《园林规划与景观设计》课程教学大纲

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1、园林规划与景观设计课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Landscape planning and design 课程编号 180132060 课程类型 选修课 课程学分 2 学分/2 学分 课程学时 32 学时/32 学时 适用专业 园艺 先修课程 果树、花卉 后修课程 课程负责人 课程团队 、 二、课程性质与定位 园林规划与景观设计是园艺专业的选修课程之一,通过该门课程的学习,应达到以下目的:使学生了解现行城市景观规划与设计的目的、任务、原则;熟悉城市景观的类型、用地选择,规划程序,了解城市景观绿地,包括道路广场、居住区景观绿地等用地及特点。 三、课程目标 通过本课程的学习使学生观察

2、了解城市景观,引导学生运用学过的专业知识,充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生的思维能力,提高设计水平,了解城市景观绿地,包括道路广场、居住区景观绿地等用地及特点。 四、主要内容和要求 第一章 城市景观场所分类和绿地系统规划 【目的要求】 1、了解城市景观绿地类型和各类景观绿地特征; 2、了解城市景观绿地布局的形式和手法 【教学设计建议】 采用多媒体授课 【讲授内容】 1、城市景观绿地类型 2、各类景观绿地特征 3、城市景观绿地布局的形式和手法 第二章 城市道路、广场绿地规划设计 【目的要求】 1、了解城市道路的类型 2、了解城市道路景观设计和绿地布置形式 3、了解城市广场设计 【教学设计建

3、议】 采用多媒体授课 【讲授内容】 1、城市道路的类型 2、城市道路景观设计 3、绿地布置形式 4、城市广场设计 第三章 居住区景观绿地规划设计 【目的要求】 1、了解居住区绿地的种类 2、了解居住区绿地标准和规划的原则 3、了解学校、医院环境绿地设计 【教学设计建议】 采用多媒体授课 【讲授内容】 1、居住区绿地的种类; 2、居住区绿地标准; 3、居住区绿地规划的原则; 4、学校、医院环境绿地设计。 第四章 工矿、企业景观绿地规划设计 【目的要求】 1、了解工矿企业景观绿地的功能 2、了解工厂景观绿地规划设计 【教学设计建议】 采用多媒体授课 【讲授内容】 1、工矿企业景观绿地的功能 2、工

4、厂景观绿地规划设计。 第五章城市防护绿地规划设计 【目的要求】 1、了解城市防护绿地的类型和基本类型防护绿地的特点 2、了解城市防护绿地的规划设计的原则、布局形式和规划设计 【教学设计建议】 采用多媒体授课 【讲授内容】 1、城市防护绿地的类型 2、基本类型防护绿地的特点 3、城市防护绿地的规划设计的原则; 4、城市防护绿地布局形式和规划设计。 五、教学条件 园林规划与景观设计为独立课程,本课程采用多媒体课堂教学,引导学生运用学过的专业知识,充分发挥学生的想象力和创造力,培养学生的思维能力,提高设计水平,了解城市景观绿地,包括道路广场、居住区景观绿地等用地及特点。 六、学时分配建议表 理论教学

5、内容 学时 第一章 城市景观场所分类和绿地系统规划 6 第二章 城市道路、广场绿地规划设计 6 第三章 居住区景观绿地规划设计 6 第四章 工矿、企业景观绿地规划设计 6 第五章 城市防护绿地规划设计 8 合 计 32 七、实施建议 1、教学组织 因本课程有大量的图表和图示资料,所以全程采用多媒体教学,加强直观教学,以加深学生对有关内容的理解和记忆,提高教学效率和教学效果。每章有 0.5-1 个课时以讨论、提问和答疑的形式进行教学,以了解学生的学习和掌握情况,并对后面的教学进行调整。注意采用灵活多样的教学方法,如启发式、探究式等,充分调动学生学习的积极性;通过采用实例分析,习题作业,课堂讨论等

6、多种形式,生动活泼,突出重点和难点,以保证教学质量的不断提高,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。 2、教材选编 选用教材原则上根据教学层次、专业和教学要求的差别,按需选用最佳教材。 3、教学团队 本课程的课程负责人需要具备本科以上学历,5 年以上的高校教龄;主讲教师具备本科以上学历,3 年以上的高校教龄;任课教师均需具有一定的基础理论知识、较广泛的专业知识以及相关学科的基本知识;具备较高的教学能力,良好的知识传导能力和系统的教学设计能力;还要求教师具有同行业的实践经验或经历,与行业系统密切联系的沟通渠道,具备善于实践并指导学生实践的能力。 4、 教学评价 以考促教是提高教学

7、效果的有效手段,通过考试,使学生明确学习内容、学习目标和学习标 准。本课程采用全面考核、综合评价的方式对学生的专业能力、方法能力、社会能力进行全面评价。考试考核重点突出过程考核,重点考核学生分析问题、解决问题的能力。本课程成绩评定按照学校规定的分数构成的百分比例,即(1)平时成绩占 30%,包括课堂讨论、作业完成情况和期中检查等方式考查学生的学习状况,提高学生主动学习的积极性;(2)期末考试成绩占 70,开卷考试,考察学生对知识掌握及综合运用的能力。 5、教学资源 (1)邓显渝编著,园创景观实践,南京,东南大学出版社,2003.4 (2)刘滨谊著,现代景观规划设计,南京,东南大学出版社,1999 年 7 月 (3) 俞孔坚 孙鹏 王志芳等译, 人性场所城市开放空间设计导则, 北京, 中国建筑工业出版社, 2001年 10 月 (4)王晓俊编著,西方现代景观设计,南京,东南大学出版社,2000 年 3 月 撰写: 审核:

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