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1、 平行线及平行线及 平行线间的距离平行线间的距离黄骅市吕桥镇高口中心校 郭君红直线 可以向两端无限延长一、情境导入，画图感知一、情境导入，画图感知一、情境导入，画图感知一、情境导入，画图感知 从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离。在纸上任意画两条直线，会出现哪几种情况？一、情境导入，画图感知一、情境导入，画图感知能把它们分分类吗？按什么标准分？二、观察分类，感受特征二、观察分类，感受特征二、观察分类，感受特征二、观察分类，感受特征不相交相交二、观察分类，感受特征二、观察分类，感受特征前面前面在同一平面在同一平面三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念右右面面不在同
2、一平面不在同一平面上面上面三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念前面前面上面上面不在同一平面不在同一平面三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念 在同一平面内在同一平面内, ,不相交的两条直线叫做平行线，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。也可以说这两条直线互相平行。三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念a与与b互相平行，记作互相平行，记作 ab，读作，读作 a平行于平行于b。 或或 记作记作 ba,读作读作 b平行于平行于a。三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念生活中有那些平行现象？三、自主探究，揭示概念
3、三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念三、自主探究，揭示概念还有很多现象也可还有很多现象也可以看作平行。以看作平行。判断下面各图中哪些是平行线判断下面各图中哪些是平行线？课堂巩固练习课堂巩固练习课堂巩固练习课堂巩固练习1、不相交的两条直线叫做平行线。 （ ）2、在同一平面内，两条不平行的直线必相交。 （ ）3、 这条直线是平行线。 （ ） 四、平行线间的距离四、平行线间的距离下面是一组平行线。在其中一条线上任选几个点，分别向另一条线画垂线？两平行线之间，所有垂直线段的长度相等两平行线之间，所有垂直线段的长度相等.检验两条直线是否平行.四、平行线间的距离四、平行线间的距离你能画一组平行线吗？ 试一试！课堂巩固练习课堂巩固练习1、在方格纸上画出已知直线的平行线。课堂巩固练习课堂巩固练习2、利用下面的平行线画一个长方形和正方形。五、五、全课小结全课小结通过今天这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑问？六、课后思考？六、课后思考？如何利用直尺和三角板画已知直线的平行线？ 下课了，同学们再见！
