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1、生命像什么生命像什么利用课文范本落实写作教学利用课文范本落实写作教学偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂导引台导引台谈生命一文有两个生动形象的比喻句是什么？谈生命一文有两个生动形象的比喻句是什么？生命像生命像向东流的一江春水向东流的一江春水一棵小树一棵小树你来说一句你来说一句.本体喻体有相似性本体喻体有相似性。.化抽象为具体化抽象为具体,具体生动形象化具体生动形象化。.语言语言具有美感具有美感。.富有感情富有感情生命像生命像小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、火、云彩、画布、一首歌、水滴、火、云彩、画布、一首歌、水滴、竹子竹子他山之石他山之石他山
2、之石.毕淑敏：生命是既可以涂抹也可以泼洒快乐的一幅毕淑敏：生命是既可以涂抹也可以泼洒快乐的一幅白绢白绢。.梁衡：生命是一根梁衡：生命是一根甘蔗甘蔗，甜甜的，吃一口少一节，让我，甜甜的，吃一口少一节，让我们好好的珍惜它，细细地的品味它，尽情的享用它。们好好的珍惜它，细细地的品味它，尽情的享用它。.楚女：（生命如火）楚女：（生命如火）。火火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命张力的表达。燃体在是火的生命张力的表达。燃体在火的舞蹈火的舞蹈中发出毕毕剥剥中发出毕毕剥剥的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。生命从一降生，就穿的吟唱，燃体不尽、火的舞蹈不停。生命从一降生，就穿上了一双红
3、舞鞋。上了一双红舞鞋。.毕淑敏：我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既毕淑敏：我细心收起自己的那张白纸，一如收起一张既定的定的船票船票。知道了航向，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的。知道了航向，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。努力了。.曹文轩：人生实质上是一场曹文轩：人生实质上是一场苦旅苦旅。列出喻体生命像生命像小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、云彩、画布、一首歌、水滴、云彩、画布、一首歌、水滴、竹子竹子白娟、甘蔗、火焰、船票、船帆、白娟、甘蔗、火焰、船票、船帆、旅程旅程如何写如何写.生命像向东流的一江生命像向东流的一江春水春水春水春水，他发源于高山冰雪，他汇，他发
4、源于高山冰雪，他汇集起山泉细流，向东流去。集起山泉细流，向东流去。有时候有时候有时候有时候，悬崖峭壁挡住了它的，悬崖峭壁挡住了它的道路，他愤激地奔腾起来，直到开辟出一条道，勇敢的向道路，他愤激地奔腾起来，直到开辟出一条道，勇敢的向前进。有时候，它会遇到红艳的前进。有时候，它会遇到红艳的桃花桃花桃花桃花，柳叶儿的亲吻，它，柳叶儿的亲吻，它快乐而羞怯，它静静地流淌。甚至想停留下来了。有时候快乐而羞怯，它静静地流淌。甚至想停留下来了。有时候它遇到风雨雷电，又加给他许多新生的力量，逼着他向前它遇到风雨雷电，又加给他许多新生的力量，逼着他向前走。终于有一天它投入了大海的怀抱。走。终于有一天它投入了大海的
5、怀抱。借用定义借用定义拾级而上拾级而上比较下面句子与谈生命一文意思有什么不同？比较下面句子与谈生命一文意思有什么不同？2.生命如生命如云翳云翳，有时云卷云舒，装点晴空，有时春，有时云卷云舒，装点晴空，有时春风化雨，滋润万物，有时凝聚成雪，漫天飞舞，风化雨，滋润万物，有时凝聚成雪，漫天飞舞，生命从诞生的那一刻起，它就披上了太阳的七彩生命从诞生的那一刻起，它就披上了太阳的七彩羽衣。羽衣。来自课内阅读的启示来自课内阅读的启示来自课内阅读的启示来自课内阅读的启示方法点拨：方法点拨：借用：借用：是沿用了原作的喻体和创意，是沿用了原作的喻体和创意，重新组织起自己的语言。重新组织起自己的语言。.可以把句子重
6、新组合可以把句子重新组合.可以是增减词句。可以是增减词句。（缩写和扩写）（缩写和扩写） 仿用比较仿用比较（生命是江流）（生命是江流）不是每一道不是每一道江流江流都能入海，不流都能入海，不流动的便成了死湖；动的便成了死湖；（生命是一粒种子）（生命是一粒种子）不是每不是每一粒一粒种子种子都能成树，不生长的便成了空壳！都能成树，不生长的便成了空壳！仿用仿用拾级而上拾级而上（来自课内阅读的启示）（来自课内阅读的启示）.生命如生命如花花。不是每一株花朵都能绽放，不不是每一株花朵都能绽放，不绽放便注定枯萎绽放便注定枯萎。.生命如生命如蝶蝶，羽化蜕变成五彩斑斓的蝴蝶，羽化蜕变成五彩斑斓的蝴蝶，需要从卵到幼虫
7、再到蛹。蝴蝶必须忍受寂寞，需要从卵到幼虫再到蛹。蝴蝶必须忍受寂寞，以积蓄改变自我的力量，必须经历蜕变时的以积蓄改变自我的力量，必须经历蜕变时的痛苦，才能羽化成蝶。才能绿色的花丛中，痛苦，才能羽化成蝶。才能绿色的花丛中，上下跳舞，翩翩前行。上下跳舞，翩翩前行。不是每一只蛹都能化蝶，不是每一只蛹都能化蝶，不破茧的便永远承受黑暗。不破茧的便永远承受黑暗。仿用知识方法点拨：方法点拨：仿用：仿用：仿照原有的句式，改换喻体进仿照原有的句式，改换喻体进行写作。可以有自己小创写。行写作。可以有自己小创写。耕作坊耕作坊耕作坊以以“生命像（是、如）生命像（是、如）”为句首，尝试用为句首，尝试用“借用借用”“仿用仿
8、用”的方法的方法写写150字左右的文字。字左右的文字。耕作坊耕作坊以以“生命像（是、如）生命像（是、如）”为句首，尝试用为句首，尝试用“借用借用”“仿用仿用”的方法的方法写写150字左右的文字。字左右的文字。下水游泳小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、云彩、画布、一首歌、沙粒、小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、云彩、画布、一首歌、沙粒、小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、云彩、画布、一首歌、沙粒、小草、大树、花儿、小溪、蜡烛、云彩、画布、一首歌、沙粒、水滴、竹子水滴、竹子水滴、竹子水滴、竹子白娟、甘蔗、火焰、船票、船帆、旅程白娟、甘蔗、火焰、船票、船帆、旅程白娟、甘蔗、火焰、船票、船帆、旅程白娟、甘蔗、火焰、
9、船票、船帆、旅程下水游泳下水游泳.生命生命如如花，我要把生命的花瓣，一瓣花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒落在人生的旅途上一瓣撒落在人生的旅途上。我知道我可能我知道我可能会遭遇雨横风狂，会遭遇雨横风狂，我我也知道当繁华过尽，也知道当繁华过尽，我将会凋零满地我将会凋零满地 ，但我并不悲伤，因为，但我并不悲伤，因为“落落红不是无情物，化作春泥更护花红不是无情物，化作春泥更护花”。.生命如歌，有轻吟浅唱，也有引吭高歌。生命如歌，有轻吟浅唱，也有引吭高歌。只要你用真心、爱心、恒心去谱写，就一定只要你用真心、爱心、恒心去谱写，就一定能能演绎一曲激人奋进演绎一曲激人奋进、悦耳动听、悦耳动听的生命之歌。的生命
10、之歌。连缀成篇连缀成篇连缀成篇（开头）（开头）神奇的大自然，收藏着无数可贵的东西神奇的大自然，收藏着无数可贵的东西生命。生命。生命汇成了自然界。我不敢说生命是什么？我生命汇成了自然界。我不敢说生命是什么？我只能说生命像什么。只能说生命像什么。生命像生命像生命像生命像生命像生命像（结尾）（结尾）愿你拥有一个多姿多彩的生命。愿你拥有一个多姿多彩的生命。感悟总结点滴感悟点滴感悟：广泛的阅读广泛的阅读丰厚的积累丰厚的积累深度的思考深度的思考创新的表达创新的表达课课后训练课后训练课后训练在学过的课文中寻找适当的喻体，运在学过的课文中寻找适当的喻体，运用借用、仿用的方法至少写出个喻体恰用借用、仿用的方法至少写出个喻体恰当、表达妥帖、富有意蕴的段落，并连缀当、表达妥帖、富有意蕴的段落，并连缀成一篇文章。成一篇文章。
