1819第5章第2节生物进化和生物多样性

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2、层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页鸟类 多细胞 简单 陆生 同源器官 课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页基因 环境 遗传 生态系统 生物进化 课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页不同物种 生物与无机环境 协同进化 选择力量 互相适应 课课时时分分层层作作业业当当 堂

3、堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页原核生物界 原生生物界 真菌界 原核单细胞 真核单细胞 真核多细胞 光合作用 分解者 消费者 课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探

4、 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页共同进化和生物多样性的形成 课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基基自自 主主 预预 习习探探 新新 知知合合 作作 探探 究究攻攻 重重 难难返返首首页页课课时时分分层层作作业业当当 堂堂 达达 标标固固 双双 基

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