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1、主讲：快乐课堂中的关键词快乐课堂中的关键词1.1.快快乐乐课课堂堂的的一一个个中中心心- - 一一切切以以学学生生发发展展为为中心。中心。2.2.快乐课堂的四个基本点快乐课堂的四个基本点 教育即解放教育即解放 教育即开发教育即开发 学生即创造学生即创造 教师即成长教师即成长 3.快乐课堂的终极目标-致力于学生全面、和谐、可持续学习能力的培养。 4.快乐课堂的评价要求。 （1）三看学生 （2）四看教师 （3）三看评价5.5.“快乐课堂快乐课堂”的课堂要求的课堂要求（1 1）文本挖掘）文本挖掘（2 2）课堂形式）课堂形式（3 3）课堂流程：）课堂流程： 预习交流，确定目标；预习交流，确定目标； 分
2、配任务，立体教学；分配任务，立体教学； 完成任务，合作探究；完成任务，合作探究； 展现拔高，师生互动；展现拔高，师生互动； 串插巩固，全面掌握；串插巩固，全面掌握； 达标测评，检查验收；达标测评，检查验收；（4）课堂气氛 6.自主导学、展示、反馈要求。 7.“快乐课堂”对教师的要求 教师要成为“第五者”：策划者、开发者、 指导者、合作者、服务者。 8“快乐课堂”的管理。9.“快乐课堂”的“名门”。 “开放”是前提 “关键”定成败 “产品”是课堂 “模式”出效益 “流程”生能力10.“快乐课堂”的文化追求。（1）学校应该是一本大书，是教育资源，都要发挥“教”与“育”功能。（2）团队文化最好的解读是“家”，生生之间最佳关系的解读是“家人”。（3）班级文化应基于“责任”的建设，从真正的班规入手，强化自主、平等、尊重、合作、温暖的班级文化。谢谢大家！
