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1、第十二讲内能内能的利用考点一 分子动理论( (重点) )例例1 1 下列现象中，不能用分子动理论解释的是( () )A A海绵很容易被压缩B B湿衣服在阳光下逐渐晒干C C春天，校园里花香扑鼻D D酒精和水混合后总体积变小【思路点思路点拨拨】 莫把宏莫把宏观观物体的运物体的运动动或物或物质质的化学的化学变变化化误认误认为为是分子运是分子运动动。【自主解答自主解答】 A A 【解题技巧解题技巧】 1 1(2018(2018衡阳衡阳) )关于分子动理论，下列说法正确的是关于分子动理论，下列说法正确的是( () )A A打开香水瓶，不久就满屋子都能闻到香气，说明分子在永打开香水瓶，不久就满屋子都能闻
2、到香气，说明分子在永不停息地做无规则的运动不停息地做无规则的运动B B打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不打扫教室地面时，看到灰尘在空中飞舞，说明分子在永不停息地做无规则的运动停息地做无规则的运动C C酒精和水混合后体积减小的实验，说明分子间有引力酒精和水混合后体积减小的实验，说明分子间有引力D D堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力堆在墙角的煤会使墙体内部变黑，说明分子间有引力考点二考点二 改变物体内能的方式改变物体内能的方式( (重点重点) )例例2 2 如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能的
3、方式不同的是外三个改变内能的方式不同的是( () )【思思路路点点拨拨】 本本题题从从实实验验入入手手，注注重重了了物物理理知知识识与与生生活活的的联联系系，掌掌握握改改变变物物体体内内能能的的两两种种方方式式，即即做做功功和和热热传传递递，做做功是能量的功是能量的转转化，化，热传递热传递是能量的是能量的转转移，据此分析移，据此分析选择选择。【自主解答自主解答】A A 【解解题题技巧技巧】 内能的利用有两种：一种是利用内能来做功；内能的利用有两种：一种是利用内能来做功；另一种是利用内能来加另一种是利用内能来加热热。利用内能做功的。利用内能做功的实质实质是将内能是将内能转转化化为为机械能，利用内
4、能加机械能，利用内能加热热的的实质实质是将内能从一个物体是将内能从一个物体转转移移到另一个物体。到另一个物体。考点三考点三 内能、温度、热量之间的关系内能、温度、热量之间的关系) )例例3 3(2018(2018聊城改编聊城改编) )下列关于温度、热量和内能说法中下列关于温度、热量和内能说法中正确的是正确的是( () )A A温度高的物体含有的热量多温度高的物体含有的热量多B B物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C C温度高的物体内能大温度高的物体内能大D D冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大【思路点拨】 从热量的
5、理解、改变物体内能的方式、内能的影响因素以及温度、内能、热量三者的关系解答。【自主解答】D D 热量、温度和内能的区别和联系热量、温度和内能的区别和联系2 2(2018(2018连云港连云港) )关于温度、内能和热量，下列说法正确关于温度、内能和热量，下列说法正确的是的是( () )A A温度相同的物体内能一定相等温度相同的物体内能一定相等B B物体的温度越高，所含的热量越多物体的温度越高，所含的热量越多C C汽油机做功冲程燃气的内能增加汽油机做功冲程燃气的内能增加D D温度相同的物体接触时不发生热传递温度相同的物体接触时不发生热传递考点四考点四 比热容的理解及应用比热容的理解及应用例例4 4
6、(2018(2018淄博改编淄博改编) )关于水的比热容，下列说法正确的关于水的比热容，下列说法正确的是是( () )A A沿海昼夜温差小是因为水的比热容小沿海昼夜温差小是因为水的比热容小B B水变成冰后，比热容不变水变成冰后，比热容不变C C水的比热容较大，可用作柴油机的冷却剂水的比热容较大，可用作柴油机的冷却剂D D一桶水比一小杯水的比热容大一桶水比一小杯水的比热容大【思路点拨】 解题关键：(1)(1)明确比热容是物质的一种特性，其大小只与物质的种类和状态有关。(2)(2)理解水的比热容大在生活中的应用。【自主解答】C C 【解题技巧解题技巧】 考点五考点五 热量的相关量的相关计算算( (
7、重、重、难点点) )例例5 5 用炉子用炉子烧烧水水时时，将，将10 kg10 kg的水从的水从20 20 加加热热到到100 100 ，燃，燃烧烧了了0.5 kg0.5 kg的焦炭，水的比的焦炭，水的比热热容是容是4.2104.2103 3 J/(kg) J/(kg)，焦，焦炭的炭的热值热值是是3.0103.0107 7 J/kg J/kg。求：。求：(1)(1)水吸收的水吸收的热热量；量；(2)0.5 kg(2)0.5 kg焦炭完全燃焦炭完全燃烧烧放出的放出的热热量；量；(3)(3)炉子炉子烧烧水的效率。水的效率。【思路点思路点拨拨】 (1) (1)焦炭燃焦炭燃烧烧放出放出热热量的量的计计
8、算公式算公式为为Q Q放放mqmq。(2)(2)水吸收水吸收热热量的量的计计算公式算公式为为Q Q吸吸cmcm( (t tt t0 0) )。(3)(3)热热效率的效率的计计算公式算公式为为 100%100%。【自主解答自主解答】解：解：(1)(1)由由Q Qcmcmt t可得，水吸收的可得，水吸收的热热量：量：Q Q吸吸cmcmt t4.2104.2103 3 J/(kg)10 kg(100 J/(kg)10 kg(100 20 )20 )3.36103.36106 6 J J(2)(2)由由Q Qmqmq可得，焦炭完全燃可得，焦炭完全燃烧烧放出的放出的热热量：量：Q Q放放m m炭炭q q
9、0.5 kg3.0100.5 kg3.0107 7 J/kg J/kg1.5101.5107 7 J J(3)(3)炉子炉子烧烧水的效率：水的效率： 100%100% 100%100%22.4%22.4%热量的计算热量的计算(1)(1)热学计算公式热学计算公式(2)(2)热学计算思路热学计算思路3 3(2018(2018贵贵港港) )大山将大山将质质量量为为20 kg20 kg的水从的水从25 25 加加热热到到75 75 。 水的比水的比热热容容为为4.2104.2103 3 J/(kg) J/(kg)，天然气的，天然气的热值为热值为3.5103.5107 7 J/m J/m3 3 求：求：
10、(1)(1)这这些水吸收的些水吸收的热热量；量；(2)(2)若若这这些些热热量由完全燃量由完全燃烧烧的天然气的天然气获获得，得，则则需要天然气需要天然气的体的体积积。解：解：(1)(1)水吸收的水吸收的热热量：量：Q Q吸吸cmcm( (t tt t0 0) )4.2104.2103 3 J/(kg)20 kg(75 J/(kg)20 kg(75 25 )25 )4.2104.2106 6 J J(2)(2)若若这这些些热热量由完全燃量由完全燃烧烧的天然气的天然气获获得，得，则则Q Q吸吸Q Q放放4.2104.2106 6 J J由由Q Q放放VqVq得，得，烧烧开开这壶这壶水需要天然气的体
11、水需要天然气的体积积：V V 0.12 m0.12 m3 3考点六考点六 热机热机例例6 6(2018(2018滨州滨州) )如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是是( () )A A压缩冲程，将化学能转化成内能压缩冲程，将化学能转化成内能B B压缩冲程，将机械能转化成内能压缩冲程，将机械能转化成内能C C做功冲程，将内能转化成机械能做功冲程，将内能转化成机械能D D做功冲程，将机械能转化成内能做功冲程，将机械能转化成内能【思路点拨思路点拨】 【自主解答自主解答】 C C 实验实验 比较不同物质吸热的能力比较不同物质吸热的能力( (近近6 6年未考年未考)
12、)重点实验器材的选取及操作目的重点实验器材的选取及操作目的1 1选择质量相同的不同物质：选择质量相同的不同物质： 控制变量法的应用控制变量法的应用 。2 2选择相同的热源：选择相同的热源： 以保证相同加热时间内释放的热量相以保证相同加热时间内释放的热量相同同 。3 3选择电加热器：选择电加热器： 电加热器是内部加热，相对稳定电加热器是内部加热，相对稳定 。4 4实验中不断搅拌的目的：实验中不断搅拌的目的： 均匀受热均匀受热 。5 5温度计的使用及读数。温度计的使用及读数。控制变量法及转换法的应用控制变量法及转换法的应用6 6通过加热相同的时间，比较温度变化的快慢来判断物体通过加热相同的时间，比
13、较温度变化的快慢来判断物体的吸热能力，温度变化快的的吸热能力，温度变化快的 吸热能力弱吸热能力弱 。7 7通过升高相同的温度，比较加热时间长短来判断吸热能通过升高相同的温度，比较加热时间长短来判断吸热能力的强弱，加热时间长的物体力的强弱，加热时间长的物体 吸热能力强吸热能力强 。实验实验分析及分析及计计算算8 8根据根据实验实验数据分析数据分析结论结论。9 9根据根据实验实验数据数据绘绘制温度制温度时间图时间图像。像。1010热热量的量的计计算算( (Q Qcmcmt t) )。1111描述物描述物质质的吸的吸热热能力的物理量。能力的物理量。1212比比热热容在生活中的容在生活中的应应用。用。
14、1313误误差分析差分析( (存在存在热热量量损损失失) )。例例 探究不同物质的吸热能力【进行实验与收集证据】如图所示，某同学使用相同的装置给甲、乙两种液体加热，得到的实验数据如下表：物物质质次数次数质质量量m m/kg/kg升高的温度升高的温度t t/加加热热的的时间时间t t/min/min甲甲1 10.10.110102 22 20.20.210104 4乙乙3 30.10.110101 14 40.20.210102 2【分析与分析与论证论证】(1)(1)实验实验中中记录记录加加热时间热时间的目的是的目的是 _。(2)(2)分析第分析第1 1、2 2次次实验实验数据，可以得出同种物数
15、据，可以得出同种物质质升高相同升高相同的温度的温度时时，吸收，吸收热热量的多少与物量的多少与物质质的的_有关。有关。(3)(3)分析第分析第1 1、3 3次次实验实验数据，可以得出数据，可以得出质质量相等的不同物量相等的不同物质质，升高相同的温度，升高相同的温度时时，吸收的，吸收的热热量量_(_(选选填填“相同相同”或或“不同不同”) )。用加用加热时间长热时间长短比短比较较物物质质吸吸热热的多少的多少 质质量量 不同不同 (4)(4)分析第分析第1 1、4 4次次实验实验数据可以数据可以发现发现加加热时间热时间相同，相同，单单位位质质量的不同物量的不同物质质升高的温度升高的温度_(_(选选填
16、填“相同相同”或或“不同不同”) )。(5)(5)由上述分析可以得出由上述分析可以得出_(_(选选填填“甲甲”或或“乙乙”) )物物质质的的吸吸热热能力能力强强。(6)(6)该实验该实验采用的物理学研究方法是采用的物理学研究方法是_和和_。相同相同 甲甲 控制控制变变量法量法转换法转换法补补充充设问设问(1)(1)实验实验中，除了中，除了图图甲、乙中所示的器材外，甲、乙中所示的器材外，还还需要的需要的测测量量工具有天平和工具有天平和_。(2)(2)现现提供的提供的热热源有：两个源有：两个规规格相同的格相同的电电加加热热器、两个相同器、两个相同的酒精灯。在上述提供的的酒精灯。在上述提供的热热源中
17、，你源中，你认为认为哪种更合适？哪种更合适？为为什么？什么？_。 秒表秒表 两个两个规规格相同的格相同的电电加加热热器比器比较较合适，因合适，因为电为电加加热热器器易于控制易于控制产产生生热热量的多少量的多少(3)(3)在在对实验进对实验进行反思行反思时时，该该同学同学认为认为原方案需原方案需要两次加要两次加热热耗耗时长时长，因此改，因此改进进方案并方案并设计设计了如了如图图丙所示的装置。与原方案相比，丙所示的装置。与原方案相比，该该方案除克服了方案除克服了上述缺点外上述缺点外还还具有的具有的优优点是点是 _。( (答出一条即可答出一条即可) )使液体甲和液体乙使液体甲和液体乙在相同在相同时间时间内吸收的内吸收的热热量相等量相等
