《小学心理健康教育学心理健康教育通读研讨课件14》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学心理健康教育学心理健康教育通读研讨课件14（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024/8/201 . a2 b3 c1 d12024/8/20 2、a3 b2 c1 d12024/8/203. a1 b3 c2 d2 4、a1 b3 c2 d32024/8/205、 a3 b1 c2 d1 游戏规则游戏规则 两两人用石头剪刀布PK决出胜负，胜利者成长一步，长到成年鸡后获胜者退出游戏，失败者后退一步。 音乐省停止，游戏结束。任务一 独一无二的我 每人填写一张“个性特征表”，然后研究一下班级内其他同学每个人的个性，把你想记得人记下来，对每个人可选择一种类型或多种（3-5种）特征。活动要求 任务一 请参照表格中的选项为你的朋友选择适合他的性格标签请参照表格中的选项为你的朋友
2、选择适合他的性格标签类型类型长处长处短处短处适合职业适合职业乐天乐天型型热切、诚恳、乐观、充满希望、富感情、富优越感、感性强冲动、浮躁、不坚定、意志弱、易怒、易懊悔讲员、商人、演员暴躁暴躁型型意志坚决、坚强、敢冒险、独立、思想清晰、敏锐抑郁、沉闷、同情心弱、易谋私利、骄傲自大、报复心重、不太会深思将军、领导、政治家忧郁忧郁型型思想深远、透彻、能自立、诚实可靠、有天分、有才华、理想主义、完美主义、忠心。抑郁、沉闷、忧愁、痛苦、多猜忌、情绪化、好自省、过分追求完美、易怒、悲观艺术家、哲学家、教授冷静冷静型型平静、稳定、随遇而安、温和、自足、实事求是、善分析、有效率冷淡、缺感情、迟钝、懒惰、无动于衷、不易悔悟、自满教师、科学家、作家 任务二 积极赋义任务二 组内交换“性格征表”把每个人的缺点进行积极赋义。例如：多疑积极赋义-自我保护意识强。鲁莽积极赋义-勇敢积极。活动要求失落的一角一个关于（满足）与（缺失）的寓言
