《八年级物理下册9.1压强课件新版教科版1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册9.1压强课件新版教科版1（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九章 压强1. 压 强知识回顾：1、我们已经学过了哪些力？2、力的作用效果有哪些？人民英雄纪念碑F小小孩孩垂垂直直压在在地地面面上上的的力力FF图钉垂直垂直压在在墙面上面上的的力力F木木块垂直垂直压在斜面上的在斜面上的力力你想了解压力吗？压力是垂直作用于受压表面的力FFFF = GF GF 与与 G无关无关压力跟重力的关系力跟重力的关系作用点：所压表面方向：垂直于表面指向里面练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG啄啄木木鸟有有个个坚硬硬的的尖尖喙喙，这对它它的的生生存存有有什什么么意意义？滑雪运滑雪运动员为什什么不会陷么不会陷进雪里雪里？钢轨为什么铺在枕木钢轨为什么铺在枕木上？上？斧
2、斧斧斧头头的的的的刃刃刃刃为为什什什什么么么么很很很很锋锋利利利利？观察下图，你能提出什么问题？小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 压力作用效果的体力作用效果的体验（一）（一） 用手指用手指压笔的两端，有什么感笔的两端，有什么感觉，再用力大点又有什么感再用力大点又有什么感觉？探究：压力的作用效果与哪些因素有关？力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积探究一：压力的作用效果与力的作用效果与压力大小力大小的关系的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：G结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量
3、法探究二：压力的作用效果与力的作用效果与受力面受力面积的关系的关系结论：压力作用效果与受力面积有关G GG GG GG G实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次序压 力受力面积压力作用效果1 1桌子重力桌脚不明显2 2桌子+砝码重力桌脚明显3 3桌子+砝码重力桌面极不明显结论：1.受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显2.压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？ 压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量压强的定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。压强的公式：压强的单位：压强=压 力受力面积p=p=F FS SN/m2Nm2国际单位：国际单位：帕斯卡
4、帕斯卡 简称：简称：帕帕 符号：符号：Pa1 1Pa=Pa=1 1例题：一本重2.5N2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510 m510 m ，试计算书对桌面的压强。-2-22 2已知：已知：F=G=2.5N S=510 mF=G=2.5N S=510 m 求：求：p p2-2F FS S 解：解：p=p= = 50 Pa2.5N510 m 2-2答：答：书对桌面的桌面的压强为50Pa50Pa怎样增大或减小压强：p=p=F FS S减小减小受力面受力面积 S增大增大压力力 F1、增大压强增大增大受力面受力面积 S减小减小压力力 F2、减小压强坦克的两条履带怎样增大或减小压强：
5、图钉的尖做得很尖怎样增大或减小压强：书包背带做得很宽怎样增大或减小压强：菜刀的刃很锋利怎样增大或减小压强：铁轨铺在枕木上怎样增大或减小压强：小结：通通过本本课的学的学习，你有什么收，你有什么收获？ACEFBDACB同一块砖怎样放置压强最大？平放侧放竖放我来算一算我来算一算：一只大象的一只大象的质量量为6t，每只脚掌面，每只脚掌面积为600cm2，这头大象四脚着地大象四脚着地时对地面的地面的压强是多少帕？（取是多少帕？（取g=10N/kg）解：6t=6000kgF=G=mg=6000 kg10N/kg=60000NS=600 cm24=2400cm22P =FS=6000N0.24m2=2.5 105Pa答：大象四脚着地答：大象四脚着地时对地面的地面的压强是是2.5 105Pa。某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？A、迅速跑开C、蹲下并大声呼救B、原地大声呼救D、趴下，四肢展开并大声呼救 通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？AB
