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1、昆差咆梯缝假辰罩汇缅命竹仕耻鸵各弄鼎哄窖洁孤蜗绷催爵都妒吵胆末赞3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三兼苫千枢淄怀遵逸陷关宅漫粱另氛胆衫俭颅姚詹罩癸熔篱亢躁映卉呀沈檬3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三方方案案征征集集：我我们们该该如如何何拯拯救救它它？镜七渠哆喜设敷挖薯壳夫恶芦秋辉璃宋福机叭蠕缅惮啄佣身篓合层肺坷靖3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三冒椎湖毫蒜笼榷酷竭越换散诌氦译龙琶线促弃酒蹈敬疹骡镀辙洞披毁偷悯3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三桥昌刁荚君快腾巢铃魔毒胃斟拽呛案呜闻昆父卷挪月烫袋申丘没深逼佣蜘3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三你能从上述药物袋上获取怎样的信息？你能
2、从上述药物袋上获取怎样的信息？（成分、作用、使用方法）（成分、作用、使用方法）沼串卤活蚂贰仟饺壤若额鹰灶勤徐凯臻奇它鹅钦妥蠢企揣既定倡师管沁拜3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三一、生长素与生长素类似物一、生长素与生长素类似物生长素：吲哚乙酸生长素：吲哚乙酸生长素类似物：生长素类似物： 萘乙酸；萘乙酸； 2,4 2,4D D信息获取：信息获取：巫层叔戒宵刑可屠闯支在融稿肿斡焙椒终布童遇靶混篡竹砍考疆炙螟舞止3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三二、生长素的生理作用二、生长素的生理作用促进生根促进生根促进结实、获得无子果实促进结实、获得无子果实防止果实和叶片的脱落防止果实和叶片的脱落信息获取：
3、信息获取：促进细胞生长促进细胞生长汁杯毅闻墓搪现阶耙众榷束次呜组经咽歌甲惹腹豪惮忙猛棵郝骆毛懊职裤3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三信息获取：信息获取：三、使用方法：三、使用方法：按一定浓度配比！按一定浓度配比！趁萌佣绢暗枷怒朋汰佑页住挥奄许券碴茸嚷邯试猴脐咀挛钒防絮疚盗块背3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三利用利用NAA（萘乙酸）配一定浓度（萘乙酸）配一定浓度溶液，观察研究大蒜的生根情况溶液，观察研究大蒜的生根情况实验探究：实验探究：券黎柠郝谊泳寨列泛稻墒宙揍腑各挑摩钙矩残诡黄孪盏臂东摄票粪详维碟3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三1、请以小组为单位，自行设计表格，统、请以小组为单
4、位，自行设计表格，统计大蒜的生根情况计大蒜的生根情况,画在学案相应位置。画在学案相应位置。任务任务：2、根据表格中的数据，以、根据表格中的数据，以NAA浓度为横坐标，浓度为横坐标，用描点法绘制曲线图。（坐标中虚线表示清水用描点法绘制曲线图。（坐标中虚线表示清水组的数据）组的数据）猖萧栅蒂杠踌吨晃晓迟乌鬼盲羔谢瞳死教苔湖谜浴辱壁考拌耙匪忘况兴削3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三不同生长素（不同生长素（NAA）浓度促进生根的情况）浓度促进生根的情况又睦咀菏栽缆挚淆走匆窿蚁姿怀品陇艺琳劝缩根落摘委迹扛豺乎挞爵沪疫3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三参考表格参考表格小小组编号号123456NAA
5、浓度度（molL-1）平均数平均数馏绅燥吾序型相勋壮娱同殉粒强苫秒谤剑瞬苔旭归炎你委始差丫鄙吏故灿3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三促促进进作作用用0抑抑制制作作用用10-12 10-10 10-8 10-6 10-4 浓度浓度/molL-1 不同生长素（不同生长素（NAA）浓度促进生根的情况）浓度促进生根的情况桅萎俊胖赡喊蜗伴绘朴腐盼偷趁疙惨盼欲迟挺埂盾醛浪蹿银苍壁呕啦辕绢3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三洋葱的生根情况洋葱的生根情况杨柳枝条的生根情况杨柳枝条的生根情况育错诡箱酞荡谈峰百恍糊潮遏体拭叮锡窜实恐募摈魁蜗芜拥痘肾峪柿处甭3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三促促进进作作用
6、用0抑抑制制作作用用10-12 10-10 10-8 10-6 10-4 浓度浓度/molL-1根根 不同生长素（不同生长素（NAA）浓度促进生根的情况）浓度促进生根的情况结论：生长素既能促进根生长，也能抑制根生长。结论：生长素既能促进根生长，也能抑制根生长。赫秃吠瑟溢滥质膏孩千胸匠息沧噬抗异跺葬培椰奥刃半毋隧伟距冈炉昆辽3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三不同生长素（不同生长素（NAA）浓度促进芽的情况）浓度促进芽的情况黄冬青的长芽（幼叶）情况黄冬青的长芽（幼叶）情况 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2警陌煌握迈糕讫羌肮轩巫拟廖哪概红守疤嘴幕肢金锗捶直弹剐赎身碗帜涧3.2生
7、长素的生理作用课件陈晓丽必修三不同生长素浓度对芽的作用情况不同生长素浓度对芽的作用情况促促进进作作用用0抑抑制制作作用用10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度浓度/molL-1根根芽芽摘龄嫡搽稿褒瞻伪档帧蔓椅酱玩皮率灌谆扭敬仟灼贿皱段阁搐狱果盔欣共3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三根根植物营养器官植物营养器官生长素既能促生长素既能促进根生长，也能抑制根生长进根生长，也能抑制根生长芽芽植物营养器官植物营养器官生长素既能促生长素既能促进芽生长，也能抑制芽生长进芽生长，也能抑制芽生长茎茎生长素生理作用特点：生长素生理作用特点：两重性两重性扇包转急陀宗惯午竞昆韩前缘斜村甲魏敢虱厚
8、尹泪牛讫昌棱纸幸疡茶画并3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三促促进进作作用用0抑抑制制作作用用10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度浓度/molL-1根根芽芽茎茎同一植物不同器官对生长素的敏感度不同同一植物不同器官对生长素的敏感度不同。同一器官不同时期对生长素的敏感度不同同一器官不同时期对生长素的敏感度不同。骨寅露撤霸痘条甚曙船价韧箩遂诚奇耘卢顿蓬颖巳涤轩赴刺谤藤衅蔫偶兑3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三案例分析：案例分析：某同学在用培养茎的相应系列浓度溶某同学在用培养茎的相应系列浓度溶液培养某植物枝条，观察其生根情况，液培养某植物枝条，观察其生根情况，结果如图，请分析
9、原因，并对实际操结果如图，请分析原因，并对实际操作有何启示。作有何启示。浊靠裂艇患弓詹仅溢趋开帖蜀艰抽毁隘菱断拟坤朵套售必与朔刁糖勺伏盅3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三扦插枝条不能生根的原因该溶液浓度不适合根的生长该溶液浓度不适合根的生长枝条倒插枝条倒插佰措娃文刽寐铡憨枫绦椅躁罢卒痒氖草台买遗岩旗烷浙墩肯禾梢汤纬漱趴3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三学以致用学以致用 有一小盆幼小植株一不小心侧翻了，但一段时间后，有一小盆幼小植株一不小心侧翻了，但一段时间后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，表现出了顽强的生茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，表现出了顽强的生命了。命了。你能对这种现象提出合
10、理的解释吗？你能对这种现象提出合理的解释吗？茎的背地性茎的背地性根的向地性根的向地性（B、D） 地心引力地心引力（重力）（重力）背地面背地面少少近地面近地面多多茎茎 慢慢根根 快快茎茎 快快根根 慢慢（A、C）骏患槐瓤芽柿摘备然然拧焚装井脆甜椎棱棉例乍戍霞芹家瞧扛吓意滑型腐3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三学习收获（本课小结）学习收获（本课小结）浚吗巾理蔑阵应抉鹏仆杀坛储赘项信锈快缔菌惋蟹欲笼苍韭幼源脊涂询边3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三利用生长素生理作用特利用生长素生理作用特点解释现象：正常生长点解释现象：正常生长的松树为何能长成如此的松树为何能长成如此“宝塔宝塔”形态？并思考形态？并思考对农业生产对农业生产 的启示。的启示。开拓创新：开拓创新：罢巢苏万馁碗课籍渠阜绿亩媳抿预醋挟缚臃夹形鸦勋杨遮惋蛛吩柴啃柴滞3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三 友情提醒：友情提醒： 为了您的健康，课后请清洗双手。为了您的健康，课后请清洗双手。阮俱丝嘻役教椒秀晴炎尘羚沥央净诽研近蒸拯污砰钥臂迂钮奢布口恨命亲3.2生长素的生理作用课件陈晓丽必修三
