《鲁教版思想品德八年级上册第8课《法律保护我们的生命健康权》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版思想品德八年级上册第8课《法律保护我们的生命健康权》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、法制进行时：校车安全事件1、校车安全事故中的学生什么权利受到了侵害？2、甘肃正宁校车事故幼儿园董事长一审被判7年有期徒刑说明了什么？第第8 8课课 伴我们一生的权利伴我们一生的权利法律保护我们的生命健康权生命健康权是指公民对自己的生命安全，身体组织，器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权，身体权和健康权。生命健康生命健康荣誉荣誉金钱金钱友情友情地位地位美貌美貌心心理理小小测测试试假如你去爬山，身上的背包中放有以下假如你去爬山，身上的背包中放有以下6 6种物品，但是如果想要顺利到达山顶，你只能在种物品，但是如果想要顺利到达山顶，你只能在背包中留一样物品，其他的需要不断放弃
2、，那么你选择放弃的物品的顺序是什么？背包中留一样物品，其他的需要不断放弃，那么你选择放弃的物品的顺序是什么？生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都将失去意义，生命健康权是公民最根本的人身权。安全事件频发 各地校园安全防护升级 德州市公安局德城分局局长介绍，自2011年初，德城区公安分局向辖区内的所有中小学和幼儿园，共派出250多名保安，发放了500多件防卫器材,并在校园周边治安复杂地区增设多个报警点、治安岗亭或校园警务室。 自2010年3月23日的“南平惨案”后，不到两个月的时间内接连发生六起校园惨案。2010年5月13日，教育部的一名官员表示，自5
3、月12日下午，公安部、教育部联合召开全国电视电话会议后，教育部已成立校园安全工作小组，开展专项整治行动。并依据法律规定，就确保师生安全和教育系统稳定，切实加强学校安全防范工作作出全面部署。全国各地公安机关将均采取超常规工作措施，大力加强学校、幼儿园安全保卫工作，严防伤害学生、幼儿案件再次发生。从公安部采取的一系列措施中，你感悟到什么？从公安部采取的一系列措施中，你感悟到什么？我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。 为什么未成年人的生命健康权容易受
4、到侵害？为什么未成年人的生命健康权容易受到侵害？ 由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。所以，未成年人保护法等法律对未成年人的生所以，未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。命健康权给予特殊保护。为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？1、生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。所以生命健康权是公民最根本的人身权。2、我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。3、我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。某校初一学生琪
5、琪下午放学后背上书包打算回家写作业，这时同班同学小安追过来说，咱们去玩吧。遭到琪琪的拒绝后，小安不断纠缠。琪琪为了摆脱他，趁其不备夺路而跑，被从后面追赶过来的小安绊倒，致使琪琪的左胳膊骨折。琪琪的爸爸来到学校，要求解决此事。可小安的爸爸说，事情是在学校发生的，学校应该负责任，态度强硬。学校认为，老师反复强调学生不许追逐打闹，可是小安不听；况且此事发生在放学以后，错在小安。琪琪的遭遇琪琪的遭遇-维权之路维权之路在琪琪的家里，对如何解决此事，家人有几种观点。奶奶：算了吧，都住在一个小区里，别让人家趁家里没人的时候打咱孩子一顿。爷爷：小安一直欺负咱孩子，这次把咱孩子害成这样，我先教训他一顿再说。爸爸
6、：现在是法治社会，我们应该用法律途径解决问题 你赞同谁的观点，你赞同谁的观点，请请说明理由。说明理由。你赞同谁的观点，你赞同谁的观点，请请说明理由。说明理由。我们要依法保护我们的生命健康权我们要依法保护我们的生命健康权。当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要勇勇敢的拿起法律武器敢的拿起法律武器，依法保护依法保护我们的生命健康权。我们的生命健康权。一、一、及时向公安局报案及时向公安局报案，不能让侵害者逍遥法外；，不能让侵害者逍遥法外；二二、要采用合法手段为自己讨回要采用合法手段为自己讨回“公道公道”，不能以，不能以牙还牙，以恶对恶。牙还牙，以恶对恶。
7、琪琪的遭遇（琪琪的遭遇（二二）-反思、启迪反思、启迪 在班主任的几次调解下，问题终于解决了。小安的家长赔偿了各项费用共计1900元。班主任高老师为了避免类似事件再次发生，决定召开主题班会，让同学们就此事展开讨论。 在主题班会上，高老师请同学们分析小安同学发生这种行为的根源在哪里？ 1 1、根源是：他不懂得、根源是：他不懂得爱护、尊重爱护、尊重他人的生命健康。他人的生命健康。 在班主任的几次调解下，问题终于解决了。小安的家长赔偿了各项费用共计1900元。班主任高老师为了避免类似事件再次发生，决定召开主题班会，让同学们就此事展开讨论。 这件事给琪琪的启示是什么？ 2 2、加强自我保护，掌握学会自我
8、保护的方法，提加强自我保护，掌握学会自我保护的方法，提高自我保护的能力。高自我保护的能力。 小安在今后的生活中应该注意什么？ 3 3、我们珍惜、爱护自己的生命健康，同样也要爱我们珍惜、爱护自己的生命健康，同样也要爱护、尊重他人的生命健康权。护、尊重他人的生命健康权。 怎样依法保护我们的生命健康权？1、当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们要勇敢的拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。2、加强自我保护，掌握学会自我保护的方法，提高自我保护的能力。3、我们珍惜、爱护自己的生命健康，同样也要爱护、尊重他人的生命健康权。 放学后，小明回家看见门已开，一个陌生人正在翻箱倒柜。小明顿时明白家中遭遇盗贼
9、。但这时，小明想退出已经来不及了，和他硬拼又有生命危险.假如你是小明，会怎么办？假如你是小明，会怎么办？请同学们思考，并模拟场景。请同学们思考，并模拟场景。小明：叔叔，我是小明的同学小刚，小明在家吗？盗贼（镇静下来）：小明不在家，你有事吗？小明：你是小明的爸爸吧。老师让我告诉小明明天郊游改7 7点半了。叔叔，麻烦你告诉小明一声。盗贼：好，你请坐吧！小明：谢谢叔叔，我要回家了。小明离开家后，在附近公用电话亭打电话。小明：110110吗？我家被盗了，小偷正在我家。几分钟后，110110赶到。盗贼被擒获。本课知识体系本课知识体系法法律律保保护护我我们们的的生命健康权生命健康权 含义（生命权、身体权、
10、健康权）含义（生命权、身体权、健康权） 生命健康权是公民生命健康权是公民_的人身权的人身权 法律保护公民的生命健康权法律保护公民的生命健康权_保护我们的保护我们的生命健康权生命健康权生命健康权受到侵害，要生命健康权受到侵害，要_ 还要加强还要加强_他人他人的生命健康权的生命健康权未成年人的生命健康权受法律未成年人的生命健康权受法律_生生命命健健康康权权最根本最根本不受非法侵犯不受非法侵犯特殊保护特殊保护依法保护依法保护自我保护自我保护 爱护爱护尊重尊重（一）我选择：（一）我选择：1 1某天，小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀劫持。此时与小刚同行的某天，小刚在放学回家的路上被两个歹徒持刀劫持。此
11、时与小刚同行的小军小军4 4人应（人应（ ）赶紧跑回家，避免受到伤害赶紧跑回家，避免受到伤害 抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒抓住机会实施正当防卫，想办法制服歹徒 同歹徒拼命救回小刚同歹徒拼命救回小刚 记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨记住歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时拨打打“110110”报警报警A. B. C. D.A. B. C. D.2. 2.十届全国人大常委会第五次会议通过的道路交通安全法，自十届全国人大常委会第五次会议通过的道路交通安全法，自20042004年年5 5月月1 1日起施行。这部法律没有采纳日起施行。这部法律没有采纳“撞了白撞撞了白撞”原则，给予行人特
12、别保护。原则，给予行人特别保护。这是因为（这是因为（ ）A.A.行人不需要遵守道路交通规则行人不需要遵守道路交通规则 B.B.我国法律只保护弱者权利我国法律只保护弱者权利C.C.公民有同不法侵害做斗争的权利公民有同不法侵害做斗争的权利 D.D.生命健康权是公民最根本的人身权生命健康权是公民最根本的人身权DD（二）我思考：1、材料一：2005年11月14日早晨，山西长治市沁源二中900多名学生在省道上跑操掉头转弯返校时，一辆东风带挂货车横冲直撞碾压过来，造成21人（包括一名教师）遇难，另有17人受伤，事故原因初步确认为司机疲劳驾驶，由于学校操场小，大部分学生在公路上跑操已有多年。”21条鲜活的生命像流星一样，说没就没了，遇难学生一多半都是独生子女。材料二：96页有两幅漫画。一个是被车撞了，一个是被狗咬了。（1）这两则材料中什么权利受到了侵害？（2）我们为什么要依法维护这种权利？（3）如果你遇到类似的情况，你会怎样来维护自己的合法权益？
