《五年级下册语文课件郑板桥题t联赠渔民第1课时长版共22张PPT》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册语文课件郑板桥题t联赠渔民第1课时长版共22张PPT(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、字词精讲初读感知当堂检测第 一 课 时郑板桥题(郑板桥题(tt)联赠渔民)联赠渔民1.1.认识认识7 7个生字;会写个生字;会写6 6个生字个生字 。(重点)(重点)2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。题题“是是”的平捺长伸,托的平捺长伸,托住住“页页”。tt我会写我会写艘艘左窄右宽。左窄右宽。“舟舟”书写书写宜窄;宜窄;“叟叟”的竖下面的竖下面出头。出头。susu骤骤左窄右宽。左窄右宽。“马马”窄长,窄长,横变提,右部紧凑。横变提,右部紧凑。zhuzhu蔬蔬“艹艹”横长,下部笔画横长,下部笔画紧凑,竖弯钩弯势较小。紧凑,竖弯钩弯势较小。shsh蚌蚌“虫虫”的口
2、略扁,的口略扁,“丰丰”竖为悬针竖。竖为悬针竖。bngbng碑碑左部短小,左部短小,“口口”略小;略小;右上部宽扁,下横长而右上部宽扁,下横长而托上。托上。bbi i袅袅 菱菱 藕藕 斛斛nioniolnglnguuhh我会认我会认易读错字易读错字菱菱藕藕 骤骤然然轻烟轻烟袅袅袅袅 万万斛斛珠珠lnglng zhu zhunioniohh多音字多音字提提tt(提拔)(提拔)dd(提防)(提防)兴兴xngxng(兴奋)(兴奋)xngxng(高兴)(高兴)乘乘chngchng( (乘船乘船) ) shngshng(千乘之国)(千乘之国)湖光山色:湖光山色:触景生情:触景生情:沉浸:沉浸:理解词语理
3、解词语山水的风光和景色。形容美好的自然风景。山水的风光和景色。形容美好的自然风景。造句:这里优美的造句:这里优美的湖光山色湖光山色令人流连忘返。令人流连忘返。受到眼前景物的触动而产生某种情感。受到眼前景物的触动而产生某种情感。造句:来到小时候住过的地方,他不免造句:来到小时候住过的地方,他不免触景生触景生情情,悲从中来。,悲从中来。浸入水中,多比喻人处于某种气氛或思想活动浸入水中,多比喻人处于某种气氛或思想活动中。中。造句:爸爸造句:爸爸沉浸沉浸在获奖的喜悦中。在获奖的喜悦中。袅袅:袅袅:斛:斛:细浪如银:细浪如银:形容烟气缭绕上升。形容烟气缭绕上升。造句:炊烟带着诱人的香味造句:炊烟带着诱人
4、的香味袅袅袅袅上升,随风飘荡。上升,随风飘荡。旧量器,方形,口小,底大,容量本为十斗,后来旧量器,方形,口小,底大,容量本为十斗,后来改为五斗。改为五斗。细小的波浪像白银一样。形容浪花很美。细小的波浪像白银一样。形容浪花很美。造句:在阳光的照射下,湖面上造句:在阳光的照射下,湖面上细浪如银细浪如银,晶莹闪,晶莹闪亮。亮。第一部分(第第一部分(第1 1、2 2自然段)自然段)对联创作过程。对联创作过程。详细详细地描写了郑板桥创作地描写了郑板桥创作“半湾活水千江月,一粒沉沙万半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠斛珠”这副对联的经过。这副对联的经过。第二部分(第第二部分(第3-53-5自然段)自然段)刻碑
5、留纪念。刻碑留纪念。概括地写概括地写了郑板桥和渔民朋友告别时题联赠渔民以及渔民刻碑了郑板桥和渔民朋友告别时题联赠渔民以及渔民刻碑留作纪念的经过。留作纪念的经过。一副对联,由上联、下联和横批组成。右一副对联,由上联、下联和横批组成。右侧的称为上联,左侧的称为下联,上方的称侧的称为上联,左侧的称为下联,上方的称为横批,也称横额。为横批,也称横额。介绍介绍“对联对联”。 本文通过描写郑板桥触景生情创作对联赠本文通过描写郑板桥触景生情创作对联赠给渔民的事,反映了渔民热情纯朴的品质以及给渔民的事,反映了渔民热情纯朴的品质以及他们丰衣足食、幸福快乐的生活景象。他们丰衣足食、幸福快乐的生活景象。1 1给下列
6、汉字连接正确的读音。给下列汉字连接正确的读音。 艘骤藕斛菱袅碑艘骤藕斛菱袅碑 nioniouubibizhuzhususuhhlnglng2 2我能根据拼音写词语。我能根据拼音写词语。 wn t zhu y wn t zhu y y suy su ( () ) ( () () () ) sh bi h bng sh bi h bng sh cish ci ( () ) ( ( ) ) ( () )问题问题骤雨骤雨一艘一艘石碑石碑河蚌河蚌蔬菜蔬菜3 3把词语补充完整。把词语补充完整。 轻烟轻烟( ()()() )渔歌渔歌( ()()() ) 细浪如细浪如( () ) 湖湖( () )山山( ()
7、 ) ( ()()() )生情生情4 4写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。 附近附近() )赶忙赶忙() )热情热情() ) 纪念纪念() )袅袅 袅袅阵阵 阵阵银银光光 色色触触 景景远处远处拖延拖延冷淡冷淡忘却忘却5 5对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一项是对下列句子运用的修辞手法,判断无误的一项是( () ) (1) (1)半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠。半湾活水千江月,一粒沉沙万斛珠。 (2) (2)一弯新月映照湖面,细浪如银。一弯新月映照湖面,细浪如银。 (3) (3)狂风骤起,平静的湖面开始跳起舞蹈。狂风骤起,平静的湖面开始跳起舞蹈。 (4) (4)桃花潭水深千尺,不
8、及汪伦送我情。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 A A(1)(1)比喻比喻(2)(2)对偶对偶(3)(3)夸张夸张(4)(4)拟人拟人 B B(1)(1)对偶对偶 (2)(2)比喻比喻 (3)(3)拟人拟人 (4)(4)夸张夸张 C C(1)(1)夸张夸张 (2)(2)比喻比喻 (3)(3)拟人拟人 (4)(4)对偶对偶 D D(1)(1)对偶对偶 (2)(2)拟人拟人 (3)(3)比喻比喻 (4)(4)夸张夸张B B6 6按要求改写句子。按要求改写句子。 (1) (1)人被抛在水中。人被抛在水中。( (扩句扩句) ) _ _ (2) (2)渔民把郑板桥和船家救到船上。渔民把郑板桥和船家救到船上。( (改为改为“被被”字句字句) ) _ _无助的人被抛在冰冷的水中。无助的人被抛在冰冷的水中。郑板桥和船家被渔民救到船上。郑板桥和船家被渔民救到船上。