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1、南宁市秀田小学南宁市秀田小学 黄春凤黄春凤温故而知新，温故而知新，可以为师矣。可以为师矣。第一单元复习第一单元复习主题：主题：自然奇观自然奇观有被称为“天下奇观”的（）。有世界最深、最长的河流峡谷（）。有鸟类众多的（还有绚丽多彩的(）。钱塘江大潮雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂）。火烧云字词关字词关我能过我能过一、易错字一、易错字蒙蒙薄薄贯（）芒（芒（）称（称（）惯（）茫（茫（）秤（秤（）二、形近字二、形近字三、多音字。三、多音字。（shsh）不可计不可计数数.应（应（yngyng）接不暇接不暇兴（兴（xngxng）奋奋阅阅读读理理解解我我能行能行一、课文主要内容一、课文主要内容观观潮潮写写的的是是_(
2、什什么么景景物物？)_(按按什什么么顺顺序写？有什么特点？序写？有什么特点？)。钱塘江大潮的奇观钱塘江大潮的奇观潮来前、潮来时、潮头过后潮来前、潮来时、潮头过后的景象的景象概括写景文章主要内容概括写景文章主要内容方法一：段意合并法方法一：段意合并法方法二：问题串连法方法二：问题串连法金钥匙金钥匙1鸟的天堂鸟的天堂记叙了（记叙了（）的所见所闻，具体描写了）的所见所闻，具体描写了（）和和（）的景象。的景象。作者和朋友两次经过作者和朋友两次经过“鸟的天堂鸟的天堂”）鸟的天堂鸟的天堂记叙了作者和朋友两次记叙了作者和朋友两次经过经过“鸟的天堂鸟的天堂”的所见所闻，具体描写的所见所闻，具体描写了了傍晚静态
3、的大榕树傍晚静态的大榕树和和第二天早晨群鸟活第二天早晨群鸟活动动的景象。的景象。，。，。，火烧云这篇课文是写（）。先先写了火烧云上来后写了火烧云上来后（）发生的变化发生的变化；接接着描写了火烧云的着描写了火烧云的（）变化变化；最后写了最后写了火烧云火烧云（）的变化的变化，表现了火烧云（）、）、（）、（）、（）的特点。的特点。火烧云这篇课文是写（）。先写了先写了火烧云上来后火烧云上来后地面地面发生的变化发生的变化；接着描写接着描写了火烧云的了火烧云的颜色颜色变化变化；最后写了火烧云最后写了火烧云形形状状的变化的变化，表现了火烧云颜色极多、形状颜色极多、形状丰富、变化极快丰富、变化极快的特点。的特
4、点。1 1、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些横贯江面。再近些 ，只见白浪翻滚，形成一堵两，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千匹白色战丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得山崩地裂，好像大地都被震得 颤动颤动 起来。起来。二、阅读理解二、阅读理解默读文段，回答后面的问题默读文段，回答后面的问题(1)解释下列词语。解释下列词语。山崩地裂山崩地裂:_浩浩荡荡：浩浩荡荡：_山倒塌，地面破裂，本文形
5、容浪潮来时巨大的声响。山倒塌，地面破裂，本文形容浪潮来时巨大的声响。形容浪潮来时水势很大。形容浪潮来时水势很大。金钥匙金钥匙2解释词语的方法解释词语的方法方法四：方法四：查字典查字典。方法一：方法一：拆词合并法；拆词合并法；方法二：方法二：联系上下文理解。联系上下文理解。方法三：方法三：换词法；换词法；(2)这段话作者把浪潮这段话作者把浪潮比作比作-、-和和-，让我们仿佛看到让我们仿佛看到钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观的景象。的景象。我也会仿写我也会仿写比喻句：比喻句：-犹如犹如-像像-，-像像-。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，那条白线很快地向我们移来，
6、逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些横贯江面。再近些 ，只见白浪翻滚，形成一堵两，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。二、阅读理解二、阅读理解默读文段，回答后面的问题默读文段，回答后面的问题金钥匙金钥匙3完成阅读题的方法：完成阅读题的方法：1、读：认真读短文、读问题。、读：认真读短文、读问题。2、找：带着问题找关键句，、找：带着问题找关键句，加上自己的理解答题。加上自己
7、的理解答题。3、查：再次检查是否答完整。、查：再次检查是否答完整。1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，大的，小的，花的，黑的黑的，有的有的站在树枝上叫，站在树枝上叫，有的有的飞起来，飞起来，有有的的在扑翅膀。在扑翅膀。（1）“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”“到处”一词说明了（）。这段话不但写出了鸟的（）多，也写出了鸟儿的（）多。三、默读文段，回答后面的问题三、默读文段，回答后面的问题鸟很多鸟很多种类、颜色种类、颜色活动姿态活动姿态 2、昨天是我的眼睛骗了我，那、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟鸟的的天堂天堂”的确是鸟的天堂啊的确是鸟的天堂啊!（1)带引
8、号的带引号的“鸟的天堂鸟的天堂”指的是指的是（），不带引号的鸟的天，不带引号的鸟的天堂指的是（堂指的是（）。）。大榕树大榕树鸟的美好的生活环境鸟的美好的生活环境,是作者由衷的感叹！是作者由衷的感叹！园地知识园地知识 我也行我也行好读书好读书 不好读书不好读书好读书好读书 不好读书不好读书好（好（ ）读书不好（）读书不好（ ）读书）读书年青时是读书的好时间却不喜欢读书。年青时是读书的好时间却不喜欢读书。 好（好（）读书不（）读书不（）读书）读书到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候到了晚年喜欢读书却不是读书的好时候了了。 找一找，珍惜时光，努力读书的名言找一找，珍惜时光，努力读书的名言园地知识园地知
9、识 我也行我也行（一）（一）阅读乐园，完成下面各阅读乐园，完成下面各题，题，回答问题。（回答问题。（18分）分）我爱菊花我爱菊花彭伊我家院子里种了许多花，有米兰，玫瑰太阳花每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（飘、落、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百话花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。说我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是(五光十色五颜六色)，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡_这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态，美丽极了。菊花啊，你坚强的品格激励着我奋发向上。1、用“”在括号里选择合适的词语。2、请用“_”画出来第二自然段中描写菊花的动作的词。3、第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。4、描写菊花的形状时，作者把龙须菊向上卷起的花瓣比作_；黄球菊的朵朵花儿比作_。我也会造句：_像_。5、我能展开想象补充文的中“_”空白部分学而时习之，学而时习之，不亦说乎？不亦说乎？
