九年级政治第三单元测试卷一、 选择题1、国民生产总值的增长中，科技的贡献率，上世纪初为5%~10%,,到五六十年代为50%，今天已达到60%~80%这说明，在今天，经济发展的决定性因素是 （ ）A. 国家的实力 B. 教育水平 C. 资源的状况 D. 科技进步2、当今世界，竞争的实质是以 和经济为基础的综合国力的竞争 （ ）A. 教育 B. 人口素质 C. 科技 D. 文化体育3、我国法律规定正常入学年龄是几岁，我国义务教育的年限是几年？ （ ）A. 6 9 B. 7 9 C. 7 7 D. 6 84、下列科技成果中，属于第三次科技革命时的标志性成果的是 （ ）①飞机 ②轮船 ③运载火箭 ④计算机A.①② B. ②③ C. ①③ D. ③④5、李某因多次留级，读完七年后，已在学校读了9年书，因此，他就不准备继续读书了在要不要劝他继续读书的讨论中，有下列不同的态度，其中符合义务教育法规定的是（ ）A. 他已读完了9年，不要劝其再读了 B. 他学习成绩太差，没有必要劝其读书C.他未受完初中教育，一定要劝其再读 D. 读书是个人的事，任何人不要加以干涉6、在我国，目前初中学生辍学、中途退学、弃学务工等现象时有发生，他们这些行为（ ）①是不自觉履行受义务教育的行为 ②是正确行使公民合法权利的表现 ③是对国家和自己不负责任的表现 ④是不珍惜公民受教育权利的行为A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①③④7、我国政府计划三年内为国家“知识创新工程”投资48亿元，用于吸引留学海外的优秀学者回国工作，以争取在2010年使我国的科技竞争力进入世界前10名。
这表明（ ）A.只有留学归国的人才是现代化建设的人才 B.“知识创新工程”是当前一切工作的重心 C. 国家在大力实施科教兴国战略 D. 我国达到了世界先进科技水平8、增强综合国力的决定性因素是 （ ）A.科技进步和创新 B. 人口数量的多少 C. 资源开发和利用 D. 军队数量和质量9、新的科技革命使生产工具从电气化发展到了自动化，为经济的发展提供了广阔的天地，使劳动者在生产过程中的作用发生了重大变化这里面包含的正确观点是 ( )①科学技术是第一生产力 ②科学技术是经济发展的决定性因素 ③经济的发展要靠劳动者素质的提高 ④科学技术的发展决定社会发展性质A.①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④10、为了加快教育法制建设，逐步走上依法治教的轨道，在我国已初步形成完备的教育法律体系，这是公民享有教育权的 （ ）A.法律保障 B. 物质保障 C. 唯一条件 D. 具体内容11、百年大计，教育为本。
下列关于教育说法错误的是 （ ）A. 培养人才和增强民族创新能力的基础 B. 关系到一个国家、民族发张的根本C. 促进经济繁荣的物质力量 D. 促进社会进步的唯一条件12、近年来，有些家长只顾眼前经济利益，认为读书不如赚钱，让未成年子女弃学从商、从工，导致出现了“小保姆”“小商贩”“小童工”这些做法侵犯了未成年人的 （ ）A.受教育权 B. 劳动权 C. 健康权 D.人格权13、“拜年”是中华民族的传统习俗，最初人们都是登门拜访，后来人们通过、电报、短信、电子贺卡拜年，现在又兴起了网络视频拜年这说明 （ ）A.科技改变着我们的生活方式 B. 创新是人类珍贵的精神财富C. 科技延伸了人类的脑力劳动 D. 科技改变着社会的生产方式14、从今年起用两年的时间，全部免除农村义务教育阶段学生的学杂费，继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费这有利于 （ ）①推动农村教育的进一步发展 ②保障公民人人接受高等教育 ③我国科教兴国战略的实施 ④保障适龄儿童的受教育权A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④15、国务院要求将义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担农村义务教育经费保障体制。
这一改革体现了 （ ）A.公民的受教育权有物质保障 B. 公民的受教育权有法律保障C. 国家的中心工作是发展教育 D.我国的教育不存在差距了16、为了个人的发展、国家的富强、社会的进步和中华民族的伟大复兴，作为正在接受义务教育的中学生，我们珍惜受教育权利就必须做到 （ ）①接受规定年限的义务教育 ②努力完成规定的学习任务 ③自觉遵守法律和学校的纪律 ④将来一定要考上名牌大学A.①③④ B. ①②④ C.②③④ D. ①②③17、2005年8月22日，第二届青少年科技创新奖颁奖大会在北京举行，一批爱好科技、勇于创新的大、中、小学生受到表彰国家如此重视青少年的科技创新，是因为 ( )①我国创新的希望在青少年 ②青少年的创新意识很不强 ③发展科技是提高我国综合国力的关键 ④创新是一个国家兴旺发达的不竭动力A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④18、2006年1月9日，全国科学技术大会在北京人民大会堂隆重开幕。
胡锦涛书记强调我国要增强自主创新能力，建设创新国家为此我们中学生可以做的是 （ 0①学好各门功课，为创新打下牢固的基础 ② 敢于创新自己的学习方法，从小事开始创新 ③实践做力所能及的小发明、小制作、小论文 ④不再上学了，集中精力从事科技创新的研究 A.①②④ B. ①③④ C. ②③④ D.①②③19、俗话说“事事留心皆学问”，这启示我们在培养自己的创新精神时，要做到（ ）A.大胆探索 B. 大胆想象 C.勤于观察 D.虚心学习20、九年级刘某，见村里一些人在外打工赚了钱，便认为读书不如打工，于是辍学回家，准备外去打工对他的这一做法，认识正确的是 ( )①接受义务教育是他的权利，放弃是他的自由 ②他违反了我国宪法和义务教育法的有关规定 ③书读的多不一定赚钱多，他是个有远见的人 ④他没有履行接受规定年限义务教育的义务 A.①③ B. ①④ C. ②④ D. ①②二、 判断题21、神舟六号是我国真正有人参与空间实验的开始，标志着我国已成为世界科技强国。
）22、在知识经济时代，教育的作用将更加突出 （ ）23、湖南省在2006年下半年取缔省级示范性中学创办的“校中校”，这是维护教育公平、保障公民受教育权的重要举措 （ ）24、创新并不是专家和科学家的专利，中学生也可以搞一些创造发明，培养创新意识和能力 ）25、教育改变一个人的命运，主要表现在通过教育能够谋取到一个好官职 （ ）26从平常的日常生活世界到浩瀚的宇宙世界，我们都能感受到科技的无穷魅力 （ ）27、我国教育存在的一些问题，如地区差别问题、城乡差别问题、应试问题，是无法解决的 ）28、坚持科教兴国战略，就应坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置 （ ）29、创新，作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。
（ ）30、发展科技是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键 （ ）三、问答题31、我国为什么要重视科技创新？32、我国为什么要高度重视教育？33、判断说明：义务教育阶段学生享受“两免一补”不是享受教育权的内容34、分析说明：为了落实国家“科教兴国”发展战略，培养创新精神，我们应该怎样提高自身素质？35、我们为什么要培养创新精？答案：一、选择题：1.D 2. C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.C 8.A 9.A 10.A 11.D 12.A 13.A 14.C 15. A 16. D 17.C 18. D 19. C 20 .C 二、判断题 21.x 22. \/ 23.\/ 24 .\/ 25. x 26. \/ 27. x 28.\/ 29. x 30.\/三、问答题 31.见书第49面第2 、3 、 4段 32. 见书第53面第1 、2 段 和第54面第二段33.这种说法不对。
因为 ①受教育权是指 ………. 见书第63面第2段 ②国家为了保障义务教育阶段学生切实享有受教育权，给学生免费提供教科书，免杂费、补助寄宿生活费，给学生提供了物质保障34.①应该从自身做起，努力成才，积极肩负起对社会、对国家的责任；②努力培养和形成创新意识、培养创新精神，养成勤于观察、善于观察的好习惯，培养良好的观察能力：要善于思考，培养想象力勇于在实践中进行大胆的探索和创新③努力学习科学知识文化，全面提高自身素质35、见第59面第三段。