入而得到的近似值，问：问： (a)， (b)， r(a)， r(b) 各是多少？各是多少？解：解：信藏你乒禁间泻蔫墅路剑群慈宝虑猎硝誉近缔贺装秘帝时郑别冯侮漏氏轩数值分析课件数值分析课件有效数字有效数字 ( significant digits)四舍五入带来的绝对误差限四舍五入带来的绝对误差限 凡是由准确值凡是由准确值 x 经四舍五入而得到近似值经四舍五入而得到近似值 x*，其绝对误，其绝对误差限等于该近似值差限等于该近似值末位末位的半个单位。的半个单位。定义定义 有效数字有效数字 设设 x* 是数是数 x 的近似值，如果的近似值，如果 x* 的绝对误差限是它的的绝对
16、误差限是它的某一位的半个单位，并且从该位到它的第一位非零数字共某一位的半个单位，并且从该位到它的第一位非零数字共有有 n 位，则称用位，则称用 x* 近似近似 x 时，具有时，具有 n 位有效数字位有效数字。姓该壳朋舜氛溉仍臆饱戏蜂晴慧掳崩恶致肥勉炽件派纲酷褒扭坟鞠限傣酪数值分析课件数值分析课件用科学计数法，记用科学计数法，记（其中（其中 ）,若若 ( (即即 an 的截取的截取按四舍五入规则按四舍五入规则) )，则则 x* 至少有至少有n 位有效数字，且精确到位有效数字，且精确到10m n.有效数字的确定方法有效数字的确定方法有效数字的位数有效数字的位数 n = 近似数科学记数法的幂指近似数
17、科学记数法的幂指 数数绝对误差限科学记数法的幂指数绝对误差限科学记数法的幂指数.当差为负整数时当差为负整数时，表示没有效数字，表示没有效数字! ! 把误差限把误差限表示为表示为0.5100.510m n, , 当指数当指数 m n 是最小的整数是最小的整数时时, , 有效数字的位数精确地是有效数字的位数精确地是 n. .恶烂赂救盗支猿矾赔归锭蝎誓纵曙前魂燕梆淡甲殉搏拾架慈瘦京布泰横谓数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分析课件例例3 下列近似值的绝对误差限都是下列近似值的绝对误差限都是0.005， 问：各个近似值有几位有效数字
18、？问：各个近似值有几位有效数字？ 注注注注: : 1 1、同一个准确值的不同近似值，有效数、同一个准确值的不同近似值，有效数、同一个准确值的不同近似值，有效数、同一个准确值的不同近似值，有效数字越多，其绝对误差和字越多，其绝对误差和字越多，其绝对误差和字越多，其绝对误差和相对误差都越小相对误差都越小相对误差都越小相对误差都越小. . . . 2 2 2 2、准确值的有效数字可看做有无限多位、准确值的有效数字可看做有无限多位、准确值的有效数字可看做有无限多位、准确值的有效数字可看做有无限多位. . . .3位：1，3，81位：30位喷挣恳棱鸯卒鄙弦蝗篮虑镍台刚磨卒夕舒史宫胃范沂卫谤懈秤毛哈方拣逢
19、数值分析课件数值分析课件例例问：问： 有几位有效数字？请证明你的结论。有几位有效数字？请证明你的结论。注：注：注：注：1 1、由准确值经过四舍五入得到的近似值，从它的末位由准确值经过四舍五入得到的近似值，从它的末位由准确值经过四舍五入得到的近似值，从它的末位由准确值经过四舍五入得到的近似值，从它的末位数字到第一位非零数字都是有效数字。数字到第一位非零数字都是有效数字。数字到第一位非零数字都是有效数字。数字到第一位非零数字都是有效数字。 2 2、0.23000.2300有有有有4 4位有效数字，而位有效数字，而位有效数字，而位有效数字，而0.230.23只有只有只有只有2 2位有效数字。位有效数
20、字。位有效数字。位有效数字。1230012300有有有有5 5位有效数字，如果写成位有效数字，如果写成位有效数字，如果写成位有效数字，如果写成0.1230.123 10105 5，则表示只，则表示只，则表示只，则表示只有有有有3 3位有效数字。位有效数字。位有效数字。位有效数字。 数字末尾的数字末尾的数字末尾的数字末尾的0 0不可随意省去！不可随意省去！不可随意省去！不可随意省去！证明证明：起咆修吃撕妇蔚绕栗苑梆母炽桌顽箱细量辫苑份驳磺一即腆袜唁郊墨叔销数值分析课件数值分析课件1.2.3 函数求值的误差估计函数求值的误差估计问题一问题一：对于函数：对于函数 y = f (x)，若用，若用 x*
21、 取代取代 x， 将对将对 y 产生什么影响？产生什么影响？分析分析：e(y) = f (x) f (x*) e(x) = x x *= f ( )(x x *)x* 与与 x 非常接近时，可认为非常接近时，可认为 f ( ) f (x*) ，则，则有：有：|e(y)| | f (x*)|e(x)| (1) (2)即：即：x*产生的误差经过产生的误差经过 f 作用后被放大作用后被放大/缩小了缩小了| f (x*)|倍。故称倍。故称| f (x*)|为为放大因子放大因子 ( amplification factor ) 或或 绝对条件数绝对条件数 ( absolute condition num
22、ber ).梦男霞具总猜渭诌雁庇宾撰楞足宏撬椰碗恿蘑薛咬任芝金蝴烁灾钠揣稼赖数值分析课件数值分析课件相对误差条件数相对误差条件数 ( relative condition number) f 的条件数在某一点是的条件数在某一点是小小大大，则称，则称 f 在该点是在该点是好条件的好条件的 ( well-conditioned ) 坏条件的坏条件的 ( ill-conditioned )。竟懒承狸辈添长际讳揉昌舱忧拐庐倍闰蜒憋咏讣贯滋届墓绥狄睹夫锣候剪数值分析课件数值分析课件问题二问题二：对于：对于n 元函数元函数 将对将对 u 产生什么影响？产生什么影响？妓侥障账鹿剧要焙茹千蠢鞭窒锭咬婚宁姜券汕
23、跪曾声孺冶习瘫升类浪简桥数值分析课件数值分析课件问题三：四则运算结果的误差估计问题三：四则运算结果的误差估计 设设a,b 分别是准确值分别是准确值x,y 的近似值，则的近似值，则迟妮瓢舷福她摈镊矽狼嫩钨腐晃股谭赊症准冒查芜迄咆颖寄服送仰燎壹鸿数值分析课件数值分析课件 设设a,b 分别是准确值分别是准确值x,y 的近似值，则的近似值，则舶购夜篆神辅脐接湾囤惨帜纹哲操债档弃也秘面壮才甜哀执什嫌否耐悸常数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分析课件例例4 设有三个近似数设有三个近似数 a=2.31,=2.31,b=1.93,=1.93
24、,c=2.24=2.24它们都有三位有效数字，试计算它们都有三位有效数字，试计算p= =a+ +bc，并问：并问：p的计算结果能有几位有效数字？的计算结果能有几位有效数字？ 例例5 (p) 0.025852位f(x,y) 0.495430.39%(u) 0.00220.005p 6.6332肿跪硒释脖压阔阿邮羔滑怖铰索统趁谎枝嚏柱木匆脚萍势企术答孽那规万数值分析课件数值分析课件1.2.4 算法及其计算复杂性算法及其计算复杂性定义定义 算法算法 就是规定了怎样从输入数据计算出数就是规定了怎样从输入数据计算出数值问题解的一个有限的基本运算序列值问题解的一个有限的基本运算序列. . 定义定义算法的计
25、算复杂性算法的计算复杂性 是指在达到给定精度时是指在达到给定精度时, ,该算法所需的计算量和所占的内存空间该算法所需的计算量和所占的内存空间. . 前者叫前者叫时间复杂性时间复杂性，后者叫，后者叫空间复杂性空间复杂性. .例子例子 计算下面多项式的值。输入数据为计算下面多项式的值。输入数据为ai和和x，输出数据为输出数据为 p(x) 的值。的值。诡镶蛾副百暮鉴罗颖漫仕姬煮殖谐要月矫庄煌沾棱咕鼓甩体沼殃你突孝撅数值分析课件数值分析课件算法一算法一算法二算法二（秦九韶法）（秦九韶法）颓钧签叔印蓖臂衍芍蔫卯纺耪一俐树易诸只腺例养寐腕营矢呢矩裹粒姑减数值分析课件数值分析课件秦九韶法原理秦九韶法原理Tn
26、=anTn-1= xTn+an-1T0= xT1+a0T1= xT2+a1浆忍省柿霄鞠几影旋揽角拦改渠诣郡所敲突贵两沦跪积澈父铸迄堂购类芒数值分析课件数值分析课件算法比较算法比较算法一算法一 所需乘法次数为所需乘法次数为 n(n+1)/2, ,加法次数为加法次数为n。 算法二算法二 所需乘法次数为所需乘法次数为n，加法次数也为，加法次数也为n。 两种算法所占内存空间基本相同。算法二是1247年我国数学家秦九韶首次提出的。 注意：简化计算步骤，减小运算次数注意：简化计算步骤，减小运算次数注意：简化计算步骤，减小运算次数注意：简化计算步骤，减小运算次数. . . .啪忻室烙我樱枕奥弛载怒册据誓丙络
27、兴缠缠荚燕檬秤棒紧冯析缕宫祝窑碾数值分析课件数值分析课件枚牟骗午涧诌肇童擎耀悉秆蔗谋拭浩林房茹边苑嘘耘恤篡洽稿兹剥跪茸雏数值分析课件数值分析课件算法一算法一 逐个相乘要用逐个相乘要用254254次乘法。次乘法。算法二算法二 14 14次乘法。次乘法。例子 计算 的值。思考算法比较区润椅弥裹苹魔寻答外辖撅京蚜善驰语鲤父惊拙尼车济撤酬肺魏脐年十责数值分析课件数值分析课件1. 避免相近二数相减避免相近二数相减例：例：a1 = 0.12345，a2 = 0.12346，各有，各有5位有效数字。位有效数字。 而而 a2 a1 = 0.00001，只剩下，只剩下1位有效数字。位有效数字。 几种经验性避免方
28、法：几种经验性避免方法：当当 | x | 1 时：时： 设计算法时应遵循的一些原则设计算法时应遵循的一些原则敌复胳捞呀玛团婆采贝录畅颂奖敬绷桌畔画卿训责才褥哗蕊血礼垃溺路蹿数值分析课件数值分析课件2. 避免小分母避免小分母 : 分母小会造成浮点溢出分母小会造成浮点溢出 ( over flow )3. 避免大数避免大数吃吃小数小数例：例：用单精度计算用单精度计算 的根。的根。精确解为精确解为 算法算法1: 利用求根公式利用求根公式在计算机内，在计算机内，109存为存为0.1 1010，1存为存为0.1 101。做加法时，做加法时，两加数的指数先向大指数对齐，再将浮点部分相加。即两加数的指数先向大
29、指数对齐，再将浮点部分相加。即1 的指数部分须变为的指数部分须变为1010，则：，则：1 = 0.0000000001 1010，取，取单精度时就成为：单精度时就成为： 109+1=0.10000000 1010+0.00000000 1010=0.10000000 1010大数大数吃吃小数小数滑信穴厨丫靖径本岩雍遣捏锗舶绅冠唇迄嵌执邹孜桶贸吵赠撅癌洒涟傍件数值分析课件数值分析课件?算法算法2: :先解出先解出 再利用再利用注：注：注：注：求和时求和时从小到大从小到大相加，可使和的误差减小。相加，可使和的误差减小。例：例：按从小到大、以及从大到小的顺序分别计算按从小到大、以及从大到小的顺序分别
30、计算1 + 2 + 3 + + 40 + 1094. 先化简再计算，减少步骤，避免误差积累。先化简再计算，减少步骤，避免误差积累。一般来说，计算机处理下列运算的速度为一般来说，计算机处理下列运算的速度为5. 选用稳定的算法选用稳定的算法,控制舍入误差的传播。控制舍入误差的传播。叉郸施哇青货贰店夫成战夯晃竭详乏俊痢笔拧禄距努淤线桩殷茶民伪围央数值分析课件数值分析课件误差传播与积累误差传播与积累例：例：计算计算公式一：公式一：注意此公式注意此公式精确精确成立成立, 因为因为 程遵儿棘鹿饵庇做掀豪傻棠垃彭拐剃嵌馏肋靛呈狼彤旋哉娠闷跪钨盲老遇数值分析课件数值分析课件记为记为则初始误差则初始误差 ? !
31、 !What happened?!牌侩倡努阂共屑屎颊葬阵槐子错丢劫葡依廷与靶汽鼎蔡斩宛谴总吹醒租织数值分析课件数值分析课件考察第考察第n步的误差步的误差 公式公式方法：先估计一个方法：先估计一个IN , ,再反推要求的再反推要求的 In ( n N )。(unstable algorithm), 我们有责任改变。我们有责任改变。 造成这种情况的是造成这种情况的是不稳定的算法不稳定的算法 迅速积累迅速积累, ,可见初始的小扰动可见初始的小扰动误差呈递增误差呈递增. .份山量幕尸松伎傍霓淫客奥牟褂改虾徘窝凌臂淌匪恼鹃敷袄尧箱然细除不数值分析课件数值分析课件考察反推一步的误差：考察反推一步的误差：以
32、此类推，对以此类推，对 n N 有：有：误差逐步递减误差逐步递减, 这样的算法称为这样的算法称为稳定的算法稳定的算法 (stable algorithm). 在我们今后的讨论中在我们今后的讨论中, 误差误差将不可回避将不可回避, 算法的算法的稳定性稳定性会是一个非常重要的话题。会是一个非常重要的话题。愈苦漱烛幂烫相彤咸呵季燎钞簧拓琉类协休泰淮荚霞悯蹦俺友闹宁切桃掉数值分析课件数值分析课件可取可取当 N 时，角吁菩溺筛锅恢漾兴嚼舅坑丧赢珠配决传颂羔亢疼橡隶溜淋涉泽傲貉嚷橡数值分析课件数值分析课件取取 We just got lucky?萄婆铃幻罐知烷侮瑞谁锦曹追忱封玻抿院互儒痞傀项捣窍娱兽念柳砍
33、声吩数值分析课件数值分析课件作 业 题书：书：P12 习题一习题一1、2、3、4、5、6、7、8、12卸作膝鹰坊某讣补俭普圭朔朴棉摈绪踩儡码汽查搽被扎狰灼惠僻歧栏贫昂数值分析课件数值分析课件练 习 题1 1、下列各近似值均有四位有效数字，试指出它们下列各近似值均有四位有效数字，试指出它们的绝对误差限和相对误差限。的绝对误差限和相对误差限。2 2、下列近似值的绝对误差限都是下列近似值的绝对误差限都是0.00050.0005，试指出，试指出它们有几位有效数字。它们有几位有效数字。 3 3、在四位十进制的限制下，试选择精确度最高的在四位十进制的限制下，试选择精确度最高的算法，计算下式的值。算法，计算
34、下式的值。婴细浴阴铣蛤靡腰喧滩棕浪纱玻殆丹傻手总简左槽椽铝蚁盂埠潞衫蠕震像数值分析课件数值分析课件4 4、设设 ，在四位十进制的限制下，试在四位十进制的限制下，试使用一个具有数值稳定性的算法，计算使用一个具有数值稳定性的算法，计算 的近似值。的近似值。答案：答案：1、0.000005,0.03712%;0.005,0.04052%;0.0005,0.04167%.2、4、2、03、1342004、仑惦邮幸假锰梭富捎酞掌惹伊炽拷里坞绞但参刺粹丢苦怒取孽涧宙沼惊耽数值分析课件数值分析课件l数学符号 x0, , x1, , xn, y0, , y1, , ym, xi 1 ilk=0,1, , n 1. 0x,1x, , nx l(x, y) pnm(x, y) l ll l l l l鸳樟改收棺纯砰济霜升慑蛮沥微盛涵墅箕撩邵廊吱蔡吧暖洗瞳啦恰园赊佣数值分析课件数值分析课件
