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1、真光合作用和净光合作用的辨析制作人制作人 赣县中学南校区赣县中学南校区 江峰江峰教材教材 人教版高中生物必修一人教版高中生物必修一适用地区适用地区 新课标地区新课标地区生物微课课件(真光合作用与净光合作用的辨析)真光合作用真光合作用=净光合作用净光合作用+呼吸作用呼吸作用 一、根据所给条件判断新陈代谢（光合作用和呼吸作用）。一、根据所给条件判断新陈代谢（光合作用和呼吸作用）。1.黑暗中：植物只有呼吸作用。黑暗中：植物只有呼吸作用。2.光照下：植物既有呼吸作用又有光合作用。光照下：植物既有呼吸作用又有光合作用。生物微课课件(真光合作用与净光合作用的辨析)二、根据题干文字叙述判断。（有机物的质量、
2、氧气的量、二、根据题干文字叙述判断。（有机物的质量、氧气的量、COCO2 2的量可以用以衡量真光合、净光合、呼吸的强度）的量可以用以衡量真光合、净光合、呼吸的强度）1.1.真光合作用：真光合作用：单位时间内有机物制造量单位时间内有机物制造量；单位时间内氧气单位时间内氧气的产生量的产生量；单位时间内单位时间内COCO2 2的固定量的固定量。 3.净光合作用：净光合作用：单位时间内有机物的积累量（真光合有机物单位时间内有机物的积累量（真光合有机物的制造量的制造量呼吸作用的有机物的消耗量）呼吸作用的有机物的消耗量）；单位时间内单位时间内O2的的释放量（真光合氧气的产生量释放量（真光合氧气的产生量呼吸作用的氧气消耗量）呼吸作用的氧气消耗量）；单位时间内单位时间内CO2的吸收量（真光合的吸收量（真光合CO2的固定量的固定量呼吸作用呼吸作用的的CO2产生量）产生量）。 2.2.呼吸作用呼吸作用 ：单位时间内细胞有机物的消耗量；单位时间内：单位时间内细胞有机物的消耗量；单位时间内细胞氧气的消耗量；单位时间内细胞细胞氧气的消耗量；单位时间内细胞CO2的产生量。的产生量。生物微课课件(真光合作用与净光合作用的辨析)细胞内气体变化的图解：细胞内气体变化的图解：生物微课课件(真光合作用与净光合作用的辨析)三、根据曲线图分析三、根据曲线图分析 生物微课课件(真光合作用与净光合作用的辨析)
