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1、主讲:快乐课堂中的关键词快乐课堂中的关键词1.1.快快乐乐课课堂堂的的一一个个中中心心- - 一一切切以以学学生生发发展展为为中心。中心。2.2.快乐课堂的四个基本点快乐课堂的四个基本点 教育即解放教育即解放 教育即开发教育即开发 学生即创造学生即创造 教师即成长教师即成长 3.快乐课堂的终极目标-致力于学生全面、和谐、可持续学习能力的培养。 4.快乐课堂的评价要求。 (1)三看学生 (2)四看教师 (3)三看评价5.5.“快乐课堂快乐课堂”的课堂要求的课堂要求(1 1)文本挖掘)文本挖掘(2 2)课堂形式)课堂形式(3 3)课堂流程:)课堂流程: 预习交流,确定目标;预习交流,确定目标; 分
2、配任务,立体教学;分配任务,立体教学; 完成任务,合作探究;完成任务,合作探究; 展现拔高,师生互动;展现拔高,师生互动; 串插巩固,全面掌握;串插巩固,全面掌握; 达标测评,检查验收;达标测评,检查验收;(4)课堂气氛 6.自主导学、展示、反馈要求。 7.“快乐课堂”对教师的要求 教师要成为“第五者”:策划者、开发者、 指导者、合作者、服务者。 8“快乐课堂”的管理。9.“快乐课堂”的“名门”。 “开放”是前提 “关键”定成败 “产品”是课堂 “模式”出效益 “流程”生能力10.“快乐课堂”的文化追求。(1)学校应该是一本大书,是教育资源,都要发挥“教”与“育”功能。(2)团队文化最好的解读是“家”,生生之间最佳关系的解读是“家人”。(3)班级文化应基于“责任”的建设,从真正的班规入手,强化自主、平等、尊重、合作、温暖的班级文化。谢谢大家!