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1、写游戏想一想,你做过哪些游戏?你最喜欢哪种游戏?选择你玩儿得最高兴得一次写下来。写作时,要注意写清游戏的名称和玩儿得过程。审题意审题意聊话题聊话题学写法学写法例文引路例文引路目录目录2024/8/213审重点审重点按进行顺序按进行顺序来写来写重点(哪些重点(哪些地方有趣,地方有趣,当时是怎样当时是怎样的场景)的场景)审内容审内容名称名称怎么玩怎么玩如何有趣如何有趣体会感受体会感受审题目审题目 自命题自命题(丢沙包,(丢沙包,老鹰捉小鸡,老鹰捉小鸡,有趣的丢沙有趣的丢沙包,我最喜包,我最喜欢捉迷藏)欢捉迷藏)审题意审题意2024/8/214l看看我们女生看看我们女生l跳绳l丢沙包l编花篮l瞧瞧咱
2、们男生瞧瞧咱们男生l推手游戏l打手游戏l瞎猫捉老鼠2024/8/215添加标题目录添加标题目录铁板烧大雄老鼠 学写法:1.开头交代清楚游戏的名称玩游戏的时间、开头交代清楚游戏的名称玩游戏的时间、地点、参加的人员等。地点、参加的人员等。2.中间部分将游戏的过程写具体。中间部分将游戏的过程写具体。3.结尾交代游戏所带来的快乐感受,或对下结尾交代游戏所带来的快乐感受,或对下次游戏的期待之情。次游戏的期待之情。2024/8/216 例文引路 有趣的有趣的“瞎猫抓老鼠瞎猫抓老鼠” 每当课间活动每当课间活动的时候,我和同学们就会玩最喜欢的的时候,我和同学们就会玩最喜欢的游戏游戏“瞎猫捉老鼠瞎猫捉老鼠”。
3、这个游戏既简单又有趣,还不需要什么道具,只要这个游戏既简单又有趣,还不需要什么道具,只要有红领巾就有红领巾就ok 了。了。 这个游戏的规则是这样的:这个游戏的规则是这样的:用红领巾用红领巾把某两个人的眼睛蒙上,不准有缝,让其扮演把某两个人的眼睛蒙上,不准有缝,让其扮演“瞎猫瞎猫”。再找五六个同学扮演。再找五六个同学扮演“老鼠老鼠”,在规定的范围内活动,在规定的范围内活动,看看“瞎猫瞎猫”在规定的时间内能捉住几只在规定的时间内能捉住几只“老鼠老鼠”。2024/8/212024/8/217 你瞧,游戏已经开始了。只见你瞧,游戏已经开始了。只见“瞎猫瞎猫”一会儿摸到东,一会一会儿摸到东,一会儿摸到西
4、,就像无头苍蝇似的。儿摸到西,就像无头苍蝇似的。而那些而那些“老鼠老鼠”却左躲右闪的,却左躲右闪的,一会儿拍拍一会儿拍拍“瞎猫瞎猫”的肩,一会儿略施小计的肩,一会儿略施小计 把两只把两只“瞎猫瞎猫”引过引过来,让他们撞到一起,来,让他们撞到一起,“老鼠老鼠”却却逃之夭(逃之夭()夭)夭,引得大,引得大家哈哈大笑。家哈哈大笑。 玩了几个回合,玩了几个回合,“瞎猫瞎猫”改变了战术,先侧耳听哪改变了战术,先侧耳听哪里有动静,再往哪里捉。这下里有动静,再往哪里捉。这下“老鼠老鼠”们可傻眼了,不时地被们可傻眼了,不时地被“瞎猫瞎猫”捉去。捉去。孙希瑶想显显威风,走过去逗孙希瑶想显显威风,走过去逗“瞎猫瞎
5、猫”,没想到还,没想到还没等到没等到“瞎猫瞎猫”面前,面前,“瞎猫瞎猫”却冷不防来了个却冷不防来了个90度急转弯,吓度急转弯,吓得孙希瑶摔了个大跟头。为了不被抓到,她连滚带翻地往回爬。得孙希瑶摔了个大跟头。为了不被抓到,她连滚带翻地往回爬。同学们见了,个个笑得同学们见了,个个笑得前仰后合前仰后合。 “2024/8/212024/8/218 怎么怎么 样,这个游戏很有趣吧?你们也一样,这个游戏很有趣吧?你们也一起来玩儿吧!起来玩儿吧!2024/8/21素材积累:配合素材积累:配合 轻视轻视 躲闪躲闪暗喜暗喜 笨拙笨拙 尽兴尽兴 别开生面别开生面 大吃一惊大吃一惊 紧张激烈紧张激烈 你追我赶你追我赶 一路领先一路领先 攻守自如攻守自如争先恐后争先恐后1.1.那边,几个男生正在互相追逐,拼命抢着那边,几个男生正在互相追逐,拼命抢着一个可乐瓶,一个个像小老虎似的。一个可乐瓶,一个个像小老虎似的。2.2.她把毽子轻轻地往空中一扔,等毽子落到她把毽子轻轻地往空中一扔,等毽子落到只有半高时,她才抬脚接住踢了起来只有半高时,她才抬脚接住踢了起来。