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1、2121、掌声、掌声掌声,无处不在小英的信小英的信要求:要求: (1 1)、读准字音,读通句子。)、读准字音,读通句子。 (2 2)、一边读,一边把自己不)、一边读,一边把自己不理解的字、词、句画出来。理解的字、词、句画出来。班班 境境 讲讲 投投 低低调调 况况 持持 述述 愿愿 bn bn j j nn ji ji n tn t u u dd didi o o kuku n chn ch sh sh yu yu n n班班 境境 讲讲 投投 低低调调 况况 持持 述述 愿愿 愿yun班班级级 讲述讲述 投投向向 低低头头调调动动 情情况况 持持久久 困困境境情绪情绪 鞠躬鞠躬 交谈交谈 珍
2、惜珍惜犹豫犹豫 忧郁忧郁犹犹 豫豫 忧忧 郁郁y y u u yuyu班班级级 讲述讲述 投投向向 低低头头调调动动 情情况况 持持久久 困困境境情绪情绪 鞠躬鞠躬 交谈交谈 珍惜珍惜犹豫犹豫 忧郁忧郁慢吞吞慢吞吞 骤然间骤然间渐渐平息渐渐平息 经久不息经久不息 在在我上小学的时候,班里有位叫小我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。疾,她不愿意让人看到她走路的样子。 在在我上小学的时候,班里有位叫小我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,
3、她总是默默地坐在教室的一英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿角。因为小时候生病,一条腿落下落下了残了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。疾,她不愿意让人看到她走路的样子。 落落下残疾下残疾lo cnj落落l l o o (落下残疾)(落下残疾)lulu (落叶)(落叶)l l (丢三落四)(丢三落四) 在在我上小学的时候,班里有位叫小我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意让人看到她走路的样子。疾,她不愿意让人看到她走路的样子。 在在我
4、上小学的时候,班里有位叫小我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是英的同学,她总是默默地默默地坐在教室的一坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她疾,她不愿意不愿意让人看到她走路的样子。让人看到她走路的样子。 她她总是总是默默地默默地坐在教室的一角。因为小坐在教室的一角。因为小时候生病,一条腿落下了残疾,她时候生病,一条腿落下了残疾,她不愿意不愿意让让人看到她走路的样子。人看到她走路的样子。 当同学们在教室里说说笑笑时,当同学们在教室里说说笑笑时,她她 ;当同学们在操场上快活地游戏时,当同学们在操场上快活地游戏时,她她 ;当同学们在联欢会上尽情
5、地舞蹈时,当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时,她她 ; 说说也奇怪,从那次演讲以后,小也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房还走进了学校的舞蹈房. 说说也奇怪,从那次演讲以后,小也奇怪,从那次演讲以后,小英像变了一个人似的。她英像变了一个人似的。她不再忧郁不再忧郁,开始和同学们一起开始和同学们一起交谈、游戏交谈、游戏,甚至,甚至还还走进了学校的舞蹈房走进了学校的舞蹈房. 一天上演讲课,刚调来的老师一天上演讲课,刚调来的老师不了解不了解 ,让小英上台,让小英上台演讲
6、。她在大家的演讲。她在大家的 下,下,走上了讲台。骤然间响起了走上了讲台。骤然间响起了 ,她感动得,她感动得 。她的演。她的演讲很精彩。当她演讲结束时,班里讲很精彩。当她演讲结束时,班里又响起又响起 。小英在同学们。小英在同学们的的 里里 着着 。默读课文第默读课文第2-4自然段自然段,并完成下列填空。并完成下列填空。 是啊,人人都需要是啊,人人都需要掌声,特别是当一个人掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。的掌声献给别人。掌声像一束阳光,掌声像一束阳光,温暖着我们的生活;温暖
7、着我们的生活;掌声似一缕春风,掌声似一缕春风,轻拂着我们的心灵。轻拂着我们的心灵。掌声是一份真爱,掌声是一份真爱,拉近了你我的距离;拉近了你我的距离;掌声是一股力量,掌声是一股力量,给我们信心和勇气。给我们信心和勇气。掌声中,掌声中,我们和勇敢作伴,和信心牵手;我们和勇敢作伴,和信心牵手;掌声中,掌声中,我们快乐地成长,自信地生活。我们快乐地成长,自信地生活。珍惜别人的掌声吧,珍惜别人的掌声吧,也不要忘记,也不要忘记,把我们的掌声献给别人,把我们的掌声献给别人,因为,那是爱的音符,因为,那是爱的音符,是世界上最美丽的语言。是世界上最美丽的语言。掌声掌声推推荐荐阅阅读读作业: 回家后把掌声这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。