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1、第2 题：（ 电子表格题，本题3 0 分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令, 并按照题目规定完毕下面的操作。注意： 以下的文献必须都保存在考生文献夹下。在考生文献夹下打开文档E X C E L . X L S X o【 背景素材】财务部助理小王需要向主管报告2 0 2 3 年度公司差旅报销情况，现在请按照如下需求，在E X C E L . X L S X 文档中完毕工作：（ 1 ） 在费用报销管理工作表日期列的所有单元格中，标注每个报销日期属于星期几，例如日期为2 0 2 3年 1 月 20日的单元格应显示为 2 0 2 3 年 1月 2 0 日 星期日1 日期为2 0 2
2、 3 年 1月21日的单元格应显示为2 0 2 3 年1 月21日星期一（ 2 ） 假如日期列中的日期为星期六或星期日， 则在是否加班列的单元格中显示是，否则显示否（ 必须使用公式） 。（ 3 ） 使用公式记录每个活动地点所在的省份或直辖市， 并将其填写在地区列所相应的单元格中， 例如北京市 、浙江省。（ 4 ） 依据费用类别编号 列内容， 使用V L 0 0 K U P 函数， 生成费用类别列内容。对照关系参考费用类别工作表。（ 5 ）在差旅成本分析报告工作表B 3单元格中， 记录2 0 2 3 年第二季度发生在北京市的差旅费用总金额。（ 6 ）在差旅成本分析报告” 工作表B 4 单元格中，
3、记录2 0 2 3年员工钱顺卓报销的火车票费用总额。（ 7 ） 在差旅成本分析报告工作表B5 单元格中， 记录2 0 2 3 年差旅费用中， 飞机票费用占所有报销费用的比例， 并保存2 位小数。（ 8 ） 在 差旅成本分析报告工作表B6 单元格中， 记录2 0 2 3年发生在周末（ 星期六和星期日) 的通讯补贴总金额。答疑：( 1 )【 解题环节】环 节1 ：打开考生文献夹下的E X C E L X L S X o环 节2 ：在费用报销管理工作表中，选 中 日 期 数 据 列 ， 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择设立单元格格式 命令， 弹出设立单元格格式对话框。切换至数字 选项卡，在分类列
4、表框中选择自定义 命令， 在右侧的示例组中类型列表框中输入y y y y 年m 月d 日 a a a a 设立完毕后单击拟定按钮即可。( 2 )【 解题环节】环节：在 费 用 报 销 管 理 ” 工作 表 的H3单元格中输入=I F ( W E E K D AY ( A3 ,2 ) 5 , 是 ， 否) ，表达在星期六或者星期日情况下显示 是 ， 否则显示 否 ,按 E n t er 键确认。然后向下填充公式到最后一个日期即可完毕设立。( 3 )【 解题环节】环节： 在 费用报销管理工作表的D3单元格中输入 = LE F T ( C 3 , 3 ) ,表达取当前文字左侧的前三个字符， 按 E
5、n t er 键确认。然后向下填充公式到最后一个日期即可完毕设立。( 4 )【 解题环节】环节: 在费用报销管理” 工作表的F 3单元格中输入 = V LO O KU P ( E 3 ,费用类别！$ A$ 3 ： $ B $ 1 2 , 2 .F ALS E ) ,按 E n t er 后完毕 费用类别 的填充。然后向下填充公式到最后一个日期即可完毕设立。( 5 )【 解题环节】环节：选 中A列单元格， 在 【 编辑】选项组中， 单击 排序和筛选 下拉菜单中的升 序 按钮， 在弹出的 排序提醒 对话框中单击 排序按钮。 在 差旅成本分析报 告 工作表的B 3单元格中输入= S U MP R O
6、 D U C T ( 1 * ( 费用报销管理！ D 7 4 :D 3 4 0 = 北京市 ）， 费用报销管理! G 7 4 ： G 3 4 0 ） , 按 E n t er 键确认。（ 6 ）【 解题环节】环节： 在 差旅成本分析报告 工作表的B4单元格中输入 = S U MP R O D U C T （ 1 *（ 费用报销管理! B 3 ： B4 0 1 = 钱顺卓 ） ， 1 * （ 费用报销管理! F 3 ： F 4 0 1 = 火车票 ） ,费用报销管理！ G3： G 4 0 1 , 按 E n t er 键确认。（ 7 ）【 解题环节】环节： 在 差旅成本分析报告 工作表的B5单元
7、格中输入 = S U MP R O D UC T （ 1 * （ 费用报销管理! F 3 ： F 4 0 1 = 飞机票 ） ， 费用报销管理! G 3 ： G 4 0 D / S U M （ 费用报销管理! G 3 ： G 4 0 D ， 按 E n t er 键确认， 并设立数字格式， 保存两位小数。（ 8 ） 【 解题环节】环节： 在 差旅成本分析报告 工作表的B 6 单元格中输入 = S U MP R 0 D U C T （ （ 费用报销管理！ H3 ： H4 0 1 = 是 ）* （ 费用报销管理! F 3 ： F 4 0 1 = 通讯补贴 ） ，费用报销管理! 63： 6401）
8、, 按 E n t er 键确认。第2题：（ 电子表格题，本题3 0 分）请在【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令，并按照题目规定完毕下面的操作。注意： 以下的文献必须都保存在考生文献夹下。期末考试结束了， 初三（ 1 4 ） 班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行记录分析，并为每个学生制作一份成绩告知单下发给家长。按照下列规定完毕该班的成绩记录工作并按原文献名进行保存：1 .打开工作簿“ 学生成绩. X 1 S X”， 在最左侧插入一个空白工作表，重命名为 “ 初三学生档案” ，并将该工作表标签颜色设为“ 紫色（ 标准色）2 . 将以制表符分隔的文本文献“ 学生档案.t
9、 x t ”自Al 单元格开始导入到工作表 “ 初三学生档案”中， 注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次提成“ 学号”和 “ 姓名”两列显示。最后创建一个名为“ 档案” 、包含数据区域A 1： G 5 6、包含标题的表， 同时删除外部链接。3 .在工作表“ 初三学生档案” 中， 运用公式及函数依次输入每个学生的性别“ 男”或 “ 女” 、出生日期“ X X X X年X X月X X日”和年龄。其中： 身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7 1 4位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，
10、 以方便阅读。4 .参考工作表“ 初三学生档案” ， 在工作表“ 语文” 中输入与学号相应的“ 姓名” ；按照平时、期中、期末成绩各占3 0 % , 3 0 %、4 0 %的比例计算每个学生的“ 学期成绩” 并填入相应单元格中； 按成绩由高到低的顺序记录每个学生的“ 学期成绩”排名并按“ 第n名”的形式填入“ 班级名次”列中；按照下列条件填写“ 期末总评” ：语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评2 1 0 2 2 9 0 优秀2 8 4 2 75良好2 7 2 260及格（ 7 2 6 0不合格5 .将工作表 语文”的格式所有应用到其他科目工作表中，涉及行高（ 各行行高均为2 2默认
11、单位） 和 列 宽 （ 各列列宽均为1 4默认单位） 。并按上述4.中的规定依次输入或记录其他科目的“ 姓名” 、 “ 学期成绩” 、 “ 班级名次”和 “ 期末总评” 。6 .分别将各科的“ 学期成绩”引入到工作表” 期末总成绩”的相应列中，在工作 表 “ 期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序记录每个学生的总分排名、并 以1、2、3 形式标记名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保存两位小数。7 .在工作表“ 期末总成绩”中分别用红色（ 标准色） 和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前1 0名的总提成绩用浅蓝色填充。8 .调整工作表” 期末总
12、成绩”的页面布局以便打印：纸张方向为横向， 缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽( 但不得缩小列宽) ，水平居中打印在纸上。答疑：1.【 解题环节】环节：打开素材文献” 学生成绩.X 1 S X ” ，单击工作表最右侧的“ 插入工作表”按钮，然后双击工作表标签， 将其重命名为“ 初三学生档案二在该工作表标签上单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“ 工作表标签颜色”， 在弹出的级联菜单中选择标准色中的“ 紫色2.【 解题环节】环 节1 ：选 中A 1单元格，单 击 【 数据】选 项 卡 下 【 获取外部数据】组 中 的 “自文本”按钮， 弹 出 “ 导入文本文献”对话框，在该对话框中选择考生文
13、献夹下的“ 学生档案.t x t ”选项，然后单击“ 导入”按钮。环节2 ：在弹出的对话框中选择“ 分隔符号”单选按钮， 将 “ 文献原始格式”设立为“ 54 9 3 6：简 体 中 文( G B1 80 3 0 ) ”。单 击 “ 下一步”按钮，只 勾 选 “ 分隔符”列表中的“ T a b键”复选项。然后单击“ 下一步”按钮， 选 中 “ 身份证号码”列，然后点击“ 文本”单选按钮， 单 击 “ 完 毕 按 钮 ，在弹出的对话框中保持默认，单 击 “ 拟定”按钮。环节3 ：选 中B列单元格， 单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“ 插入” 选项。然后选中A1单元格，将光标置于“ 学号”和
14、 “ 名字”之间，按3次空格键， 然后选 中A列单元格， 单 击 【 数据工具】组 中 的 “ 分列”按钮，在弹出的对话框中选择 “ 固定宽度”单选按钮，单 击 “ 下一步”按钮， 然后建立分列线。单 击 “ 下一步”按钮，保持默认设立， 单 击 “ 完毕”按钮。环 节4：选 中A1 ： G 56单元格，单 击 【 开始】选 项 卡 下 【 样式】组 中 的 “ 套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“ 表样式中档深浅2 ”。环节5 ：在弹出的对话框中勾选“ 表包含标题”复选框，单 击 “ 拟定”按钮， 然后再在弹出的对话框中选择“ 是 按钮。在 【 设计】选项卡下【 属性】组 中 将
15、 “ 表名称”设立为档案。3 .【 解题环节】环 节 1 ： 选 中 D2单元格，在该单元格内输入函数“ =IF ( M 0 D ( M ID ( C 2 , 1 7, 1 ) ,2 ) =1 , 男 ， 女 ) ， 按 E n t e r 键完毕操作。然后运用自动的填充功能对其他单元格进行填充。环节2 选中E 2 单元格， 在该单元格内输入函数“ =- T E X T ( M ID ( C 2 , 7, 8 ) , 0 -0 0 - 0 0 ) , 按E n t e r 键完毕操作， 运用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。然后选择E 2 ： E 56单元格， 单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜
16、单中选择“ 设立单元格格式”选项。切换至“ 数字”选项卡， 将 “ 分类 设立为“日期” ，然后单击“ 拟定”按钮。环节3 ：选中F 2 单元格， 在该单元格内输入函数” =D AT E D I F ( T E X T ( M I D ( C2 , 7, 8 ) , 0 - 0 0 - 0 0 ) . T O D AY ( ) , y ) , 按 E n t e r 键， 运用自动的填充功能对其他单元格进行填充。环节4： 选中A 1 ： G 56区域，单击【 开始】 选项卡下【 对齐方式】组中的“ 居中”按钮。适当调整表格的行高和列宽。4 .【 解题环节】环节1 ： 进入到“ 语文”工作表中，
17、选择B 2 单元格， 在该单元格内输入函数” =V L O O KU P ( A 2 , 初三学生档案! $ A$ 2 ： $ B$ 56, 2 , 0 ) ”， 按 E n t e r键完毕操作。然后运用自动的填充功能对其他单元格进行填充。环节2 ： 选择F 2 单元格， 在该单元格中输入函数” =S UM ( C 2 * 3 0 9D + ( D 2 * 3 0 %) + ( E2 * 4 0 % )， 按E n t e r 键确认操作。环 节 3 ：选 择 G2单元格， 在 该 单 元 格 内 输 入 函 数 = 第 & R AN K( F2 , $ F $ 2 ： $ F $ 45)
18、& 名 ”， 然后运用自动填充功能对其他单元格进行填充。环节4： 选择H 2单元格， 在该单元格中输入公式=1 0 2 / , IF ( F 2=84, 良好 ， IF ( F 2 =72 , 及格 , IF ( F 2 72 , 及格 ， 不及格 ) ) ) ) ”，按E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充对其他单元格进行填充。5 .【 解题环节】环节1 ：选择“ 语文”工作表中Al ： H 45单元格区域， 按 C t r 1 + C 键进行复制，进入到“ 数学”工作表中，选择A 1 ： H 4 5 区域， 单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“ 粘贴选项”下的“ 格式”按钮。
19、环节2 ：继续选择“ 数学”工作表中的Al ： H 4 5 区域，单击【 开始】选项卡下【 单元格】组中的“ 格式”下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择“ 行高”选项，在弹出的对话框中将“ 行高”设立为2 2 , 单击“ 拟定”按钮。单击“ 格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“ 列宽”选项，在弹出的对话框中将“ 列宽”设立为1 4, 单击“ 拟定”按钮。环节3 ： 使用同样的方法为其他科目的工作表设立相同的格式， 涉及行高和列宽。环节4： 将“ 语文” 工作表中的公式粘贴到数学科目工作表中的相应的单元格内，然后运用自动填充功能对单元格进行填充。环 节 5： 在 “ 英语”工作表中的H2单元格
20、中输入公式“ =IF （ F 2 =90 , 优秀 , IF （ F 2 =75, 良好 ， IF （ F 2 =60 , 及格 ， IF （ F 2 6 0 , 及 格 ， 不及格 ） ） ， 按 E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充对其他单元格进行填充。环节6：将“ 英语”工作表H 2 单元格中的公式粘贴到“ 物理” 、 “ 化学” 、 “ 品德” 、“ 历史”工作表中的H 2 单元格中，然后运用自动填充功能对其他单元格进行填充o6.【 解题环节】环 节 1 ：进入到“ 期末总成绩”工作表中， 选择B 3 单元格， 在该单元格内输入公式 “ = V L00K U P（ A 3
21、, 初三学生档案！ $ A $ 2： $ B $ 56, 2 , 0） ， 按 E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充功能将其填充至B 46单元格。环节2 ：选择C 3单元格，在该单元格内输入公式” = V L00K U P（ A 3, 语文!$ A $ 2：$ F $ 45, 6, 0） ， 按 E n t er键完毕操作，然后运用自动填充功能将其填充至C 46单元格。环节3： 选择D 3 单元格，在该单元格内输入公式” = V LOOK U P （ A 3, 数学!$ A $ 2：$ F $ 45, 6, 0） ， 按 E n t e r 键完毕操作， 然后运用自动填充功能将其填
22、充至D 46单元格。环 节 4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分。选 择 J 3 单元格，在该单元格内输入公式”=SUM（ C3： 13） ， 按 E n t e r 键， 然后运用自动填充功能将其填充至J4 6 单元格。环 节 5： 选 择 A3： K 46单元格， 单 击 【 开始】选 项 卡 【 编辑】组 中 “ 排序和筛选”下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择 自定义排序” 选项，弹出 排序” 对话框，在该对话框中将 重要关键字”设立为“ 总分”， 将 “ 排序依据”设立为“ 数值”，将 “ 顺序”设 立 为 “ 降序” ，单 击 “ 拟定”按钮。环 节 6 ： 在 K3单元格内输入
23、数字1 ,然后按住C t r l 键， 运用自动填充功能将其填充至K 4 6 单元格。环 节 7： 选择C47单元格，在该单元格内输入公式 JA V E R AGE（ C3： C46） ” ， 按En t e r 键完毕操作，运用自动填充功能进行将其填充至J4 7 单元格。环 节 8 ： 选 择 C3： J4 7 单元格，在选择的单元格内单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“ 设立单元格格式”选项。在弹出的对话框中选择“ 数字”选项卡，将“ 分类”设立为数值，将 “ 小数位数”设立为2 ,单 击 “ 拟定”按钮。7 . 【 解题环节】环 节 1 ： 选 择 C 3 ： C46单元格，单 击
24、【 开始】选 项 卡 下 【 样式】组 中 的 “ 条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“ 新建规则”选项，在弹出的对话框中将“ 选择规则类型”设 立 为 “ 仅对排名靠前或靠后的数值设立格式”， 然 后 将 “ 编辑规则说明”设 立 为 前 ” 、“ 1明环节2： 单击“ 格式”按钮, 在弹出的对话框中将“ 字形”设立为加粗， 将 “ 颜色”设立为标准色中的“ 红色” ，单击两次“ 拟定”按钮。按同样的操作方式为其他六科分别用红色和加粗标出各科第一名成绩。环 节 3 ： 选 择 J3 ： J1 2 单元格， 单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“ 设立单元格格式”选项，在弹出的对话框中切
25、换至 填充”选项卡，然后单击“ 浅蓝”颜色块， 单 击 “ 拟定”按钮。8 . 【 解题环节】环 节 1：在 【 页面边距】选 项 卡 下 【 页面设立】组中单击对话框启动器按钮， 在弹出的对话框中切换至“ 页边距”选项卡勾选“ 居中方式”选项组中的“ 水平”复选框。环 节 2：切 换 至 “ 页面”选项卡，将 “ 方 向”设立为横向。选 择 “ 缩放”选项组下 的 “ 调整为”单选按钮，将其设立为1 页 宽 1 页高， 单 击 “ 拟定”按钮。第 2 题：（ 电子表格题，本 题 3 0 分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令, 并按照题目规定完毕下面的操作。小林是北京某师范
26、大学财务处的会计， 计算机系计算机基础室提交了该教研室202 3 年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文献夹下素材. xlsx 中的各种情况, 帮助小林核算出计算机基础室2 0 23年度每个教员的课时费情况。具体规定如下：1 . 将 素 材 . x ls x 另存为 课时费. x l s x 的文献， 所有的操作基于此新保存好的文献。2 . 将 课时费登记表 标签颜色更改为红色， 将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设立合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A 2： 12 2区域套用合适的中档深浅的、带标题行的表格格式。前 6 列对齐方式设为居中；其余
27、与数值和金额有关的列， 标题为居中，值为右对齐， 学时数为整数, 金额为货币样式并保存2 位小数。3 . 课时费登记表 中的F 至 I 列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据 教师基本信息 工作表和 课时费标准” 工作表计算 职称 和 课时标准列内容，根 据 授课信息表 和 课程基本信息 工作表计算 学时数” 列内容，最后完毕 课时费” 列的计算。【 提醒: 建议对 授课信息表 中的数据按姓名排序后增长 学时数 列， 并通过VL00KUP查询 课程基本信息 表获得相应的值。 】4 .为 课时费登记表 创建一个数据透视表， 保存在新的工作表中。其中报表筛选条 件 为 年 度 ，列标签为
28、教研室 ，行标签为 职称 ，求和项为 课时费 。并在该透视表下方的A 1 2 ： F 2 4区域内插入一个饼图， 显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为 数据透视图 ，表标签颜色为蓝色。5 .保 存 课 时 费 .x 1 s x 文献。答疑：1 .【 解题环节】环 节1 ：打开素材文献素材.X 1 s x ,单 击 【 文献】选项卡下的 另存为 按钮将此文献另存为 课时费.x l s x 的文献。2 .【 解题环节】环 节1 ：右击 课时费登记表 ， 在弹出的列表中的 工作表标签颜色 中的主体颜 色 中选择 红色 。环节2 ：在 课时费登记表 表中， 选中第一行， 单击鼠标
29、右键，在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令，弹出 设立单元格格式 对话框。在 对齐 选项卡下的 文本控制 组中，勾选 合并单元格 ；切换至 字体 选项卡，在 字体下拉列表中选择一种合适的字体， 此处我们选择黑体 。在 字号 下拉列表中选择一种合适的字号， 此处我们选择 1 4环 节3：选 中A2： 1 2 2区域， 在 【 开始】选项卡下的【 样式】组中单击 套用表格 格 式 按 钮 ，在打开的下拉列表中选择一种恰当的样式。按照题意，此处我们选择 表样式中档深浅5 。环节4 ：此时弹出 套用表格式 对话框，勾选 表包含标题 复选框。环 节5 ：最后单击 拟定 按钮即可。环节6 ：选中前
30、6歹I ,单击鼠标右键， 在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式命令， 弹 出 设立单元格格式 对话框。 在 对齐” 选项卡下的 文本对齐方式 组的水平对齐 下拉列表框中选择 居中 ， 而后单击 拟定 即可。环 节7 ：根据题意， 选中与数值和金额有关的列标题，单击鼠标右键， 在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令， 弹 出 设立单元格格式 对话框。 在 对齐 选项卡下的 文本对齐方式 组的 水平对齐 下拉列表框中选择 居中 。设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节8 ： 然后再选中与数值和金额有关的列， 按照同样的方式打开 设立单元格格式 对话框，在 对齐” 选项卡下的 文本对齐方式
31、组的 水平对齐 下拉列表框中选择 靠右（ 缩进） 设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节9 ：选中 学时数 所在的列， 单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令。在弹出的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字 选项卡。在 分类 中选择 数值 ， 在右侧的“ 小数位数 微调框中选择 0 。设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节1 0 ：选 中 课 时 费 和 课时标准 所在的列， 按照同样的方式打开 设立单元格格式 对话框。切换至 数字 选项卡，在 分 类 中 选 择 货 币 ， 在右侧的 小数位数 微调框中选择2 o设立完毕后单击 拟定 按钮即可。3.【 解题环节】环 节1
32、：在采用公式的方式计算 课时费登记表 中的F至L列中的空白内容之前,为了方便结果的计算， 我们先对 教师基本信息 工作表和 课时费标准” 工作表的数据区域定义名称。一方面切换至 教师基本信息 表中， 选中数据区域，单击鼠标右键， 在弹出的下拉列表中选择 定义名称 命令，打开 新建名称对话框。在 名称中输入 教师信息 后单击拟定即可。环节2 ：按照同样的方式为 课时费标准 定义名称为 费用标准 。环 节3 ：先根据 教师基本信息 表计算 课时费登记表 中 职称 列的内容。选中课时赛登记表中的F 3单元格， 输入公式= V L 0 0 K U P（ E 3 , 教师信息, 5 , F A LS E
33、 ）后按 E n t er 键即可将相应的职称数据引用至 课时费登记表 中。环 节4 ：按照根据 教师基本信息 计算 课时费登记表 中 职称 列的内容同样的方式来计算 课时标准”列的内容， 此处不再赘述。环 节5 ：现在根据 授课信息表 和 课程基本信息 工作表计算学时数列内容。按照同样的方式先对 课程基本信息 的数据区域定义名称，此处定义为 课程信息 。环 节6 ：再对 授课信息表 中的数据按姓名排序。选中 姓名 列，单 击 【 数据】选项卡下【 排序和筛选】组中的 升序 按钮， 打开 排序提醒 对话框, 默认选项，然后单击 排序 按钮即可。环 节7 ：然后在 授课信息表的F2单元格中增长
34、学时数 列， 即输入学时数字样。环 节8 ：再根据 教师基本信息 计算 课时费登记表 中 职称 列的内容同样的方式引用 课程基本信息 中的学时数数据至相应的 授课信息表 中。环节9 ：最后我们来计算 课时费登记表 中的 学时数 列。选中H 3单元格， 输入公式 =S U M I F（ 授课信息表！ $ D $ 3 ： $ D $ 7 2 , E 3 ,授课信息表!$ F $ 3 ： $ F $ 7 2 ） ,然后按E n t er 键即可。环 节1 0 ：在1 3单元格中输入公式= G 3 * H 3 即可完毕课时费的计算。4.【 解题环节】环 节1 ： 在创建数据透视表之前，要保证数据区域必
35、须要有列标题，并且该区域中没有空行。环 节2 ：选中 课时费登记表工作表的数据区域， 在【 插入】 选项卡下的【 表格】组中单击 数据透视表 按钮，打 开 创建数据透视表 对话框。环 节3 ：在 选择一个表或区域 项下的 表/ 区域” 框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。环节4 ：指定数据透视表存放的位置：选中 新工作表 ，单击 拟定 按钮。环 节5 ： E x c e 1会将空的数据透视表添加到指定位置， 并在右侧显示 数据透视表字段列表 窗口。环节6 ：根据题意，选择要添加到报表的字段。将 年度 拖曳至 报表筛选 条件， 教研室拖曳至 列标签 ， 职称 拖曳至 行标签 ，
36、 课时费 拖曳至 数值中求和。环 节 7 ： 单击数据透视表区域中的任意单元格，而后在 数据透视表工具 的 选项 选项卡下， 单击 工具 组中的 数据透视图 按钮， 打开 插入图表 对话框。根据题意， 此处我们选择 饼图 选项。环节8 ：单击 拟定 按钮后返回数据透视工作表中， 根据题意， 拖动饼图至A 1 2 ：F 2 4单元格内即可。环节9： 为该工作表命名。 双击数据透视表的工作表名， 重新输入 数据透视图字样。环 节 1 0 ： 鼠标右击表名 数据透视图 ， 在弹出的快捷菜单中选择 工作表标签颜色 级联菜单 主体颜色中的蓝色。环节1 1 ：单击“ 保存”按钮保存“ 课时费. x l s
37、 x ”文献。第2 题：（ 电子表格题， 本题3 0 分）小李是公司的出纳，单位没有购买财务软件，因此她只能用手工记账。为了节省时间并保证记账的准确性， 小李使用E x c el 编制银行存款日记账。 请根据该公司九月份的银行流水账表格. d o c x ,并按照下述规定，在 E x c el 中建立银行存款日记账：1 .按照表中所示依次输入原始数据，其中： 在月列中以填充的方式输入九,将表中的数值的格式设为数值、保存2 位小数。2 .输入并填充公式：在余额列输入计算公式，余额= 上期余额+本期借方-本期贷方，以自动填充方式生成其他公式。3 . 方 向列中只能有借、 贷、 平三种选择， 一方面
38、用数据有效性控制该列的输入范围为借、贷、平三种中的一种，然后通过I F函数输入方向列内容，判断条件如下所列：余额大于0等于0 小于0方 向 借 平 贷4 . 设立格式： 将第一行中的各个标题居中显示； 为数据列表自动套用格式后将其转换为区域。5 .通过度类汇总，按日计算借方、贷方发生额总计并将汇总行放于明细数据下月O6 . 以文献名银行存款日记账. x 1 s x 进行保存。答疑： 1 .【 解题环节】环 节 1 ： 一方面我们按照素材中银行流水账表格. d o c x 所示依次输入原始数据。环节2 ：然后我们在月列中以填充的方式输入九。将鼠标光标放置A 2单元格右下角的填充柄处，待鼠标变成黑
39、色十字形状后拖住不放，向下填充直至A 6单元格处。环节3 ： , 将表中数值格式设为数值、保存2 位小数。此处我们选择E 3 单元格,单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择设立单元格格式命令。环 节 4 ：在弹出的设立单元格格式对话框中切换至数字选项卡。在分类中选择数值， 在右侧的小数位数微调框中选择2 。环节5：单击拟定按钮后即可完毕设立。环节6 ： 按照同样的方式分别为其他数值的格式设为数值、保存2位小数。2 .【 解题环节】环节1 ：根据题意， 在 H3单元格中输入余额的计算公式= H 2 +E 3 F 3 ,按 E n t e r 键确认即可得出本期余额的计算结果。环节2 ：其他余额的计
40、算采用自动填充公式的方式。选中H 3 单元格， 将鼠标光标放置H3单元格右下角的填充柄处， 待鼠标变成黑色十字形状后拖住不放，向下填充直至H 6 单元格处。3 .【 解题环节】环 节 1 ：选定 方向 列中的G 2 ： G 6 区域， 在 【 数据】选项卡下的【 数据工具】组中， 单击 数据有效性 按钮， 打开 数据有效性 对话框。环节2 ：切换至 设立选项卡， 在 允许 下拉列表框中选择 序列 命令; 在 来源 文本框中输入 借， 贷， 平 （ 注意要用英文输入状态下的逗号分隔） ， 勾选 忽略空值 和 提供下拉菜单两个复选框。环 节3 ：再切换至 输入信息 选项卡， 勾选 选定单元格显示输
41、入信息 复选框,在 输入信息 中输入 请在这里选择二环节4 ： 单 击 拟定 按钮后即可在 方向列中看到实际效果。环 节5 ：根据题意， 通 过I F函数输入 方向 列内容。在 G 2 单元格中输入 =I F （ H 2 = 0 ,平 ，I F （ H 2 0 ,借 ， 贷 ） ）, 然后按 E n t e r 键确认。环节6 ：按照同样的方式通过I F函数向方向列的其他单元格内输入内容。4 .【 解题环节】环 节1 ：选中A l ： H1单元格，在 【 开始】菜单下的【 对齐方式】组中单击居中 按钮， 即可将第一行中的各个标题居中显示。环 节2 ：选中数据区域， 在 【 开始】菜 单 下 的
42、 【 样式】组中单击 套用表格格式按钮，在弹出的下拉列表中选中一种自动套用的格式。此处，我们选择 中档深浅 组中的 表样式中档深浅2 。环节3：单击鼠标选中后弹出 套用表格式 对话框， 在此对话框中勾选 表包含标题 复选框。环节4 ：单 击 拟定 按钮后即可为数据列表套用自动表格样式。环 节5：选中表格，在 【 表格工具】的 【 设计】选项卡下， 单 击 【 工具】组中的转换为区域 按钮。环节6 ：单击 是 按钮即可将表格转换为普通区域。5 .【 解题环节】环 节1 ：选中数据区域，在 【 数据】选项卡下的【 分级显示】组中，单 击 分类汇总 按钮。环 节2 ：弹出 分类汇总 对话框， 在 分
43、类字段 中选择 日， 在 汇总方式 中选择 求和 ，在 选定汇总项 中勾选 本期借方 和 本期贷方 。环节3：单击 拟定 按钮后即可看到实际汇总效果。6.【 解题环节】环节： 单击功能区中的【 文献】 选项卡， 在打开的后台视图中单击 另存为 按钮,在随后弹出的 另存为 对话框中以文献名 银行存款日记账.x ls x 进行保存。第2题：（ 电子表格题， 本题3 0分）小赵是某书店的销售人员，负责计算机类图书的销售情况,并按月份上报分析结果。2 0 23年1月份时， 她需要将2023年12月份的销售情况进行汇总， 请根据提供的E x c e l, xl s x 文献帮助她完毕下列工作：1 . 对
44、E xce l.xlsx进行如下设立：将 销售记录 表中的 单价 列数值的格式设为会计专用、保存2位小数。2 .对数据表 销售记录 进行适当的格式化，操作如下：合并A l： E1单元格， 为标题名 1 2月份计算机图书销售情况登记表 设立适当的对齐方式、字体、字号以及颜色； 为数据区域设立边框底纹以使工作表更加美观等。3 . 将工作表 销量 中的区域B3： D 1 6定义名称为 销量信息 。 在 销售记录表中的 销量” 列右侧增长一列 销售额 ，根据 销售额= 销量X单价 构建公式计算出各类图书的销售额。规定在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表 销量中查找相关商品的具体销量。并在公式中引
45、用所定义的名称 销量信息 。4 .为 销售记录 工作表创建一个数据透视表，放在一个名为“ 数据透视分析” 的新的工作表中。5 . 为数据透视表数据创建一个类型为饼图的数据透视图， 设立数据标签显示在外侧， 将图表的标题改为“12月份计算机图书销量 。6 . 将工作表另存为 计算机类图书12月份销售情况记录.x l s x 文献。答疑：1 .【 解题环节】环节1：将表中数值格式设为会计专用、 保存2位小数。 此处我们选择C 4单元格，单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令。环节2 ：在弹出的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字 选项卡。在 分类 中选 择 会计专用 ，在右侧
46、的 小数位数 微调框中选择2 。环 节3 ： 单击 拟定 按钮后即可完毕设立。环节4：按照同样的方式分别为其他数值的格式设为会计专用、保 存2位小数。2 .【 解题环节】环 节1 ：在 销售记录 表中， 选中A 1 ： E 1单元格，单击鼠标右键， 在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令，弹出 设立单元格格式 对话框。在 对齐 选项卡下的 文本控制 组中， 勾选 合并单元格 ； 在 文本对齐方式 组的 水平对齐 选项下选择 居中 。而后单击 拟定 即可。环 节2 ：按照同样的方式打开 设立单元格格式 对话框， 切换至字 体 选项卡,在 字体 下拉列表中选择一种合适的字体， 此处我们选择
47、黑体 。在 字号 下拉列表中选择一种合适的字号，此处我们选择 1 4 。在 颜色 下拉列表中选择合适的颜色，此处我们选择 红色 ， 单击 拟定 按钮后即可看到实际效果。环 节3：选中数据区域， 单击鼠标右键， 在弹出的下拉菜单中选择 设立单元格格式 命令。环节4 ：在打开的 设立单元格格式 对话框中，切换至 边框 选项卡，在 预置 组中单击 外边框 按钮后即可在 边框 组中预览效果。环 节5：再切换至 填充 选项卡下，在 背景色 组中选择一种合适的填充颜色。环节6 ：单击 拟定 按钮后即可在工作表中看到实际效果。3 .【 解题环节】环 节1 ：在 销量 工作表中选中B 3 ： D16区域，单击
48、鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 定义名称 命令，打开 新建名称 对话框。在 名称中输入 销量信息 后单击拟定即可。环 节2：在 销售记录 表中选中E 3单元格， 输入 销售额 。环节3 ：在D 4单元格中输入 = V L O O K U P （ A4,销量信息，3 , F A L S E） ， 然后按 E n t er 键确认即可把 销量” 工作表中相应的销量数据引入到“ 销售记录工作表中。环节4 ： 拖动D4右下角的填充柄直至最下一行数据处， 完毕销量数据的填充。环 节5 ：根据销量以及单价计算销售额。在E 4单元格中输入 = C 4 * D 4 ,即可得出结果。环节6 ：拖动E 4右下角
49、的填充柄直至最下一行数据处, 完毕销售额的填充。4 .【 解题环节】环 节1 ：在创建数据透视表之前， 要保证数据区域必须要有列标题，并且该区域中没有空行。环节2 ：选 中 销售记录 工作表的数据区域， 在 【 插入】选项卡下的【 表格】组中单击 数据透视表 按钮， 打 开 创建数据透视表 对话框。环 节3 ：在 选择一个表或区域 项下的 表/ 区域 框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。环 节4 ：指定数据透视表存放的位置：选中 新工作表 ， 单击 拟定 按钮。环 节5 ： E x c e l会将空的数据透视表添加到指定位置，并在右侧显示 数据透视表字段列表 窗口。双击 S
50、he e t 1 , 重命名为 数据透视分析 。5 .【 解题环节】环 节1 ：根据题意，在创建数据透视图之前， 先选择要添加到报表的字段。默认情况下， 非数值字段将会自动添加到 行标签 区域， 数值字段会添加到 数值区域。此处，我们在字段列表中依次单击选中 书名 和 销售额 两个字段, 透视表区域中将自动汇总销售额合计值。环节2 ：单击数据透视表区域中的任意单元格， 而后在 数据透视表工具 的 选项 选项卡下，单击 工具 组中的 数据透视图 按钮，打开 插入图表 对话框。根据题意， 此 处 我 们 选 择 饼 图 。环 节3 :单击 拟定 按钮后即可看到实际效果。环节4 ：选中数据透视图，
51、在 【 数据透视图工具】中的【 布局】选 项 卡 下 单 击 【 标签】组中的 数据标签 按钮， 在弹出的下拉列表中选择 数据标签外 命令。环 节5：按照题意修改图表的标题。一方面选中图表的标题，输入新的标题名 12月份计算机图书销量6.【 解题环节】环节： 最后单击 文献 选项卡下的 另存为 按钮将文献保存 计算机类图书1 2月份销售情况记录. x l s x 文献。第2题：（ 电子表格题， 本 题3 0分）小伟在自己在读的学院里面勤工助学，兼职当副院长的助理一职，平时重要负责对各种文案或者数据的整理。现在, 信息与计算科学专业的期末考试的部提成绩需要录入文献名为 考生成绩单.X 1 sx
52、的E x c e l工作薄文档中去。请根据下列规定帮助小伟对该成绩单进行分析整理：1 .运用 条件格式功能进行下列设立：将大学物理和大学英语两科中低于8 0分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他五科中大于或等于9 5分的成绩以另一种颜色标出， 所用颜色以不遮挡数据为宜。2 .对工作表 考生成绩单. x l s x 中的数据列表进行如下格式化操作： 将第一列学号 设立为文本， 设立成绩列为保存两位小数的数值。 改变数据列表中的行高、列宽，改变字体、字号， 设立边框和底纹、设立对齐方式。3 .运 用s u m和a v e r a g e函数计算每一个学生的总分以及平均成绩。4 .复制工作表 考生
53、成绩单.x l s x ,将副本放置于原表之后， 新表重新命名为成绩单分类汇总 。5 .通过度类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。6 .创建一个簇状柱形图， 对每个班各科平均成绩进行比较。答疑： 1.【 解题环节】环 节1：选中F 2 ： G 14 , 单击【 开始】选项卡下【 样式】组中的 条件格式 按钮,选择 突出显示单元格规则 中的 其他规则 ， 弹出 新建格式规则 对话框， 在编辑规则说明 选项下设立单元格值小于8 0o然后单击 格式 按钮， 弹出 设立单元格格式 对话框， 在 填充 选项卡下选择 红色 ，单击 拟定 按钮。环节2 ：设立完毕后返回工作表界面。环节
54、3 ： 先选中D 2 ： E 14 , 然后按住C t r 1键再选中H2： J 14 , 按照上述同样方法，把单元格值大于或等于95的字体颜色设立为黄色。2 .【 解题环节】环节1：选中 学号 所在的列， 单击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择 设立单元格格式 命令， 在弹出的的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字选项卡 ，在 分类 下选择 文本环节2 ：选中所有成绩列， 单击鼠标右键，选择 设立单元格格式 命令，在弹出的的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字选项卡 ， 在 分类 下选择 数值 ，在小数位数微调框中设立小数位数为 2 。环节3 ：设立完毕。环 节 4 ： 选中数据区域，单击
55、【 开始】选项卡下【 单元格】组中的 格式 按钮，在下拉菜单中选择 行高 ， 弹出 行高 对话框， 设立行高为1 6 。环 节 5 ：单击【 开始】选项卡下【 单元格】组中的 格式 按钮，在弹出的下拉菜单中选择 列宽 ，弹出 列宽 对话框，设立列宽为11。环节6 ： 设立完毕。环 节 7 ：右击鼠标选择 设立单元格格式 ， 在弹出的 设立单元格格式 对话框中的 字体 选项卡下， 设立 字体 为 黑体 ， 字号为10o 再选中第一行的单元格,按照同样的方式设立字形为 加粗环节8 ： 继续选中数据区域，按照上述同样的方式打开 设立单元格格式 对话框,在 设立单元格格式 对话框中的 对齐 选项卡下，
56、 设立 水平对齐 与 垂直对齐 都为 居中 。环节9 ： 切换至 边框 选项卡， 在 预置 组中选择 外边框 和内部 。环节10： 再切换至 填充 选项卡下， 在 背景色 组中选择 浅绿 。环节1 1 : 最后单击 拟定 按钮。3 .【 解题环节】环 节 1： 在 K2单元格中输入=SUM（ D2： J2 ） , 按 E n t e r键后该单元格值为62 9. 50 , 拖动K2右下角的填充柄直至最下一行数据处， 完毕总分的填充。环节2 ：在L2单元格中输入 = AVERAGE （ D2： J 2 ） , 按En t er 键后该单元格值为89. 9 3 ,拖动L2右下角的填充柄直至最下一行
57、数据处， 完毕平均分的填充。4 .【 解题环节】环节1： 复制工作表 学生成绩单 ，粘贴到Shee t2 工作表中。 在 期末成绩 上右击鼠标， 在弹出的的快捷菜单中选择 移动或复制 命令。 然后在弹出的移动或复制工作表 对话框中的 下列选定工作表之前 中选择Sheet2,并勾选建立副本 复选框。环节2： 建立的副本完毕。环 节 3： 为副表重新命名。双击” 期末成绩（ 2） 呈可编辑状态，然后输入 成绩单分类汇总 字样。5 .【 解题环节】环节1：对班级按升序进行排序，选中C2： C14区域列表， 单击【 数据】选项卡下【 排序和筛选】 组中的 升序 按钮， 弹出 排序提醒 对话框， 单击
58、扩展选定区域 单选按钮。然后单击 排序 按钮。环节2： 选中C 1 5 , 单击【 数据】 选项卡下【 分级显示】 组中的 分类汇总 按钮，弹出 分类汇总 对话框， 单击 分类字段 组中的下拉按钮选择 班级 ， 单击汇总方式 组中的下拉按钮选择 平均值 ，在 选定汇总项 组中勾选 高等代数 、 数学分析 、 大学英语 、 大学物理 、VB程序设计 、 C 语言程序设计 、Ma t lab复选框，并勾选 每组数据分页 复选框。环节3：单击 拟定 按钮。6.【 解题环节】环 节1 ：选中每个班各科平均成绩所在的单元格， 单 击 【 插入】选项卡下【 图表】组 中 柱形图 按钮，在弹出的下拉列表中选
59、择簇状柱形图 。环 节2 ：右击图表区， 选择 选择数据 ， 弹出 选择数据源 对话框。一方面选中图例项（ 系列） 选项中的 系列1 ,而后单击”图例项（ 系列） 选项中的 编辑按钮， 弹出 编辑数据系列 对话框，在 系列名称 中输入 1 。环 节3 ：单击 拟定 按钮后，即可返回 选择数据源 对话框。环节4：按照同样方法编辑 系列2、 系列3 为 2 、 3 。环 节5 ：按照同样的方式打开 选择数据源 对话框， 选中 水平（ 分类）轴标签 下的 1 ,单 击 编 辑 按 钮 ，弹出 轴标签 对话框，在“ 轴标签区域 下输入高等代数， 数学分析， 大学英语， 大学物理,V B程序设计,C语言
60、程序设计,M a t 1 ab o环节6 ：单击 拟定 按钮后， 返 回 选择数据源 对话框。环 节7 ：单击 拟定 按钮后， 返回工作表中的簇状柱形图。第2题：（ 电子表格题，本题3 0分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令，并按照题目规定完毕下面的操作。注意： 以下的文献必须保存在考生文献夹下小刘是一所初中的学生处负责人， 负责本院学生的成绩管理。 他 通 过E x c e l来管理学生成绩，现在第一学期期末考试刚刚结束，小刘将初一年级三个班级部分学生成绩录入了文献名为 第一学期期末成绩. x l s x 的E x c e l工作簿文档中。请你根据下列规定帮助小刘同学对该
61、成绩单进行整理和分析：1 . 请对 第一学期期末成绩” 工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的成绩记录调整为一致的外观格式，并对该工作表 第一学期期末成绩 中的数据列表进行格式化操作：将 第 一 列 学 号 列设为文本，将所有成绩列设为保存两位小数的数值， 设立对齐方式， 增长适当的边框和底纹以使工作表更加美观。2.运用 条件格式 功能进行下列设立： 将语文、数学、外语三科中不低于1 1 0分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。3 .运 用s u m和a v er a g e函数计算每一个学生的总分及平均成绩。4 .学 号 第4、5位代表学生所在的班级,
62、例如： C 1 2 0 2 3 1 代 表1 2级1班。请通过函数提取每个学生所在的专业并按下列相应关系填写在 班级 列中： 学 号 的4、5位 相应班级0 1 1班0 2 2班03 3班5 . 根据学号， 请在 第一学期期末成绩 工 作表的 姓名 列中，使 用V LOOKU P函数完毕姓名的自动填充。 姓名 和 学号 的相应关系在 学号对照 工作表中。6 .在 成绩分类汇总 中通过度类汇总功能求出每个班各科的最大值， 并将汇总结果显示在数据下方。7 .以分类汇总结果为基础，创建一个簇状条形图，对每个班各科最大值进行比较。答疑：1.【 解题环节】环 节1 ：启动考生文献下的 第一学期期末成绩.
63、 X 1 S X环节2 ：选中单元格A 2 ： L 2 0 ,单 击 【 开始】选项卡下【 样式】组中的 套用表格格 式 ，在下拉列表中我们选择“ 表 样 式 浅 色1 6 o环 节3 ：选中 学号 列，右击鼠标选择 设立单元格格式 ，弹出 设立单元格格式 对话框， 在 数字 选项卡的分类 中选择 文本 ， 单击 拟定按钮即可完毕设立。环节4 ：选中所有成绩列，右击鼠标选择 设立单元格格式 ， 弹出 设立单元格格式 对话框， 在 数字 选项卡的 分类 中选择 数值 ， 在小数位数微调框中设立小数位数为2 ,单 击 “ 拟定”按钮。环 节5：选中所有文字内容单元格， 单 击 【 开始】选 项 卡
64、 下 【 对齐方式】组中的居中 按钮。环 节6 ：在 设立单元格格式对 话 框 中 边 框 选项卡下预置 选项中选择外边框 和 内部 。单 击 拟定 按钮完毕设立。2 .【 解题环节】环节： 选中单元格D 2 ： F2 0,单 击 【 开始】选项卡下【 样式】组中的 条件格式按钮，选择 突出显示单元格规则 中的其 他 规 则 ，弹出 新建格式规则 对话框，在 编辑规则说明 选项下设立单元格值大于或等于1 1 0,单击 格式 按钮,弹 出 设立单元格格式 对话框， 在 填充 选项卡下选择 红色， 然后单击 拟定 按钮。3 .【 解题环节】环 节1 ：在K3单元格中输入 = S U M （ D 3
65、 ： J3 ） ,按E n t er键后完毕总分的自动填充。环节2 ： 在L 3单元格中输入 = A V E R A GE （ D 3 ： J3 ） ,按E n t e r键后完毕平均分的自动填充。4 .【 解题环节】环节： 在 C 3 单元格中输入 = IF（ M I D （ A 3 , 4 , 2 ） = 01 , 1 班 , IF （ MID （ A 3 , 4 ,2 ） = 02 , 2班 ， 3班 ） ） ，按E n t er键后完毕班级的自动填充。5 .【 解题环节】环 节 ：在B 3单 元 格 中 输 入 = V L00KU P （ A 3 ,学 号 对 照 ！$ A $ 3 ：
66、 $ B $ 2 0,2 , FA LS E ） ,按E n t er键后完毕姓名的自动填充。6 .【 解题环节】环 节1 ：在 成绩分类汇总 工作表中选中单元格C 3 ： C 2 0 ,单 击 【 数据】选项卡 下 【 排序和筛选】组中的 升序 按钮，弹出 排序提醒 对话框，单 击 扩展选定区域 单选按钮。单击 排序 按钮， 完毕 班级 列的升序排序。环 节 2：选中单元格C2 1 , 单 击 【 数据】选项卡下【 分级显示】组中的 分类汇总 按钮， 弹出 分类汇总 对话框， 单 击 分类字段下拉按钮选择 班级 ，单击 汇 总 方 式 下拉按钮选择最大值 ，在 选定汇总项 复选框中勾选语文
67、、 数学 、 英语 、 生物 、 地 理 、 历 史 、 政治 。勾选 汇总结果显示在数据下方 复选框。单击 拟定 按钮。7 .【 解题环节】环 节 1 : 选中每个班各科最大成绩所在的单元格， 单 击 【 插入】选 项 卡 下 【 图表】组中 条形图 按钮，选择 簇状条形图 。环 节 2：右击图表区， 选择 选择数据 ， 弹出 选择数据源 对话框， 选中 图例项 下 的 系 列 1 ,单击 编辑 按钮， 弹出 编辑数据系列 对话框，在 系列名称中输入 1 班 。单击 拟定 按钮后按照同样方法编辑 系列2、 系列3为 2班 、 3 班 。环 节 3：在 选择数据源 对话框中， 选 中 水 平
68、（ 分类）轴标签 下的1 , 单击编辑 按钮，弹出 轴标签 对话框，在“ 轴标签区域 下输入 语文， 数学， 英语， 生物, 地理，历史， 政 治 。单击 拟定 按钮即可完毕设立。8 .【 解题环节】单击 保存 按钮，完毕 第一学期期末成绩.x ls x 的保存。第 2 题：（ 电子表格题，本 题 3 0 分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令, 并按照题目规定完毕下面的操作。注意：以下的文献必须保存在考生文献夹下小李在东方公司担任行政助理，年终小李记录了公司员工档案信息的分析和汇总。请你根据东方公司员工档案表（E x c e l.x ls x 文献） ，按照如下规定完毕记录
69、和分析工作：1 . 请对员工档案表” 工作表进行格式调整， 将所有工资列设为保存两位小数的数值， 适当加大行高列宽。2 .根据身份证号， 请在员工档案表 工作表的 出生日期 列中， 使用M I D 函数提取员工生日，单元格式类型为 y y y y 年 m 月 d 日3 .根据入职时间，请在 员工档案表 工作表的 工龄 列中，使用T O D A Y 函数和 I N T 函数计算员工的工龄，工作满一年才计入工龄。4 . 引用 工龄工资” 工作表中的数据来计算 员工档案表 工作表员工的工龄工资,在 基础工资 列中， 计算每个人的基础工资。（ 基础工资= 基本工资+工龄工资）5 . 根据员工档案表 工
70、作表中的工资数据， 记录所有人的基础工资总额， 并将其填写在 记录报告” 工作表的B 2单元格中。6 .根据 员工档案表 工作表中的工资数据，记录职务为项目经理的基本工资总额，并将其填写在 记录报告 工作表的B 3 单元格中。7 . 根据 员工档案表 工作表中的数据，记录东方公司本科生平均基本工资，并将其填写在 记录报告 工作表的B 4 单元格中。8 .通过度类汇总功能求出每个职务的平均基本工资。9 .创建一个饼图， 对每个员工的基本工资进行比较， 并将该图表放置在 记录报告 中。1 0 . 保存 E x c e 1 . x 1 s x ” 文献。答疑：L 【 解题环节】环节1 ： 启动考生文
71、献下的E x c e 1 . x 1 sx , 打开 员工档案 工作表。环节2 ： 选中所有工资列单元格， 单击【 开始】选项卡下【 单元格】组中的 格式下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令， 弹出 设立单元格格式 对话框。在 数字 选项卡 分类 组中选择 数值 ， 在小数位数微调框中设立小数位数为 2 。设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节 3 ： 选中所有单元格内容，单击【 开始】选项卡下【 单元格】组中的 格式下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择“自动调整行高”命令。环节4 ：单 击 【 开始】选项卡下【 单元格】组中的 格式 下拉按钮, 按照设立行高同样的方式选择“
72、自动调整列宽”命令。2 .【 解题环节】环节：在 “ 员工档案”表工作表中G3单元格中输入 = M I D ( F 3 , 7 , 4 ) & 年& M I D ( F 3 , 1 月 &M I D ( F 3 , 1 3 , 2 ) &日 ， 按 E n t er键确认， 然后向下填充公式到最后一个员工，并适当调整该列的列宽。3 .【 解题环节】环节：在 “ 员工档案”表 的J 3单元格中输入= I N T ( ( T O D A Y ( ) - 1 3 ) /3 6 5 ) ,表达当前日期减去入职时间的余额除以3 6 5天后再向下取整， 按E n t e r键确认,然后向下填充公式到最后一
73、个员工。4 .【 解题环节】环 节1 ：在 “ 员工档案”表的L 3单元格中输入= J 3 *工龄工资！ $ B $ 3 ,按的nter 键确认， 然后向下填充公式到最后一个员工。环 节2 ：在M 3单元格中输入 = K 3 + L 3 ,按 E nte r 键确认，然后向下填充公式到最后一个员工。5 .【 解题环节】环节： 在 记录报告”工作表中的B 2单元格中输入 = S U M( 员工档案!M 3 ： M 3 7 ) ,按 E nt er键确认。6 .【 解题环节】环节： 在 记录报告” 工作表中的B 3单元格中输入 = 员工档案!K 6 +员工档案！ K7 按E nte r键确认。7
74、.【 解题环节】环节：设立 记录报告 工作表中的B4单元格格式为2为小数，然后在B 4单元格中输入= A V E R A G E I F ( 员工档案!H3： H 3 7 , 本科 ， 员工档案!K 3 ： K 3 7 ) ,按E n t e r键确认。8 .【 解题环节】环 节1 ： 选中E 3 8 ,单击【 数据】 选项卡下【 分级显示】 组中的分类汇总 按钮，弹出 分类汇总 对话框。单击 分类字段 组中的下拉按钮选择 职务 ，单击 汇总方式 组中的下拉按钮选择 平均值 ，在 选定汇总项 组中勾选 基本工资复选框。环节2 ：单击 拟定 按钮即可看到实际效果。9 .【 解题环节】环 节1 ：
75、同时选中每个职务平均基本工资所在的单元格，单 击 【 插入】选项卡下【 图表】组中的 饼图 按钮， 选择 分离型饼图 命令。环节2 ：右击图表区，选择 选择数据 命令，弹出 选择数据源 对话框， 选中 水平 （ 分类） 轴 标 签 下 的 单 击 编 辑 按 钮 ， 弹出 轴标签 对话框， 在 轴标签区 域 中输入 部门经理，人事行政经理， 文秘， 项目经理，销售经理， 研发经理，员工, 总经理O环 节3 ：单击 拟定 按钮。环节4 ：剪切该图复制到 记录报告 工作表中。1 0 .【 解题环节】环节：单击 保存 按钮，保存 E x c el . x l sx 文献。第2题：（ 电子表格题，本
76、题3 0分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令，并按照题目规定完毕下面的操作。注意：以下的文献必须保存在考生文献夹下小王今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，重要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。请你根据销售登记表（ “ Ex c e l . x l s x ” 文献）， 按照如下规定完毕记录和分析工作：1 .将 “ s h e e t l ”工作表命名为“ 销售情况” ，将 s h e e t 2”命名为“ 图书定价” 。2 . 在 “ 图书名称”列右侧插入一个空列， 输入列标题为“ 单价3 . 将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字
77、号，并改变字体颜色。设立数据表对齐方式及单价和小计的数值格式（ 保存2 位小数） 。根据图书编号， 请在“ 销售情况”工作表的“ 单价”列中， 使用V LO O KU P 函数完毕图书单价的填充。“ 单价”和 “ 图书编号”的相应关系在“ 图书定价”工作表中。4 . 运用公式计算工作表“ 销售情况”中H列的小计。5 . 为工作表“ 销售情况”中的销售数据创建一个数据透视表，放置在一个名为 “ 数据透视分析”的新工作表中， 规定针对各书店比较各类书天天的销售额。其中：书店名称为列标签，日期和图书名称为行标签， 并对销售额求和。6 . 根据生成的数据透视表， 在透视表下方创建一个簇状柱形图， 图表
78、中仅对博达书店一月份的销售额小计进行比较。7 . 保存 Ex c e l , x l s x ”文献。答疑： 1 . 【 解题环节】环节1： 启动考生文献夹下的 Ex c e 1 . x 1 s x o环 节 2： 双击 s h e e t l 工作表名， 待 s h e e t l 呈编辑状态后输入 销售情况即可， 按照同样的方式将 s h e e t 2 命名为 图书定价 。2 . 【 解题环节】环节1： 在 “ 销售情况”工作表中，选中 销量（ 本）” 所在的列， 单击鼠标右键，在弹出的的列表中选择 插入 命令。环节2 ：工作表中随即出现新插入的一列。环节3 ：选中F 2 单元格，输入
79、单价 二字。3 . 【 解题环节】环节1 ： 在 “ 销售情况”工作表中选中A 1： H 1单元格，单击鼠标右键， 在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令， 弹出 设立单元格格式 对话框。 在 对齐 选项卡下的文本控制 组中，勾选 合并单元格 复选框； 在 文本对齐方式 组的 水平对齐 选项下选择 居中 ，而后单击 拟定 即可。环节2：按照同样的方式打开设立单元格格式 对话框， 切换至 字体 选项卡，在 字 体 下拉列表中选择一种合适的字体， 此处我们选择 微 软 雅 黑 : 在 字号 ”下拉列表中选择一种合适的字号， 此处我们选择 16 。在 颜色 下拉列表中选择合适的颜色，此处我们选
80、择 标准色 中的 蓝色 。单击 拟定 按钮。环 节3 ：将光标置于数据区域任一位置，按C t rl + A键选中整个数据区域， 在 【 开始】选项卡下的【 对齐方式】组中选择合适的对齐方式， 此处我们选择 居中 。环节4：同时选中 单价 和 小计 列，单击鼠标右键， 在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令，弹出 设立单元格格式 对话框。切换至 数字 选项卡，在 分类 下拉列表中选择 数值 ， 在右侧的小数位数微调框中输入 2 ， 设立完毕后单击 拟定 按钮即可。4.【 解题环节】环 节1 ：在 销售情况 工作表的F 3单元格中输入 = V L 0 0 K U P （ D 3 ,图书定价！
81、$ A $ 3 ： $ C $ 1 9 , 3 . F A L S E ）， 按 E nte r键确认, 然后向下填充公式到最后一个数据行。环 节2：在 销售情况 工作表的H3单元格中输入= F 3 * G 3 ,按 E nte r键确认， 然后向下填充公式到最后一个数据行。51.解题环节】环 节1 ：在 销售情况 工作表中选中数据区域， 在 【 插入】选项卡下的【 表格】组中单击 数据透视表 按钮，打开 创建数据透视表 对话框， 在 选择放置数据透视表的位置 选择 新工作表单选按钮。环节2 ：单击 拟定 按钮后即可看到实际效果。环 节3 ：双击 S h e e t 1 ,重命名为 数据透视分
82、析 。环 节4：将鼠标放置于书店名称 上， 待鼠标箭头变为双向十字箭头后拖动鼠标到 列标签 中，按照同样的方式拖动 日期 和 图书名称期行标签 中， 拖动小计 至 数值中。6 .【 解题环节】环节1 : 选中博达书店销售额小计，单击【 开始】选项卡下【 图表】组中的“ 柱形图 按钮， 在弹出的下拉列表中选择 簇状柱形图 命令。环 节 2 ： 在 数据透视图 中单击 书店名称 右侧下三角按钮，在下拉列表中只选择 博达书店 复选框。环节3 ： 单击 拟定 按钮。7 .【 解题环节】环节： 单击 保存 按钮， 保存 E x ce l , x l sx 文献。第 2题： （ 电子表格题， 本题3 0分
83、）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令, 并按照题目规定完毕下面的操作。注意： 以下的文献必须都保存在考生文献夹下。小赵是一名参与工作不久的大学生。他习惯使用E x ce l 表格来记录每月的个人开支情况，在 2 0 2 3年终, 小赵将每月各类支出的明细数据录入了文献名为“ 开支明细表. x l sx ”的E x ce l 工作簿文档中。请你根据下列规定帮助小赵对明细表进行整理和分析：1 . 在工作表“ 小赵的美好生活” 的第一行添加表标题“ 小赵2 0 2 3 年开支明细表” ,并通过合并单元格, 放于整个表的上端、居中。2 .将工作表应用一种主题，并增大字号， 适当加大行
84、高列宽，设立居中对齐方式，除表标题“ 小赵2 0 2 3 年开支明细表”外为工作表分别增长恰当的边框和底纹以使工作表更加美观。3 . 将每月各类支出及总支出相应的单元格数据类型都设为“ 货币” 类型， 无小数、有人民币货币符号。4 . 通过函数计算每月的总支出、 各个类别月均支出、每月平均总支出；并按每月总支出升序对工作表进行排序。5 .运 用 “ 条件格式”功能：将月单项开支金额中大于1 0 0 0元的数据所在单元格以不同的字体颜色与填充颜色突出显示；将月总支出额中大于月均总支出1 10 %的数据所在单元格以另一种颜色显示, 所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。6 . 在 “ 年月”与 “ 服装服
85、饰”列之间插入新列“ 季度”， 数据根据月份由函数生成，例如：1至3月相应“ 1季度” 、4至6月 相 应“ 2季度”7 . 复制工作表“ 小赵的美好生活”， 将副本放置到原表右侧；改变该副本表标签的颜色， 并重命名为“ 按季度汇总”； 删 除 “ 月均开销”相应行。8 . 通过度类汇总功能， 按季度升序求出每个季度各类开支的月均支出金额。9 .在 “ 按季度汇总”工作表后面新建名为“ 折线图”的工作表， 在该工作表中以分类汇总结果为基础， 创建一个带数据标记的折线图， 水平轴标签为各类开支， 对各类开支的季度平均支出进行比较， 给每类开支的最高季度月均支出值添加数据标签。答疑：L【 解题环节
86、】环 节1 ：打开考生文献夹下的“ 开支明细表.xl s x”素材文献。环 节2 ：选 择 “ 小赵美好生活”工作表， 在工作表中选择【Al： M l】单元格，切 换 到 【 开始】选项卡， 单 击 【 对齐方式】下 的 【 合并后居中】按钮。输 入 “ 小赵2 0 2 3年开支明细表”文字，按E n t e r键完毕输入。2.【 解题环节】环 节1 ：选择工作表标签， 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【 工作表标签颜色】， 为工作表标签添加“ 橙色”主题。环 节2 ：选 择 【A l ： M 1 单元格， 将 【 字号】设 立 为 “ 1 8 ”， 将 【 行高】设立为“ 3 5” ，将
87、 【 列宽】设 立 为“ 1 6 。选 择 【A 2 ： M 1 5 单元格，将 【 字号】设立为 “ 1 2” ，将 【 行高】设 立 为 “ 1 8 ，【 列宽】设 立 为“ 1 6 ”。环 节3 ：选 择 【A 2 ： M 1 5 1单元格， 切 换 到 【 开始】选项卡，在 【 对齐方式】选项组中单击对话框启动器按钮， 弹出【 设立单元格格式】 对话框， 切换到【 对齐】选项卡，将 【 水平对齐】设 立 为 “ 居中环节4：切 换 到 【 边框】选项卡，选择默认线条样式，将颜色设立为“ 标准色”中 的 “ 深蓝” ，在 【 预置】选项组中单击【 外边框】和 【 内部】按钮。环 节5 ：
88、切 换 到 【 填充】选项卡， 选择一种背景颜色， 单 击 “ 拟定”按钮。3 .【 解题环节】环节： 选 择B 3 ： M 1 5 ,在选定内容上单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择【 设立单元格格式】， 弹 出 【 设立单元格格式】对话框， 切换至【 数字】选项卡， 在 【 分类】下 选 择 【 货币】， 将 【 小数位数】设立为0 ,拟 定 【 货币符号】为人民币符号（ 默认就是）， 单 击 “ 拟定”按钮即可。4 .【 解题环节】环 节1 ：选择M 3单元格，输 入 “ =SUM（ B3： L 3 ） ”后按E n t e r键确认， 拖动M 3单元格的填充柄填充至M l 5单元格；
89、 选择B3单元格，输入“ = A V E R A G E （ B3 ： B 1 4 ）M后按E n t e r键确认，拖动B 1 5单元格的填充柄填充至L 1 5单元格。环 节2 ：选 择 【A 2 ： M 1 4 ,切 换 至 【 数据】选项卡， 在 【 排序和筛选】选项组中单击【 排序】按钮，弹出【 排序】对话框，在 【 重要关键字】中选择【 总支出】，在 【 顺序】中选择【 升序】， 单 击 “ 拟定”按钮。5 .【 解题环节】环 节1 ：选 择 【B 3 ： L 1 4 单元格， 切 换 至 【 开始】选项卡， 单 击 【 样式】选项组下的 【 条件格式】下拉按钮， 在下拉列表中选择【
90、 突出显示单元格规则】 -【 大于】 ，在 “ 为大于以下值的单元格设立格式”文本框中输入“ 1 0 0 0 ”，使用默认设立“ 浅红填充色深红色文本， 单 击 “ 拟定”按钮。环节2 ：选择单元格，切 换 至 【 开始】选项卡， 单 击 【 样式】选项组下的 【 条件格式】下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择【 突出显示单元格规则】-【 大于】 ， 在“ 为大于以下值的单元格设立格式“ 文本框中输入“ = $ M $ 1 5 * 1 1 0 % ” ，设立颜色为“ 黄填充色深黄色文本”， 单 击 “ 拟定”按钮。6 .【 解题环节】环 节1 ：选择B歹I ,鼠标定位在列号上，单击右键，在弹出的快
91、捷菜单中选择【 插入】按钮，选择B 2单元格，输入文本 季度” 。环节 2 ：选择 B 3 单元格，输 入 “ = 第& I N T ( 1 + ( M O N T H ( A 3 ) 1 ) / 3 ) & 季度” ,按E n t e r键确认。拖动B 3单元格的填充柄将其填充至B 1 4单元格。7 . 【 解题环节】环 节1 ：在 “ 小赵的美好生活”工作表标签处单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择【 移动或复制】， 勾 选 【 建立副本】 ，选 择 【 ( 移至最后) 】， 单 击 “ 拟定”按钮。环节2 ：在 “ 小赵的美好生活( 2 ) ”标签处单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选
92、择工作表标签颜色， 为工作表标签添加【 红色】主题。环 节3 ：在 “ 小赵的美好生活( 2 ) ”标签处单击鼠标右键选择【 重命名】， 输入文本 【 按季度汇总】； 选 择 【 按季度汇总】工作表的第1 5行， 鼠标定位在行号处，单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“ 删除”按钮。8.【 解题环节】环节： 选 择 【 按季度汇总】工作表的【A 2 ： N 1 4 单元格，切 换 至 【 数据】选项卡，选 择 【 分级显示】选项组下的【 分类汇总】按钮，弹 出 【 分类汇总】对话框,在 【 分类字段】中选择【 季度】 、在 【 汇总方式】中选择【 平均值】 ，在 【 选定汇总项中】不 勾 选
93、 【 年月】 、【 季度】 、【 总 支 出 工 其余全选， 单 击 “ 拟定”按钮。9 . 【 解题环节】环 节1 ： 单 击 【 按季度汇总】工作表左侧的标签数字“ 2 ”（ 在全选按钮左侧） 。环 节2：选 择 【B2： M 2 4 单元格，切 换 至 【 插入】选项卡，在 【 图表】选项组中单击【 折线图】下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择【 带数据标记的折线图】 。环 节3 ：选择图表， 切 换 至 【 图表工具】下 的 【 设计】选项卡， 选 择 【 数据】选项组 中 的 【 切换行/ 列】， 使图例为各个季度。环节4 ：在图表上单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择【 移动图表】
94、 ， 弹出【 移动图表】对话框，选 中 【 新工作表】按钮， 输入工作表名称【 折线图】， 单 击 “ 拟定”按钮。环 节5 ：选择“ 折线图”工作表标签， 单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择【 工作表标签颜色】 ， 为工作表标签添加【 蓝色】 主题, 在标签处单击鼠标右键选择【 移动或复制】按钮，在弹出的“ 移动或复制工作表”对话框中勾选【 移至最后】复选框， 单 击 “ 拟定”按钮。保存工作表” 开支明细表, x l s x ”。第2题：（ 电子表格题， 本题3 0分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令, 并按照题目规定完毕下面的操作。注意： 以下的文献必须都保存在考
95、生文献夹下。为让利消费者， 提供更优惠的服务，某大型收费停车场规划调整收费标准，拟从本 来 “ 局限性1 5分钟按1 5分钟收费”调 整 为 “ 局限性1 5分钟部分不收费”的收费政策。市场部抽取了 5月2 6日至6月1日的停车收费记录进行数据分析,以期掌握该项政策调整后营业额的变化情况。请根据考生文献夹下“ 素材. x l sx”中的各种表格，帮助市场分析员小罗完毕此项工作。具体规定如下：1 .将 “ 素材. X 1 S X ”文献另存为“ 停车场收费政策调整情况分析. X 1 S X ” ，所有的操作基于此新保存好的文献。2 .在 “ 停车收费记录”表中，涉及金额的单元格格式均设立为保存2
96、位的数值类型。 依据 收费标准” 表， 运用公式将收费标准相应的金额填入 停车收费记录”表中的“ 收费标准”列； 运用出场日期、时间与进场日期、时间的关系，计算 停放时间”列，单元格格式为时间类型的“ XX时X X分3 . 依据停放时间和收费标准， 计算当前收费金额并填入“ 收费金额”列；计算拟采用的收费政策的预计收费金额并填入“ 拟收费金额”列；计算拟调整后的收费与当前收费之间的差值并填入“ 差值”歹I。4 .将 “ 停车收费记录”表中的内容套用表格格式“ 表样式中档深浅1 2 ” ，并添加汇总行，最后三列“ 收费金额” 、“ 拟收费金额”和 “ 差值”汇总值均为求和。5. 在 收费金额”列
97、中，将单次停车收费达成1 0 0元的单元格突出显示为黄底红字的货币类型。6. 新建名为“ 数据透视分析”的表, 在该表中创建3个数据透视表， 起始位置分别为A3、A l l、A 1 9单元格。第一个透视表的行标签为“ 车型”， 列标签为“ 进场日期” ，求和项为“ 收费金额”， 可以提供当前的天天收费情况；第二个透视表的行标签为“ 车型”， 列标签为“ 进场日期” ，求和项为“ 拟收费金额”， 可以提供调整收费政策后的天天收费情况； 第三个透视表行标签为“ 车型” , 列标签为“ 进场日期”， 求和项为“ 差值” ，可以提供收费政策调整后天天的收费变化情况。答疑：1.【 解题环节】环 节1 ：
98、启动M i c r o s o f t E x c e 1 2 0 2 3软件， 打开考生文献夹下的“ 素材.x l sX”文献。环节2：将文档另存为到考生文献夹下， 将其命名为“ 停车场收费政策调整情况分析.X 1 S X ”,2 .【 解题环节】环 节1 ： 一方面选中E、K、L、M列单元格，切 换 至 【 开始】选项卡， 在 【 数字】选项组中单击右侧的对话框启动器按钮， 打开【 设立单元格格式】 对话框，在 【 数字】选项卡的【 分类】中选择【 数值】 ，在 【 小数点位数】的右侧输入“ 2”，单击 “ 拟定”按钮。环节2：选 择 “ 停车收费记录”表中的E2单元格，输 入 “= V
99、L O O K U P (C 2,收费标准!A $ 3 ： B$ 5, 2,0)“ ，然 后 按E n t e r键， 即可完毕运算，然后向下拖动将数据进行填充。环 节3 ：一方面选中J列单元格，然后切换至【 开始】选项卡， 单 击 【 数字】选项组中的对话框启动器按钮，打 开 【 设立单元格格式】对话框， 在 【 分类】选项组中选择【 时间】， 将 【 时间】类型设立为“ XX时X X分” ，单 击 “ 拟定”按钮。环 节4 ：计算停放时间， 一方面运用D AT E D I F计算日期的差值， 乘 以24 ；再加上进场时间和出场时间的差值。即在J 2单元格中输入“ = D AT E D I
100、F (F 2,H 2, YD )*24 +(I 2-G 2)”，并向下拖动将数据进行填充。3 .【 解题环节】环 节1：计算收费金额， 在K 2单元格中输入公式 “ = E 2*(T R U N C (H 0U R ( J2)*60+M I N U T E (J 2 )/15)+1) ” ,并向下自动填充单元格。环节2：计算拟收费金额，在L 2单元格中输入公式“ = E 2*T R U N C (H 0U R (J 2)*60+M I N U T E (J 2) )/15)”，并向下自动填充单元格。环节3 :计算差值， 在M 2单元格中输入公式“ = K 2-L 2 ,并向下自动填充单元格。4
101、 .【 解题环节】环 节1 :选 择 【A 1 ： M 55 0 单元格区域，切 换 至 【 开始】选项卡， 单 击 【 样式】选项组中【 套用表格格式】的下拉按钮，在下拉样式选项中选择【 表样式中档深浅12】 。环 节2 ：选择K 5 51单元格，输 入 公 式“ = s u m (k 2： k 5 50) ”或 “ =S U M ( 收费金额按E n t e r键， 即可完毕求和运算。环 节3：选择K 551单元格，使用复制公式完毕然后L 551、M 5 5 1单元格的求和运算。5 .【 解题环节】环 节1： 一方面选择【 收费金额】列单元格， 然后切换至【 开始】 选项卡， 选 择 【
102、样式】选项组中的【 条件格式】下拉按钮， 在弹出的下拉列表中选择【 突出显示单元格规则】- 【 大于】按钮。环 节2 ：在打开的【 大于】对话框中，将 【 数值】设立为“ 100”，单 击 【 设立为】右侧的下三角按钮， 在弹出的下拉列表中选择【自定义格式环 节3 ：在弹出的【 设立单元格格式】对话框中，切 换 至 【 字体】选项卡， 将颜色设 立 为 “ 红色环节4：切 换 至 【 填充】选项卡， 将 【 背景颜色】设 立 为 “ 黄色”， 单 击 “ 拟定”按钮。返 回 到 【 大于】对话框，再次单击“ 拟定”按钮。6. 【 解题环节】环 节 1：选 择 “ 停车收费记录”内 【 C 2
103、：M5 50单元格区域内容。环 节 2：切 换 至 【 插入】选项卡，单 击 【 表格】下 的 【 数据透视表】按钮， 弹出【 创建数据透视表】对话框，单击 拟定”按钮后，进入数据透视表设计窗口。环 节 3：在 【 数据透视表字段列表】中拖动“ 车型”到行标签处，拖 动 “ 进场日期”到列标签， 拖 动 “ 收费金额”到数值区。将表置于现工作表A 3 为起点的单元格区域内。环节4：同样的方法得到第二和第三个数据透视表。 第二个透视表的行标签为“ 车型”， 列标签为“ 进场日期” ，数值项为“ 拟收费金额”， 可以提供调整收费政策后的天天收费情况； 第三个透视表行标签为“ 车型”， 列标签为“
104、进场日期” ，数值 项 为 “ 差值” ，可以提供收费政策调整后天天的收费变化情况。第 2 题：（ 电子表格题， 本 题 3 0 分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令，并按照题目规定完毕下面的操作。注意： 以下的文献必须都保存在考生文献夹下。销售部助理小王需要针对2 0 2 3 年和2 0 2 3 年的公司产品销售情况进行记录分析， 以便制订新的销售计划和工作任务。现在, 请按照如下需求完毕工作：1 . 打 开 “ E xc e l_ 素 材 . xlsx” 文献， 将其另存为“ E x c e l.x ls x ” ， 之后所有的操作均在Excel. xlsx” 文献中进
105、行。2 . 在 “ 订单明细”工作表中，删除订单编号反复的记录（ 保存第一次出现的那条记录） ，但须保持原订单明细的记录顺序。3 . 在 “ 订单明细”工作表的“ 单价”列中， 运 用 VLOOKUP公式计算并填写相相应图书的单价金额。图书名称与图书单价的相应关系可参考工作表“ 图书定价” 。4 . 假如每订单的图书销量超过4 0本 （ 含4 0本） ， 则按照图书单价的9 . 3折进行销售； 否则按照图书单价的原价进行销售。 按照此规则， 计算并填写“ 订单明细”工作表中每笔订单的“ 销售额小计”， 保 存2位小数。规定该工作表中的金额以显示精度参与后续的记录计算。5 .根 据 “ 订单明细
106、”工作表的“ 发货地址”列信息，并 参 考 “ 城市对照”工作表中省市与销售区域的相应关系， 计算并填写“ 订单明细”工作表中每笔订单的“ 所属区域6 . 根 据 “ 订单明细”工作表中的销售记录，分别创建名为“ 北区” 、 “ 南区” 、 “ 西区”和 “ 东区”的工作表， 这4个工作表中分别记录本销售区域各类图书的累计销售金额，记录格式请参考“ E x c e l .素 材 .x l s x ”文 献 中 的 “ 记录样例”工作表。将 这4个工作表中的金额设立为带千分位的、保存两位小数的数值格式。7 .在 “ 记录报告”工作表中， 分别 根 据 “ 记录项目”列的描述， 计算并填写所相应
107、的 “ 记录数据”单元格中的信息。答疑：1.【 解题环节】环 节1 ：启动M i e r o s o f t E x c e 1 2 0 2 3 软件， 打开考生文献夹下的 E x c e1素材.x l s x ”文献， 将其另存为E x c e l . x l s x2 . 【 解题环节】环 节1 ：在“ 订单明细” 工作表中按C t r l + A组合键选择所有表格， 切换至【 数据】选项卡，单 击 【 数据工具】选项组中的【 删除反复项】按钮， 在弹出对话框中单击全选， 单 击 “ 拟定”按钮。3 .【 解题环节】环 节1 ：在 “ 订单明细”工作表E 3单元格输入“ =V L O O
108、K U P （ 图书名称 , 表2 , 2 , 0） ，按En t e r键计算结果，并拖动填充柄向下自动填充单元格。4 .【 解题环节】环 节1 ：在 “ 订单明细”工作表I 3单元格输入“ = IF （ 销量（ 本） = 4 0单价 * 销 量 （ 本） * 0. 9 3 , 单价* 销量（ 本） ） ” ,按E n t e r键计算结果， 并拖动填充柄向下自动填充单元格。5 .【 解题环节】环 节1 ：在 “ 订单明细”工作表的H 3单元格中，输 入“ = V LOOKU P（ M1 D （ 发货地址, 1 , 3 ）， 表3 , 2 , 0） 。按En t e r键计算结果，并拖动填充
109、柄向下自动填充单元格。6 .【 解题环节】环 节1 ：单 击 “ 插入工作表”按钮， 分别创建4个新的工作表。移动工作表到“ 记录样例”工作表前, 分别重命名为“ 北区” 、“ 南区” 、“ 西区”和 “ 东区环 节2：在 “ 北区”工作表中， 切 换 至 【 插入】选项卡， 单 击 【 表格】选项组中的【 数据透视表】下拉按钮， 在弹出的【 创建数据透视表】对话框中， 勾 选 【 选择一个表或区域】单选按钮， 在 “ 表/ 区域”中输入“ 表1 ” ，位 置 为 “ 现有工作表”，单 击 “ 拟定”按钮。环 节3：将 【 图书名称】拖 拽 至 【 行标签】 ，将 【 所属区域】拖 拽 至 【
110、 列标签工将 【 销售额小计】 拖拽至【 数值】 。 展开列标签， 取消勾选“ 北区” 外其他3 个区，单击“ 拟定”按钮。环节4 ：切换至【 数据透视表工具】- 【 设计】选项卡，在 【 布局】选项组中，单击【 总计】 按钮，在弹出的下拉列表中单击【 仅对列启用】； 单击【 报表布局】按钮，在弹出的下拉列表中选择【 以大纲形式显示工环节5 ：选中数据区域B列，切换到【 开始】选项卡，单击【 数字】选项组的对话框启动器按钮， 在弹出的“ 设立单元格格式” 对话框中选择“ 分类” 组中的“ 数值” ，勾选“ 使用千分位分隔符”，“ 小数位数”设为“ 2 ”， 单击“ 拟定”按钮。环节6 ：按以上
111、方法分别完毕“ 南区” 、“ 西区”和 “ 东区”工作表的设立。7 . 【 解题环节】环节1 ： 在 “ 记录报告”工作表B 3 单元格输入“ = S U MIFS （ 表 1 销售额小计 ,表 1 日 期 = 2 0 2 3 -1 -1 , 表 1 日期, V = 2 02 3 -1 2 3 1 ） ” 。然后选择 【 B 4： B7 】单元格， 按D e 1 e t e 键删除。环节2 ： 在 【 记录报告】工作表B 4 单元格输入“ = S U MIFS （ 表 1 销售额小计 ,表 1 图书名称 ， 订单明细！ D 7, 表 1 日 期 = 2 0 2 3 - 1 -1 , 表 1 日
112、期 , = 2 0 2 3 7 T , 表 1 日期 = 2 02 3 1 T ,表1 日 期 = 2 02 3 -1 -1 ,表1 日期, =2 02 3 1 2 - 3 1 ） / S U MIFS（ 表 1 销售额小计 ， 表 1 日期 , = 2 0 2 3 -1 -1 ,表1 日期 , = 2 0 2 3 - 1 2 -3 1 ） ”，设立数字格式为比例，保存两位小数。第2题：（ 电子表格题， 本题3 0分）请 在 【 答题】菜单下选择【 进入考生文献夹】命令, 并按照题目规定完毕下面的操作。注意：以下的文献必须都保存在考生文献夹下。小李是某政法学院教务处的工作人员， 为更好地掌握各
113、个教学班级学习的整体情况， 教务处领导规定她制作成绩分析表。请根据考生文献夹下” 素材. X 1 s x 文献， 帮助小李完毕学生期末成绩分析表的制作。具体规定如下：1 .将 素 材. x l s x 另存为 成绩分析. x l s x 的文献，所有的操作基于此新保存好的文献。2 .在 法一 、 法二 、 法 三 、 法四 工作表中表格内容的右侧， 分别按序插入 总分 、 平均分 、 班内排名 列；并在这四个工作表表格内容的最下面增长 平均分 行。所有列的对齐方式设为居中，其中 班内排名 列数值格式为整数， 其他成绩记录列的数值均保存1位小数。3 .为 法 一 、 法二 、 法三 、 法四 工
114、作表内容套用 表样式中档深浅15 的表格格式， 并设立表包含标题。4 . 在 法一 、 法二、 法三 、 法四 工作表中， 运用公式分别计算 总分 、 平均分 、 班内排名 列的值和最后一行 平均分 的值。对学生成绩不及格（ 小于6 0 ） 的单元格突出显示为 橙色（ 标准色） 填充色， 红色（ 标准色） 文本格式。5 . 在 总体情况表” 工作表中，更改工作表标签为红色，并将工作表内容套用表样式中档深浅1 5 的表格格式， 设立表包含标题；将所有列的对齐方式设为居中； 并设立 排名 列数值格式为整数，其他成绩列的数值格式保存1 位小数。6 .在 总体情况表 工作表B 3 ： J 6单元格区域
115、内，计算填充各班级每门课程的平均成绩； 并计算 总分 、 平均分 、 总平 均 分 排名 所相应单元格的值。7 .依据各课程的班级平均分， 在 总体情况表 工作表A 9 ： M 3 0 区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称， 图例项为各课程名称。8 . 将该文献中所有工作表的第一行根据表格内容合并为一个单元格， 并改变默认的字体、字号， 使其成为当前工作表的标题。9 .保存 成绩分析. x lsx 文献。答疑：1.【 解题环节】环节1 : 打开考生文献夹下的 素材. x l sx 素材文献。环节2 ： 单击【 文献】选项卡下的 另存为 按钮， 弹出【 另存为】对话框， 在该对话框
116、中将 文献名 设为 成绩分析. x lsx , 将其保存于考生文献夹下。2 . 【 解题环节】环节1 ：在 法一 工作表中， 在 L 2 单元格中输入文字 总分 ， 在 M 2 单元格中输入文字 平均分 ， 在 N 2 单元格中输入文字 班内排名 ，在A 2 8 单元格， 中输入文字为 平均分 。环节2 ： 选中A 1 ： N 2 8单元格区域，单击【 开始】选项卡下【 对齐方式】选项组中的居中按钮，使所有列的对齐方式都为居中。环节3：选中N 3： N 2 7单元格区域，单击【 开始】选项卡下【 数字】选项组中的对话框启动器按钮， 弹出【 设立单元格格式】对话框，在 【 数字】选项卡中1分类】
117、列表框中选择 数值 选项，将 小数位数 设立为0 , 单击 拟定 按钮。环节4 ： 选中C3： M 2 8单元格， 单击【 开始】选项卡下【 数字】选项组中的对话框启动器按钮，弹出【 设立单元格格式】对话框，在 【 数字】选项卡中【 分类】列表框中选择 数值 选项，将 小数位数 设立为1 , 单击 拟定 按钮。环节5 ：按环节1 4相同的方法， ， 依次设立 法二 、 法三 、 法四 工作表的内容。3 . 【 解题环节】环节1 ： 在 法一 工作表中选择A2： N 2 8 单元格， 单击【 开始】选项卡- 样式 选项组中的 套用表格格式 按钮， 在下方选择“ 表样式中档深浅1 5 的表格格式。
118、环节2 ： 在弹出的 套用表格式 对话框中勾选 表包含标题（ M） 复选框， 单击,拟定 按钮。环节3： 按环节1 - 2 相同的方法， 为 法二 、 法三 、 法四 工作表内容套用表样式中档深浅1 5 的表格格式, 并设立表包含标题。4 . 【 解题环节】环节1 ：在L 3 单元格中输入公式： = S U M （ C 3 ： K 3） ,拖动右下角的填充柄向下填充到L 2 7单元格， 即可得到个人总分。环 节2 ：在M 3单元格中输入公式: = A V E R A G E （ C3： K 3 ） ,拖动右下角的填充柄向下填充到M 2 7单元格，即可的到个人平均分。环 节3 ： 在N 3单元格
119、中输入公式：= R A N K （ L 3, $ L $ 3 ： $ L $ 2 7, 0 ） ,拖动右下角的填充柄向下填充到N 2 7单元格， 即可得到班内排名。环节4 ： 在C2 8单元格中输入公式：= A V E R A G E （ C3： C2 7） ,拖动右下角的填充柄向右填充到M 2 8单元格，即可得到各科平均分。环 节5 ：选中C 3： K 2 7单元格区域， 单击【 开始】 选项卡- 【 样式】 选项组中的1条件格式】下拉按钮， 在下拉列表中选择【 突出显示单元格规则】-【 小于】 ，弹出小于 对话框， 在【 为小于以下值的单元格设立格式】 文本框中输入 6 0 , 单击【 设
120、立为】右侧的下三角按钮， 在弹出的下拉菜单中选择【自定义格式】命令。环节6：弹 出 【 设立单元格格式】对话框，切 换 至 【 字体】选项卡，将颜色设立为 红色二环 节7：切 换 至 【 填充】选项卡，将背景色设立为 橙色 ，单击 拟定 按钮。返回到 小于 对话框， 再次单击 拟定 按钮。环节8：按环节1 - 5相同的方法，为 法 二 、 法三 、 法四 工作表计算成绩和设立格式。5.【 解题环节】环 节1 ： 在 总体情况表 工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【 工作表标签颜色】命令级联菜单栏中的 红色 。环 节2：选 择A 2 ： M 7单元格区域，单 击 【 开始】选 项
121、卡 - 【 样式】选项组中的【 套用表格格式】按钮， 在下方选择【 表样式中档深浅1 5】的表格格式。并在弹出的【 套用表格式】对话框中勾选【 表包含标题（ M ） 】复选框， 单击 拟定按钮即可。环节3：使用前面讲过的方法， 将所有列的对齐方式设为居中，设立 排名 列数值格式为整数，设立其他成绩列的数值格式保存1 位小数。6 . 【 解题环节】环节1 ： 在 法一 工作表中，选中区域C 2 8 ： K 2 8 , 按 C t r l+ C 组合键进行复制，切换到 总体情况表 中，在 B3 单元格中， 单击【 开始】选项卡- 【 剪贴板】选项组中 粘贴 按钮， 在下拉列表中选择 粘贴数值 中的
122、 值 粘贴， 即可填充 法一班每门课程的平均成绩。环节2 ： 按照同样的方法，填充 法二 法三 法四 班每门课程的平均成绩。环节3 ： 在K3单元格中输入公式: = S U M （ B3 ： J 3 ） ,拖动右下角的填充柄向下填充到K 6 单元格， 即可得到班级总分。环节4 ： 在L3单元格中输入公式：= A V E R A G E （ B3 ： J 3 ） ,拖动右下角的填充柄向下填充到L 6 单元格， 即可得到班级平均分。环节5 ： 在M 3 单元格中输入公式：= R A N K （ K 3 , $ K $ 3 ： $ K $ 6 , 0 ） , 拖动右下角的填充柄向下填充到M 6 单元
123、格， 即可得到班级排名。环节6 ： 在B 7单元格中输入公式: = A V E R A G E （ B3 ： B6 ） , 拖动右下角的填充柄向右填充到L 7 单元格， 即可得到总平均分。7 .【 解题环节】环 节1 ：在 总体情况表 中选择A 2 ： J 6单元格区域，单 击 【 插入】选 项 卡 【 图表】选项组中的【 柱形图】按钮， 在弹出的下拉列表中选择二维柱形图中的簇状柱形图。此时，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。环节2 ：拖动图形边沿，调整大小， 使其放置于工作表的A 9 ： M 3 0区域中。8 .【 解题环节】环 节1 ：切换至 法一 工作表， 选中A l： N 1单元格区域， 单击【 开始】 选项卡- 【 对齐方式】选项组中的 合并后居中 按钮， 并改变字体、字号。环节2 ：使用同样的方法，设立 法二 、 法三 、 法 四 工作表的标题。环 节3 ：在工作表 总体情况表 中，单 元 格 区 域 为 其 他 设 立 相 同 。9 .【 解题环节】环节：设立完毕后单击 保存 按钮， 即可保存 成绩分析.x ls X 文献。
