《八年级生物上册 5.4.4细菌真菌在自然界中的作用 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 5.4.4细菌真菌在自然界中的作用 （新版）新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习回顾复习回顾1 1、常见的真菌有哪些？、常见的真菌有哪些？香菇、木耳、银耳、牛肝菌、香菇、木耳、银耳、牛肝菌、灵芝等。灵芝等。2 2、真菌类型、真菌类型真真菌菌细胞生物：细胞生物： 酵母菌酵母菌细胞生物细胞生物霉菌（青霉、曲霉）霉菌（青霉、曲霉）蘑菇、木耳等蘑菇、木耳等多单3 3、真菌的细胞结构？、真菌的细胞结构？4 4、真菌的营养方式？、真菌的营养方式？5 5、生殖方式？、生殖方式？细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。没有叶绿体。异养异养孢子生殖孢子生殖第四节第四节 细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用自学指导（8分钟）请认真阅读课
2、本请认真阅读课本P79-82P79-82内容，完成下列任务：内容，完成下列任务：1 1、举例说明细菌、真菌引起动植物、举例说明细菌、真菌引起动植物患病。患病。1 1、举例说明细菌、真菌与动植物共、举例说明细菌、真菌与动植物共生。生。细菌真菌在自然界中的作用细菌真菌在自然界中的作用: : 一、作为分解者参与物质循环一、作为分解者参与物质循环 在自然界的物质循环中，细菌和在自然界的物质循环中，细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。物吸收和利用，进而制造有机物。阅读课本阅读课
3、本P82P82、评价实验方案、评价实验方案四人一组完成讨论题。四人一组完成讨论题。P P8282讨论：1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 为了形成对照实验，只保持一个变量。因此其他因素要相同。2、为什么要使树叶保持潮湿？ 为细菌的生长与繁殖提供一定的水分，有利于细菌的存活。3、哪个方案更能说明问题？为什么？ 方案三。因为方案一的乙组暴露在空气中，会有杂菌进入，有其他的原因使树叶分解，方案二同理，而方案三进行了灭菌处理，不会有杂菌进入，所以最能说明问题。 观看视频感知细菌真菌的分解作用、因寄生生活导致生物患病、和动植物共生。 二、细菌、真菌引起动植物患病二、细菌、真菌引起动植物患病链球菌（细菌）：使人患链球菌（细菌）：使人患扁桃体炎扁桃体炎、猩红热猩红热、丹毒丹毒等。等。 链球菌链球菌丹毒丹毒真菌：引起人患真菌：引起人患手癣手癣、足癣足癣；使植物患使植物患棉花枯萎病棉花枯萎病、水稻稻氲病水稻稻氲病、小麦小麦叶锈病叶锈病、玉米瘤玉米瘤黒黒粉粉等。等。三、细菌、真菌与动植物共生三、细菌、真菌与动植物共生地衣地衣（真菌与藻类）、豆科植物与（真菌与藻类）、豆科植物与根瘤菌根瘤菌共生共生、动物与肠道内的细菌、白蚁与鞭毛动物与肠道内的细菌、白蚁与鞭毛虫虫等等。
