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1、六年级下册7.25统计(一)学习目标1、使学生在整理和反思有关统计知识的过程中,进一步掌握常用的收集、整理数据的方法,认识有关的统计表和统计图,能对简单数据进行一些分析和解释。2、使学生在具体的活动中,进一步积累收集、整理、描述和分析数据的经验,提高运用统计的知识和方法解决问题的能力,发展数据分析观念和应用意识。3、使学生在参与复习活动的过程中,进一步体会统计与现实生活的密切联系;激发对统计活动的兴趣,增强学好数学的信心。知识梳理讨论交流:1、你能举例说明收集数据的方法有哪些吗?收集和整理数据的方法有测量、调查、实验等直接获得数据的方法。收集珍稀动物时,是通过查阅资料的方法得到的。在研究黄豆的
2、发芽率时,是通过做实验的方法得到的。知识梳理讨论交流:2、举例说说描述和分析数据的方法有哪些。列表的方法。画统计图的方法。知识梳理1、统计表中的合计数的计算方法是()2、直条的高度是()决定的。3、统计表是用()呈现数据的,条形统计图是用()呈现数据的;4、统计表和条形统计图都能清楚地反映出();5、条形统计图能()地表示数据。各个数据相加数据的大小和每格的大小表格直条数量的多少直观、形象知识梳理6、整理数据时需要注意的问题。要按编号的顺序依次进行整理。做到既不()又不();完成整理后要数出每个身高段人数的和是不是等于调查总数,如果有差错要及时();填写统计表时要记得填入()。7、调查统计的数
3、据时,一般要经过()、()、()三个阶段。重复遗漏进行检查总计数收集数据整理数据分析数据1、调查统计的过程。例:我们班要和希望小学的六(1)班建立手拉手班级,怎样向他们介绍我们班的情况呢?(1)列出几个你想调查的问题,全班交流后,选择3个问题开展调查。(2)你需要收集哪些数据?与同伴交流收集数据的方法?(3)实际开展调查,把数据记录下来,并进行整理。(4)分析上面的数据,你能得到哪些信息?题型归纳全班同学的生日情况、身高情况、兴趣爱好等等。2、用统计表进行统计。例:下面是东方小学六年级三班男生仰卧起坐测试成绩记录单(单位:个)六年级男生仰卧起坐测试成绩在43个及以上的为优秀,3442个为良好,
4、2233个为及格,21个及以下的为不及格,整理上面的数据,并填写统计表。题型归纳2107120本课小结A调查统计的数据时,一般要经过收集数据、整理数据和分析数据三个阶段。B收集和整理数据的方法有测量、调查、实验等直接获得数据的方法,也可以用查资料的方法。C通过分段整理,可以知道各类数据的多少,分段整理时,要注意不重复、不遗漏。统计(一)随堂检测1、解决下列问题,各可以怎样收集数据?(1)体育老师想了解学校篮球队队员的身高和体重。(2)了解黄豆和绿豆的发芽情况。(3)学校广播站想了解哪个节目最受同学欢迎。想了解学校篮球队队员的身高和体重,可以进行测量,也可以通过查阅资料获得。想了解黄豆和绿豆的发
5、芽情况,可以选取一些黄豆和绿豆种子进行发芽试验。想了解学校广播站想了解哪个节目最受同学欢迎,可以设计调查表进行调查。随堂检测2、林桥小学红领巾广播站每周播音2小时。右图表示各个节目的播音时间。(1)哪个节目的播音时间最长?估计大约有多少分钟?故事天地的播音时间最长,大约有45分钟。随堂检测2、林桥小学红领巾广播站每周播音2小时。右图表示各个节目的播音时间。(2)每周播出学法交流专题节目24分钟,占每周播音时间的百分之几?24120=20%答:占每周播音时间的20%。随堂检测2、林桥小学红领巾广播站每周播音2小时。右图表示各个节目的播音时间。(3)音乐欣赏的播音时间占每周播音总时间的15%,它的
6、播音时间是多少分钟?12015%=18(分钟)答:音乐欣赏的播音时间是18分钟。随堂检测2、林桥小学红领巾广播站每周播音2小时。右图表示各个节目的播音时间。(4)学校广播站每周都有用的时间播报校园新闻,你能分别求出校园新闻和故事天地的播音时间吗?120=30(分钟)答:校园新闻的播音时间是30分钟。随堂检测2、林桥小学红领巾广播站每周播音2小时。右图表示各个节目的播音时间。(4)学校广播站每周都有用的时间播报校园新闻,你能分别求出校园新闻和故事天地的播音时间吗?120-24-18-30=48(分钟)答:故事天地的播音时间是48分钟。随堂检测3、下图是A、B两组学生参加科学测验的结果。A组的平均
7、分是62分,B组的平均分是64.5分。当学生得分为50分及以上时他们便通过了这个测验。A组和B组都试着说服老师本组的成绩更好一些。请帮他们分别写出一个理由。A组:我们组通过测验的人只有1人,而B组有2人,我们组的合格率高一些。随堂检测3、下图是A、B两组学生参加科学测验的结果。A组的平均分是62分,B组的平均分是64.5分。当学生得分为50分及以上时他们便通过了这个测验。A组和B组都试着说服老师本组的成绩更好一些。请帮他们分别写出一个理由。B组:我们组的最低分离合格成绩差距不远,而A组的最低分特别低,我们组60分以上的人数有9人,占全组人数的75%,而A组60分以上的人数只有8人,占全组人数的67%。作业布置2、预习第102、103页的有关内容。1、调查你班同学的父亲的身高情况,并进行分段统计,制成统计表。