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1、思 考1 1、中国的国际地位。、中国的国际地位。2 2、中国在国际舞台上的作用。、中国在国际舞台上的作用。3 3、中国在国际舞台上发挥作、中国在国际舞台上发挥作 用的原因。用的原因。1 1、材料第一、二段说明了什么？、材料第一、二段说明了什么？新世纪国际综合国力的竞争新世纪国际综合国力的竞争2 2、联系材料第三段，说说你对当、联系材料第三段，说说你对当前国际竞争有什么认识？前国际竞争有什么认识？3.23.2第二课时第二课时（1）相对稳定的国际和平环境）相对稳定的国际和平环境（2）经济全球化和新科技革命的突飞猛进）经济全球化和新科技革命的突飞猛进（3）改革开放和现代化建设的巨大成就）改革开放和现
2、代化建设的巨大成就（4）中国加入）中国加入WTO（5）本世纪头）本世纪头20年，是年，是“缓和期缓和期”“黄金期黄金期”“创新创新期期二、中国面临的机遇和挑战二、中国面临的机遇和挑战1、中国面临的机遇、中国面临的机遇2、国际竞争的主要表现、国际竞争的主要表现3、国际竞争的实质、国际竞争的实质以经济和科技实力为基础的综合国力的较量以经济和科技实力为基础的综合国力的较量4、中国面临的挑战、中国面临的挑战（1）国际竞争日趋激烈）国际竞争日趋激烈（2） 我国经济、科技与发达国家存在较大差距我国经济、科技与发达国家存在较大差距（3）自身建设存在不少困难，如人口、资源、环境等问题）自身建设存在不少困难，如
3、人口、资源、环境等问题5、国际竞争归根结底是人才的竞争、国际竞争归根结底是人才的竞争 1、材料告诉我们，当今国际竞争的实质是什么？、材料告诉我们，当今国际竞争的实质是什么？（二）二战后，世界上很多国家把改进生产技术，提高生产率，（二）二战后，世界上很多国家把改进生产技术，提高生产率，作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键，纷纷增加科研经费支作为在激烈的竞争中取得有利地位的关键，纷纷增加科研经费支出，科学技术得到了突飞猛进的发展。从出，科学技术得到了突飞猛进的发展。从19501950年至年至19761976年间，日年间，日本花费了本花费了6060亿美元引进了亿美元引进了17001700多项先进技术
4、，差不多把西方发达多项先进技术，差不多把西方发达国家半个世纪的科技成果都吸收了进来，创造了价值国家半个世纪的科技成果都吸收了进来，创造了价值2000020000亿美元亿美元的社会财富，从而实现了赶超发达国家的成功范例。的社会财富，从而实现了赶超发达国家的成功范例。美国美国日本日本法国法国英国英国德国德国俄罗斯俄罗斯 中国中国经济经济8924667048204850541324242511科教科教9492864169046077627631241337军事军事9503133820852183122231721068资源资源3330140119181792128952104621（一）（一）7国在
5、经济、军事、科技教育与资源领域的分值情况如下：国在经济、军事、科技教育与资源领域的分值情况如下： 2、在综合国力的诸项因素中，哪些起基础性作用？其中哪项又、在综合国力的诸项因素中，哪些起基础性作用？其中哪项又 是决定性因素？是决定性因素？综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国际有的全部实力（即物质力和精神力）及国际影响力的合力，它包括政治力、经济力、科影响力的合力，它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。七个方面。综合国力的基础：经济和科技实力综合国力
6、的基础：经济和科技实力经济发展的决定性因素：科技进步经济发展的决定性因素：科技进步我国应如何应对国际竞争？我国应如何应对国际竞争？ 我国要积极应对新世纪的国际我国要积极应对新世纪的国际竞争竞争，必须落实科学发展观必须落实科学发展观,在走可在走可持续发展道路的同时，实施科教兴持续发展道路的同时，实施科教兴国战略，实现跨越式发展，尤其要国战略，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素着力于发展科学技术和提高国民素质，多出人才，增强综合国和，积质，多出人才，增强综合国和，积极参与国际合作与竞争。极参与国际合作与竞争。“谁要是能挖走微软最重要的几十谁要是能挖走微软最重要的几十名员工，那微软
7、就完了名员工，那微软就完了”。 比尔比尔盖茨盖茨想一想：这句话说明了什么？想一想：这句话说明了什么？ 我国的科学技术，同发达国家相比，还我国的科学技术，同发达国家相比，还有一定的差距，高素质人才少；如果我们能有一定的差距，高素质人才少；如果我们能采取积极进取的态度，抓住机遇，发展高新采取积极进取的态度，抓住机遇，发展高新技术；发展教育，提高人口素质，多出人才；技术；发展教育，提高人口素质，多出人才；在走可持续发展道路的同时，实施科教兴国在走可持续发展道路的同时，实施科教兴国战略；战略；只有这样，才能够实现跨越式发只有这样，才能够实现跨越式发展。展。 我们作为国家的主人，应该作些什么准备？我们作
8、为国家的主人，应该作些什么准备？ 国际竞争归根结底是人才的竞争，国际竞争归根结底是人才的竞争，我们作为国家的主人，应该作些我们作为国家的主人，应该作些什么准备？什么准备？ 作为中学生，我们要努力学习作为中学生，我们要努力学习掌握科学文化知识，把自己培养成掌握科学文化知识，把自己培养成具有创新精神和创造能力的新型人具有创新精神和创造能力的新型人才，在日益激烈的国际竞争中，为才，在日益激烈的国际竞争中，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。量。材料分析材料分析 世界世界7大国家综合国力评估大国家综合国力评估美国美国日本日本法国法国英国英国德国德国俄罗斯俄罗斯 中国中国综
9、合国综合国力值力值837151124270 4070391832032175中国与中国与它国比它国比约约1/4 约约1/2 约约1/2 约约1/2 约约1/2 约约2/3 国际竞争力之比较，说说中国总体竞争力国际竞争力之比较，说说中国总体竞争力水平如何？为什么中国的国际竞争力较弱？水平如何？为什么中国的国际竞争力较弱？ 据有关资料表明，我国的科技水平与世界上最发据有关资料表明，我国的科技水平与世界上最发达的国家相比，总体水平落后他们几十年。如今，美达的国家相比，总体水平落后他们几十年。如今，美国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业国已宣布由工业社会进入信息社会。而我还处于农业社会时代。
10、社会时代。 到到97年底，我国从事科技活动的人员有年底，我国从事科技活动的人员有288.57万万人，其中科学家与工程师人，其中科学家与工程师166.56万人。而每万名劳动万人。而每万名劳动力中从事科学研究的人数，力中从事科学研究的人数，97年我国为年我国为8.4人，而日本人，而日本93年为年为79.6人，美国人，美国93年为年为74.3人，德国人，德国91年为年为61.5人，人，法国法国92年为年为54.8人，英国为人，英国为48人。我国的这一指标大人。我国的这一指标大致相当于最发达国家的十分之一。致相当于最发达国家的十分之一。 1、你认为中国要实现跨越式发展，主要障碍你认为中国要实现跨越式发展，主要障碍在哪里？该如何解决这些问题？请献计献策。在哪里？该如何解决这些问题？请献计献策。2、我们作为中学生，应该作些什么准备？我们作为中学生，应该作些什么准备？
