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1、学会让景物说话学会让景物说话 仿课文自然环境描写，仿课文自然环境描写， 让记叙更有表现力让记叙更有表现力 实验中学实验中学 刘彦宁刘彦宁 学习目标学习目标1.模模仿仿课课文文环环境境描描写写，掌掌握握自自然然环环境境描描写写的技巧。的技巧。2.根据写作需要穿插自然环境描写，根据写作需要穿插自然环境描写，突出主题。突出主题。自然环境描写指对人、物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，如日月山川、花草树木、阴晴雨雪等。自然环境描写作用自然环境描写作用1.烘托人物形象。烘托人物形象。2.含蓄巧妙地衬托人物的心情。含蓄巧妙地衬托人物的心情。3.深化作品主题。深化作品主题。4.渲染气氛，使文章情
2、景交融。渲染气氛，使文章情景交融。5.推动情节的发展推动情节的发展。 6.生动地表现事情发生的背景。生动地表现事情发生的背景。经典引路经典引路 北边远处一个红闪，像把北边远处一个红闪，像把黑云黑云掀开一块，露出一大掀开一块，露出一大片血似的。片血似的。风风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树柳树都惊疑不都惊疑不定地等着点什么。又一个定地等着点什么。又一个闪闪，正在头上，白亮亮的，正在头上，白亮亮的雨点雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘
3、土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。 老舍老舍骆驼祥子骆驼祥子 技法一：技法一：选取有代表性景物，恰当运用修辞选取有代表性景物，恰当运用修辞牛刀小试牛刀小试：自然环境描写环境描写烘托人物形象烘托人物形象放学，父亲在校门口寻找我，接我。放学，父亲在校门口寻找我，接我。经典引路经典引路渐近故乡时，天气又渐近故乡时，天气又阴晦阴晦了，了，冷冷风吹进船舱中，呜呜的响风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，从蓬隙向外一望，苍黄苍黄的天底下，远近横着几个的天底下，远近横着几个萧索萧索的的荒荒村，没有一些活气。村，没有一些活气。 鲁迅故乡鲁
4、迅故乡 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。尾跑去了，但我却还以为船慢。 鲁迅社戏鲁迅社戏技法三：多感官描写（色彩明暗、形态情态、动技法三：多感官描写（色彩明暗、形态情态、动静等）静等）技法二：运用切合心情或暗示人物情感的修饰语技法二：运用切合心情或暗示人物情感的修饰语牛刀小试：牛刀小试：自然环境描写自然环境描写衬托心情衬
5、托心情我和母亲又吵架了，我重重甩上门，我和母亲又吵架了，我重重甩上门，一个人走在街上，伤心极了。一个人走在街上，伤心极了。1 1. .目的明确。目的明确。2.2.选景典型选景典型。小结：小结：记叙文中自然环境描写记叙文中自然环境描写3.3.情景相谐。情景相谐。能力提升：能力提升：能力提升：能力提升：根据需要给根据需要给根据需要给根据需要给难忘的那个雨天难忘的那个雨天穿插环境描写穿插环境描写 星期五放学时星期五放学时，下着大雨，下着大雨，我哆嗦着我哆嗦着，归心似箭。归心似箭。 天渐渐黑了，我和几个同学天渐渐黑了，我和几个同学仍在仍在街上走着。街上走着。下雨，三轮车少，下雨，三轮车少，我们我们无奈
6、地躲在无奈地躲在超市超市门口。门口。 “咦，三轮车，有三轮车了！咦，三轮车，有三轮车了！”我们欢呼着，冲上去，拦下车。我们欢呼着，冲上去，拦下车。 “车子被人包了。车子被人包了。”司机将脸靠在窗户口，定睛瞧了瞧我们司机将脸靠在窗户口，定睛瞧了瞧我们,漠然地说。漠然地说。只听只听“嗖嗖”的一声，水花溅了我们一身，车子便消失的无影无踪了。的一声，水花溅了我们一身，车子便消失的无影无踪了。 “什么态度什么态度”“势利眼势利眼”同学们边抱怨边擦着身上的污水。同学们边抱怨边擦着身上的污水。 “那边的几位同学，你们上车吗？那边的几位同学，你们上车吗？”我们回头一瞧，一辆三轮车就停在我们回头一瞧，一辆三轮车
7、就停在不远处，隔着雨帘，我们可以看见司机那棱角分明的轮廓。不远处，隔着雨帘，我们可以看见司机那棱角分明的轮廓。 坐上车，我们盘弄着湿淋淋的头发，虽然衣服已经潮湿了，但几个人坐上车，我们盘弄着湿淋淋的头发，虽然衣服已经潮湿了，但几个人挤在一个不大的空间，还是很暖心的。挤在一个不大的空间，还是很暖心的。 “刚才那个司机太可恶了，我的衣服还是新的呢！刚才那个司机太可恶了，我的衣服还是新的呢！”不知谁的一句话引不知谁的一句话引来了我们的一片愤愤不平之声。我瞟了司机一眼，只看见他的头发曲成来了我们的一片愤愤不平之声。我瞟了司机一眼，只看见他的头发曲成一团，像是新潮的卷发。我转过头，没再多看他一眼，我怕看
8、过之后会一团，像是新潮的卷发。我转过头，没再多看他一眼，我怕看过之后会有更多的怨气。有更多的怨气。 能力提升：能力提升：能力提升：能力提升：根据需要给根据需要给根据需要给根据需要给难忘的那个雨天难忘的那个雨天穿插环境描写穿插环境描写 “这么冷的天，又下那么大的雨，很多人都不愿出门开车！这么冷的天，又下那么大的雨，很多人都不愿出门开车！”他望了望他望了望窗外的雨，叹了一下，窗外的雨，叹了一下，“其实，我也想回家的，可是看见你们在雨中可怜，其实，我也想回家的，可是看见你们在雨中可怜，算了再送一趟！算了再送一趟！”车中沉默了一会儿，大家眼睛里都流露出了感激的目光。车中沉默了一会儿，大家眼睛里都流露出
9、了感激的目光。可我却不屑：可我却不屑：“可笑，可笑，还不是为了多收两块辛苦费，还不是为了多收两块辛苦费，把自己抬得多高尚。把自己抬得多高尚。”我心想到。我心想到。 “停车、停车停车、停车我到家了。我到家了。”我欢呼着，即刻掏出五块扔向了他，我欢呼着，即刻掏出五块扔向了他，飞快向家方向跑去。飞快向家方向跑去。 “ 隆隆隆隆”、“叭叭叭叭叭叭”身后传来一阵急促的车子行驶声和喇叭声。我回头身后传来一阵急促的车子行驶声和喇叭声。我回头一看，是那个司机，他正一看，是那个司机，他正从三轮车窗从三轮车窗探头大声喊着探头大声喊着“你的钱你的钱！”“钱不是给钱不是给了吗？了吗？”我纳闷的停下脚步等着。我纳闷的停下脚步等着。 他开车追上来了，他开车追上来了，只见他只见他微微一笑微微一笑，“还没找钱你，你就跑了！还没找钱你，你就跑了！”“啊啊”，晴天的时候打车一般三块，而下雨一些不良司机都多收两块，我以，晴天的时候打车一般三块，而下雨一些不良司机都多收两块，我以为为我一下子被震憾了，再瞧瞧他，头发已经让雨水给粘在一起。黯黄我一下子被震憾了，再瞧瞧他，头发已经让雨水给粘在一起。黯黄的脸上有了岁月沧桑的皱纹，还没等的脸上有了岁月沧桑的皱纹，还没等我我反应过来，他已消失在这苍茫的反应过来，他已消失在这苍茫的夜色中。夜色中。
