力的合成

《力的合成》由会员分享，可在线阅读，更多相关《力的合成（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、力的合成力的合成（第二课时）（第二课时）授课人：陈建民授课时间：2013-11-26授课班级：高一（6）班教学目标：教学目标：一、知识与技能:u1、理解共点力的概念。u2、掌握几个共点力的合成方法。二、过程与方法：u1、掌握合力与分力的大小关系，并能够解决相关问题。u2、会求三个共点力的合力的最大值和最小值。教学目标：教学目标：三、情感态度与价值观：u能应用所学知识分析日常生活中的有关问题，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识。教学重点教学重点: :v掌握合力与分力的大小关系。v会求三个共点力的合力的最大值和最小值。教学难点：教学难点：v会求三个共点力的合力的最大值和最小值。教学过程：教学过

2、程：一、复习导入一、复习导入1 1、回顾上节课所学知识点。、回顾上节课所学知识点。（师口述：合力与分力、力的合成、力的合成法则平行四边形定则和合力的求解方法）2 2、提问式复习：、提问式复习：v什么叫合力、分力？v什么叫力的合成？v什么叫平行四边形定则？v合力的求解方法有哪几种?3.3.练习：练习： v有两个力和共同作用于物体的同一点上，大小分别为。两个力互成角。求合力的大小和方向。二、新知探究二、新知探究v1、共点力v如果几个力都作用在同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力，否则叫非共点力。v（3）平行四边形定则只适用于共点力的合成。2 2、几个共点力的合成方法、几个共点

3、力的合成方法v通过作图讲解3 3、合力与分力的大小关系、合力与分力的大小关系( (重点突破重点突破) )v（1）归纳：v合力的范围。v两分力同向时，合力最大，大小为：Fmax=F1+F2,方向与分力方向相同。v两分力反向时，合力最小，大小为：Fmin=F1-F2，方向与较大的一个分力方向相反。v两分力有一夹角时，F1-F2FF1+F2v综合以上三种情况可知合力F的范围：vF1-F2FF1+F2v在两分力大小不变的情况下，合力随夹角的变大而变小。v合力可能同时大于两分力，也可能同时小于两分力，也可能等于某一分力的大小。练习：练习：v以下关于分力和合力关系的叙述中，正确的是（）vA、合力和它的两个分力同时作用于物体上；vB、合力的大小等于两个分力大小的代数和；vC、合力可能小于它的任一个分力；vD、合力的大小可能等于某一个分力的大小；vE、合力一定大于每个分力。4 4、求三个共点力的最大值和最小值。、求三个共点力的最大值和最小值。v例：三个共点力，大小分别为在同一个平面内，各力间的夹角可变，求合力的最大值和最小值。练习：练习：v三个共点力，大小分别为在同一个平面内，各力间的夹角可变，求合力的大小的范围。三、课堂小结三、课堂小结v四、作业设计：vP64：1、4新学案P81：3、7