《敬业与乐业》

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1、你会你会选择？选择？为为什什么么 ？官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工敬业 与 乐业 议论文（演讲稿）议论文（演讲稿） 梁启超梁启超 析题析题敬业敬业对自己的事业很尽职对自己的事业很尽职乐业乐业把学习工作当作一件把学习工作当作一件乐事乐事应该怎样理解应该怎样理解“业业”的含义的含义？业，业，并不局限于狭义的职业。并不局限于狭义的职业。即不只限于正式的谋生职业，也指即不只限于正式的谋生职业，也指生生活中任何一件有价值的事情；活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，不只限于成人的工作，也可以包括学也可以包括学生的学习。生的学习。梁启超简介：梁启超简介：

2、 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。是位爱国主义者、世界名人。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。论点论点论据论据论证论证：作者的：作者的观点和看法观点和看法。：论述论点的：论述论点的依据依据。：论据论述论点的：论据论述论点的过程和方法过程和方法。议论文三要素议论文三要素议论文常见的论证方法议论文常见的论证方法举例论证、道理论证、对举例论证、道理论证、对

3、比论证、比喻论证比论证、比喻论证议论文常见的基本结构：一、提出论点：观点或看法是什么是什么二、论证论点：为什么为什么有这个观点或看法三、得出结论：联系实际谈怎么办怎么办比如比如：一、勤出成果勤出成果 二、王二因为勤奋获得巨大成功王二因为勤奋获得巨大成功 麻五因为懒惰落得一事无成麻五因为懒惰落得一事无成 三、作为学生的我们要想成功作为学生的我们要想成功 就应勤奋学习就应勤奋学习根据对文章的理解，体会文章结构根据对文章的理解，体会文章结构第一部分：第一部分：（1）提出论点提出论点（是什么是什么是什么是什么）我确信我确信“敬业乐业敬业乐业”四个字四个字,是人类生活的不是人类生活的不二法门二法门。第二

4、部分：（第二部分：（2-8）论证论点论证论点（为什么为什么）论述敬业和乐业的重要性论述敬业和乐业的重要性第三部分：（第三部分：（9）得出得出结论，谈结论，谈怎么办怎么办勉励人敬业乐业。勉励人敬业乐业。总总分分总总要敬业：要敬业：是什么是什么为什么为什么怎么办怎么办（6 6、7 7自然段）自然段）要乐业：要乐业：为什么：摆为什么：摆出不乐业的出不乐业的表现表现分析原因和危害分析原因和危害（反面反面论证）论证）正面正面论证（论证（8自然段）自然段）并并列列关关系系第二部分论证结构：(分三大段怎样分？ 主要是哪两部分？)先说先说有业有业之必之必要要（2、3、4、5自然段）自然段）（插说肯继续做下去会

5、产生兴趣原因（插说肯继续做下去会产生兴趣原因分四点说明分四点说明）朱子说：朱子说：“主一无适便是敬。主一无适便是敬。”用现在的用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。是敬。返回什么是敬业？业有什么可敬呢？为什么该业有什么可敬呢？为什么该敬呢？敬呢？ （凡职业没有不是神圣的，所（凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的）以凡职业没有不是可敬的）返回为什么敬业？本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：事实论据：事实论据：有在有在生活中生活中的实例；有古代、的实例；有古代、外国外国名著中名著中的事例，有作者的事例，有作者亲身经历中亲身经历中卓卓有成效的经验。有成效的经验。道理论据：道理论据：主要是古人流传至今的名言警主要是古人流传至今的名言警句。句。请你在文中找出相应的论据请你在文中找出相应的论据“人类合理的生活人类合理的生活”应该是怎样的？应该是怎样的？首先要有合理的职首先要有合理的职业，然后对它生出业，然后对它生出敬意，并从中发现敬意，并从中发现乐趣。乐趣。