《西南师大版五年级语文下册一单元2海滨仲夏夜课件13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版五年级语文下册一单元2海滨仲夏夜课件13（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海滨仲夏夜教学课件文章结构文章结构课文朗读课文朗读主要特点主要特点词词字字修修 辞辞主主 题题学习内容：学习内容：海滨海滨( )( )肃穆肃穆( )( )炙晒炙晒( )( )沐沐浴浴( )( )点缀点缀( )( )休憩休憩( )( )一簇一簇( )( )酣畅酣畅( )( )bnbnm m zhzh y y zhuzhu q q c c hnhn复习生字复习生字 肃穆：肃穆： 炙晒：炙晒： 休憩：休憩：严肃恭敬，引申为严严肃恭敬，引申为严肃安静。穆：恭敬。肃安静。穆：恭敬。烤晒。炙：烤。烤晒。炙：烤。休息。休、憩同义。休息。休、憩同义。复习词语复习词语 徘徊：徘徊： 酣畅：酣畅：在一个地方来回地
2、走。在一个地方来回地走。还比喻犹豫不决。还比喻犹豫不决。酣：原指饮酒尽兴，泛指酣：原指饮酒尽兴，泛指尽兴、畅快。畅：痛快、尽兴、畅快。畅：痛快、尽情。畅快尽情。畅快( (多指饮酒或睡多指饮酒或睡眠眠) )。本课指畅快。本课指畅快( (休息休息) ) 。复习词语复习词语 峻青峻青，山东海阳人，抗日战争爆发山东海阳人，抗日战争爆发后参加革命工作。后参加革命工作。19411941年写出第一篇作年写出第一篇作品品风雪之夜风雪之夜，后担任报纸的记者和，后担任报纸的记者和编辑工作，解放后任文艺界领导工作。编辑工作，解放后任文艺界领导工作。从从19541954年起写了一系列优秀短篇小说，年起写了一系列优秀短
3、篇小说，如如黎明的河边黎明的河边、党员登记表党员登记表等。等。 本文选自散文集本文选自散文集秋色赋秋色赋，节选，节选了原文开头、中间和结尾几个描写海滨了原文开头、中间和结尾几个描写海滨仲夏夜景色的片段。仲夏夜景色的片段。简介作者 1. 1.课文描写了几幅画面课文描写了几幅画面? ? 2. 2.画面上描绘什么景物画面上描绘什么景物? ?初读感知初读感知夕阳落山不久，霞光映照下的浪涌天空的霞光渐淡地淡下去，肃穆夜空下的启明星。第一幅画面：第二幅画面：第三幅画面：第四幅画面：第五幅画面：夜色加浓，海面上灯火与星星互相辉映。优美夜色中，人们的休闲与嬉闹。月亮上来了，皎洁明亮的月亮。描写的顺序：描写的顺
4、序：时间顺序。时间顺序。3.3.作者描写这五幅图画分别作者描写这五幅图画分别抓住景物的什么特征来写抓住景物的什么特征来写? ?品读感悟第一幅：晚霞映照下的浪涌第一幅：晚霞映照下的浪涌“那映照在浪峰上的霞光，又红那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。的火焰。”把把映照在浪峰上的霞光映照在浪峰上的霞光比作比作霍霍霍霍燃烧的火焰燃烧的火焰，表现出一种，表现出一种动态美动态美。 天空的天空的霞光霞光渐渐地淡下去了，渐渐地淡下去了，深红深红的颜色变成了的颜色变成了绯红绯红，绯红又变为，绯红又变为浅红浅红。最后，当这一切红光都。最后，当这一切红光都消失消
5、失了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现出一片肃穆。出一片肃穆。第二幅图画：肃穆天空第二幅图画：肃穆天空抓住色彩的变化：给人以抓住色彩的变化：给人以流动美流动美。第二幅图画：肃穆夜空下的启明星第二幅图画：肃穆夜空下的启明星最早出现的最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，活像一盏只有它在那里放射着令人瞩目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。悬挂在高空的明灯。把把启明星启明星比作比作悬挂在高空的明灯悬挂在高空的
6、明灯，突，突出了启明星出了启明星“大大”、“亮亮”的特点。的特点。第三幅图画：第三幅图画：海面上灯火与星星互相辉映海面上灯火与星星互相辉映尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞是好看。煞是好看。 把映照在波浪上的灯光比作流动着的把映照在波浪上的灯光比作流动着的珍珠，很形象，富于动态。珍珠，很形象，富于动态。描写夜色中和月光下的沙描写夜色中和月光下的沙滩，重点写什么滩，重点写什么?
7、?第四幅图画：第四幅图画：重点写人们劳动后的休闲重点写人们劳动后的休闲与嬉闹的情景。与嬉闹的情景。“愉快的笑声，不时的从这儿那儿飞扬开来，愉快的笑声，不时的从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断的从这儿那儿涌起的浪像平静的海面上不断的从这儿那儿涌起的浪花。花。”把把笑声笑声比作比作浪花浪花，表现了笑声的，表现了笑声的此起此起彼伏，源源不断彼伏，源源不断。第五幅图画：皎洁、明亮的月亮第五幅图画：皎洁、明亮的月亮把月亮比做什么，抓住把月亮比做什么，抓住月亮月亮什么特点来写什么特点来写? ? 是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。射的银盘
8、，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波鱼鳞似的银波。 月亮升得很高了。它是那么皎洁，那月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。么明亮。 作者抓住夕阳落山不久作者抓住夕阳落山不久月上中天这段时间的光线和色彩月上中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了海滨夏夜特有的的变化，描绘了海滨夏夜特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美场面，抒发了对美好生活的赞美之情。之情。归结主题归结主题本文的主要特点：本文的主要特点：抓住海滨仲夏夜的特征写景。抓住海滨仲夏夜的特征写景。 1.色彩、光线的变化：霞光色色彩、光线的变化：霞
9、光色彩的变幻，从启明星闪烁到繁星满彩的变幻，从启明星闪烁到繁星满天，从夜色渐浓到明月升起，是夏天，从夜色渐浓到明月升起，是夏夜晴空特有的景象。夜晴空特有的景象。 2.紧扣了紧扣了“海滨海滨”这一特定这一特定的环境，借海浪写霞光，用蓝天的环境，借海浪写霞光，用蓝天衬明星。让映在海面的灯光与天衬明星。让映在海面的灯光与天空的星斗辉映，写夜色中和月光空的星斗辉映，写夜色中和月光下海滩上的笑语欢声。下海滩上的笑语欢声。 请找出文中的比喻句，说说这请找出文中的比喻句，说说这些比喻起什么作用。些比喻起什么作用。 (1) (1)“那映照在浪峰上的霞光，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着又
10、红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰。的火焰。”把霞光比作火焰，表现出一种动把霞光比作火焰，表现出一种动态。态。课后练习课后练习 (2) (2)“整个广漠的天幕上只有整个广漠的天幕上只有它它( (指启明星指启明星) )在那里放射着令人在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。的明灯。”把启明星比作明灯，把启明星比作明灯，突出它的大和亮。突出它的大和亮。 (3) (3)“那一片灯光，从半空倒那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪、映在乌蓝的海面上，随着波浪、晃动着，闪烁着，像一串流动着晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠。的珍珠。”把波浪上面的灯光比作把波浪上面的灯光比作流动着的珍珠，很形象，富流动着的珍珠，很形象，富于动态。于动态。 (4) (4)“愉快的笑声，不时的从愉快的笑声，不时的从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断的从这儿那儿涌起的波浪。上不断的从这儿那儿涌起的波浪。” 把笑声比作波浪，表现把笑声比作波浪，表现笑声的此起彼伏，源源不断。笑声的此起彼伏，源源不断。把满月比作银盘，表把满月比作银盘，表现它的圆和亮。现它的圆和亮。(5)(5)“它它( (指满月指满月) )像一面光辉像一面光辉四射的银盘似的。四射的银盘似的。”
