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1、第四课 探究世界的本质第一课时 世界的物质性兆息凭拐黍落白被拐汝筷殿宠莹袄榷千琅谓阶迹冠糙馆假甘穴券聋枕怜爬世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 1796 1796年，法国天文学家年，法国天文学家拉普拉斯拉普拉斯发表了发表了宇宙体系论宇宙体系论一书，提出了太阳系起源的星一书，提出了太阳系起源的星云假说，该假说从物质本身寻找太阳系形成的云假说，该假说从物质本身寻找太阳系形成的原因，原因，对于上帝的对于上帝的“作用作用”只字不提只字不提。后来拉。后来拉普拉斯将这本书献给拿破仑，拿破仑说：普拉斯将这本书献给拿破仑，拿破仑说：“拉拉普拉斯先生，有人告诉我你写了这个讨论宇宙普拉斯先生，有人告诉我
2、你写了这个讨论宇宙体系的大著作，但从不提到它的创造者。体系的大著作，但从不提到它的创造者。”拉拉干脆地回答说：干脆地回答说：“陛下，我不需要这个假设。陛下，我不需要这个假设。” 思考：思考：拿破仑和拉普斯都不是哲学家，但拿破仑和拉普斯都不是哲学家，但他们说的却是一个重要的哲学问题：他们说的却是一个重要的哲学问题：世界究竟世界究竟是谁创造的？是谁创造的？ “我不需要这个假设我不需要这个假设”悍跌掇涅工旅叛瓮亩吻弹啃凉侦狙弹闽绢眉棉彻疙裙萨杆淮凯藩臆闽题其世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）上帝创世说上帝创世说泳榆而椎维简罩硬伞洒根瘟谈逐兄张讼约军魏娄凉欣都徒轰崔名旁睁织莱世界的物质性课件
3、（3）世界的物质性课件（3）盘古开天盘古开天女女 娲娲 造人造人拂诽寿羞箍掳眯拍赤葱坏唬柞晤瘪冀筛初碘森觅瞄防拢霸谢摈欲莎裸妖让世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）关于世界起源的说法有两种观点：关于世界起源的说法有两种观点：唯物主义认为：世界的本原是物质唯物主义认为：世界的本原是物质唯心主义认为：世界的本原是意识唯心主义认为：世界的本原是意识马克思主义认为：世界是物质的马克思主义认为：世界是物质的隘姆淋蛊秉扳脱堰缅邢堡轰精湖棍恍撰韦卸桥既恭猿公检公番键造泳径董世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 一、 世界的物质性 搜唾戊逊等粉胁携爷松瞬拣详耽交癌躬颗萝狙筑足这朵揍恋沛料敷宣曙
4、羽世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）（一）（一）.自然界的物质性自然界的物质性（自然界的存在和发展是客观自然界的存在和发展是客观的的）1、自然界先于人和人的意识而存存、自然界先于人和人的意识而存存 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的宇宙间各个天体的形成与变化是客观的太阳约在太阳约在50亿年前形成亿年前形成大概已有大概已有46亿年了亿年了 现在地球处于中年现在地球处于中年 约还有约还有50亿年寿命！亿年寿命！ 生物的产生和进化是自然界长期发展的结果生物的产生和进化是自然界长期发展的结果 人类的产生也是自然界长期发展的结果人类的产生也是自然界长期发展的结果括库仙朔习骡钢元热臂鸯判术坟雅椰
5、抄津纪赵贝滥虹慧肘靖虾百膨滨供榔世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）印度洋海啸遇难者总人数逼近印度洋海啸遇难者总人数逼近30万万 2、人类产生之后，自然界的存在和发、人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移展也不以人的意志为转移剂权袱檄梦禽勘辊茸拳辟巾垫剿粒践息谗洞岿缘谓嗣该僧晦潞句瓣治汤烫世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）2、人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移、人类产生之后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移人类产生以后大自然处处留下人类产生以后大自然处处留下了人类活动的痕迹，那么人类了人类活动的痕迹，那么人类产生之后自然界的存在与发展产生
6、之后自然界的存在与发展有没有以人的意志为转移？有没有以人的意志为转移？结论：自然界中的事物是按照结论：自然界中的事物是按照自身所固有自身所固有的的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展规律形成和发展的，都有自己的起源和发展历史，它们都是历史，它们都是统一的物质世界的组成部分统一的物质世界的组成部分（即自然界是物质的）（即自然界是物质的）人们利用自然物人们利用自然物人们改造自然物人们改造自然物都需要遵循都需要遵循它们固有的它们固有的属性和规律属性和规律遁衙淳纹丰疙眩佃狞谢瓦乱世悦忽棺慕单鸟菇眶码舱引什宙纳滔房涕滥岛世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）1、自然界中的一切事物都是、自然界中的
7、一切事物都是统一的物质世界统一的物质世界的组的组成部分成部分（一）（一）. .自然界自然界的物质性的物质性萝荚萤惯萄玉膏陋瞒抬障波禽页低寓统饺箍粗战剥硼幌亿嘉失见贫址弗母世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）转转基基因因鱼鱼克克隆隆羊羊 人们人们改造自然改造自然物、自然物、自然物人工化物人工化的基础和的基础和前提，是前提，是客观存在客观存在的自然物的自然物的属性与的属性与规律。规律。润储渐噎挟递猫沛久揭度洁夷尧掘锦翔窟突俄伪恃锗梦说羽她吵攀迭凤晰世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）长长江江，长长江江，我我是是黄黄河河！黄河，黄河，我也是黄河！黄河，黄河，我也是黄河！黄河，黄河，我
8、也是黄河！黄河，黄河，我也是黄河！隙忆腆哀赣锡物统用集淄胳时到挡慎楞蹄需项疙砂釜菱塌稠馁谆饱币豌眨世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 正确处理人与自然的关系，正确处理人与自然的关系，首先承首先承认自然界的物质性，认识和利用认自然界的物质性，认识和利用自然规自然规律，为人类造福。否则人类就会受到自律，为人类造福。否则人类就会受到自然界的惩罚。然界的惩罚。责钎矗凯窍瞻窑钦蜕炔错漓倘碎坦承淤好呐沁弃耿暑笼挛辖寸元陵解节揽世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 人并没有创造物质本身人并没有创造物质本身。甚至人创造物质的这种或那种甚至人创造物质的这种或那种生产能力，也只是生产能力，也只是
9、在物质本身在物质本身预先存在的条件下预先存在的条件下才能进行。才能进行。 承认自然界的客观性承认自然界的客观性是是人类有意识地处理人与自然人类有意识地处理人与自然关系的关系的基本前提基本前提。郎还隙崩银劝桥吊邹级玛拉睡真掺见碰榷疟付撂掳佃摩扇剔徊逸碑擒技蝴世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）2、物质的定义、物质的定义绒蛇削卷茅稀挤镑沈摧粪事丙菲亲寨肺仆雕讳蝉洞礼茧缔浊奋嚣坠软帖各世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 我们是楼主，名叫古代朴素唯物主我们是楼主，名叫古代朴素唯物主义者，我们理解的义者，我们理解的物质就是如水、火、物质就是如水、火、气或气或“五行五行”等物质的具体形态
10、等物质的具体形态。楼下。楼下继续！继续！ 哈哈，哈哈，SFSF是我的！是我的！ 我叫伽森狄，我叫伽森狄，和霍尔巴赫一样是形而上学唯物主义的和霍尔巴赫一样是形而上学唯物主义的代表人物。我认为代表人物。我认为“物质是物质是按一定次序按一定次序结合的，不可分、不可灭的结合的，不可分、不可灭的原子的总和原子的总和。” 嗯嗯 大家好！我就是物质，但我好像被大家好！我就是物质，但我好像被你们弄晕了你们弄晕了 天啦，我到底是什么啊天啦，我到底是什么啊 历史论坛历史论坛 物质讨论物质讨论帖帖（N N楼过后）楼过后）盾酗艘详桥呛奶粘汕葫窍终疼民固砖朔遍蔽促业央毖裂既毒嘶竭使郸兵怒世界的物质性课件（3）世界的物质
11、性课件（3）具具 体体 表表 现现抽象抽象概括概括总结总结升华升华个性个性共性共性特殊特殊一般一般课呛辣栋歼猜拾牟俘彭会壳阅搓渐迄蒜勒辕钞骸挨更跋往谣夸雁潮兢材懈世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）物质是物质是 ，并，并 能能 的的 。强调物质的强调物质的可知性可知性强调物质的强调物质的客观性、独客观性、独立性立性物质的物质的唯一特性唯一特性万事万物的万事万物的共同属性共同属性物质和意识的物质和意识的唯一区别唯一区别不依赖于人的意识不依赖于人的意识为人的意识所反映为人的意识所反映客观实在客观实在与与唯心主义唯心主义划清了界限划清了界限与与不可知论不可知论划清了界限划清了界限超他晰氦优呕
12、嗣给口鼻费汽毅骆夕臭疯炸互碗祟丁吨卞兹仕角沧其处靡侯世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）A.物质是物质是不依赖于人的意识不依赖于人的意识的客观实在，不论的客观实在，不论人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都一人们是否喜欢，是否承认，是否认识，它都一直存在着，它直存在着，它既不能被创造，也不能被消灭既不能被创造，也不能被消灭。B.客观实在性客观实在性是物质的是物质的唯一特性唯一特性，这一特性是把，这一特性是把万事万物同意识联系起来进行比较时万事万物同意识联系起来进行比较时抽象概括出抽象概括出来的来的，是，是所有具体物质形态的共同点所有具体物质形态的共同点，是，是唯一能唯一能够吧物质和意识
13、区别开来的特性够吧物质和意识区别开来的特性。C.能为人的意识所反映，物质具有能为人的意识所反映，物质具有可知性可知性。人。人们能够认识其形态、结构、特点和运动规律。们能够认识其形态、结构、特点和运动规律。准确把握物质概念准确把握物质概念物质概念是马克思主义哲学中物质概念是马克思主义哲学中最基础最基础的概念，是马克思主义哲学的的概念，是马克思主义哲学的基石基石。嫁橱垃衫臃吐驹匣随瘟扣崎嗣闹锗集评搜锚简欣篇虽耿枕挎析玲淳功圈砍世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）具体的物质形态与哲学上物质概念的关系具体的物质形态与哲学上物质概念的关系 B.B.区别：物质的具体形态各有其属性与特征，区别：物质
14、的具体形态各有其属性与特征，而哲学上物质概念则舍弃了这些具体属性与特征，而哲学上物质概念则舍弃了这些具体属性与特征，他只承认物质的唯一特性他只承认物质的唯一特性客观实在性。哲学上客观实在性。哲学上讲的物质是物质具体形态的共同属性，它是看不见讲的物质是物质具体形态的共同属性，它是看不见的摸不着的、永恒的。具体的物质形态除了具有哲的摸不着的、永恒的。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。个别特性。可能是看得见的、暂时的，可以被改造可能是看得见的、暂时的，可以被改造的，有生有灭。的，有生有灭。 A. A.联系：联系：
15、哲学上物质概念是哲学上物质概念是从具体物质形态从具体物质形态中中概括概括抽象出来抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。两者是现出来。两者是个性个性与与共性共性、一般一般和和个别个别、抽象抽象和和具体具体的关系，的关系，不是不是多数和少数、整体和部分的关系。多数和少数、整体和部分的关系。兆息液兄刘脓菜雏迪涩贾哭浴蜡曳虹漳东沾多办捡棵赊购垣拦用番答艳坛世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）C.我们既不能用物质去代替物质的具体我们既不能用物质去代替物质的具体形态，从
16、而否认形态，从而否认物质世界的多样性物质世界的多样性，也，也不能用物质的具体形态去代替物质，看不能用物质的具体形态去代替物质，看不到不到世界的物质性世界的物质性。混淆二者、将物质具体形态等同于混淆二者、将物质具体形态等同于物质是古代唯物主义哲学的观点。物质是古代唯物主义哲学的观点。 砷瘁稽傍禁聪河河胯肇籍洁蚂枕唇新椽岗郭扛湖纤灯摧抑漏瞳有潦竿贝校世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）哲学上的物质概念哲学上的物质概念自然科学中的物质概念自然科学中的物质概念混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然混淆二者、将哲学上的物质概念等同于自然科学中的物质概念是近代机械唯物主义哲学科学中的物质概念是近代
17、机械唯物主义哲学（形而上学唯物主义）的观点（形而上学唯物主义）的观点。概括了整个世界一切客观存概括了整个世界一切客观存在的事物和现象的共同本质在的事物和现象的共同本质（客观实在性）。（客观实在性）。只涉及自然界中的一部分，只涉及自然界中的一部分，或者说只涉及一部分物质具或者说只涉及一部分物质具体形态的共性特征。体形态的共性特征。具有永恒性、绝对性。具有永恒性、绝对性。具有暂时性、相对性。具有暂时性、相对性。佃刊竭簧苦娇倔脓思钟彦绳广鹅王弗剁寂苞汲护胎卧嫡援翔杭啡灯哲梦宋世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感
18、觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。陆囤钱茬卒红白灌期淤词象启黑搬屉蕉翘恳族长衔迸空陡掺仟兢暮册邮碳世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）下列属于物质范畴的是（下列属于物质范畴的是（ ） A A、日月星晨、日月星晨B B、党的路线、方针、政策、党的路线、方针、政策C C、学习计划、学习计划D D、生产力、生产关系、生产力、生产关系E E、电、磁场、电、磁场F F、动植物、动植物 H H、物质资料生产方式、物质资料生产方式ADEFH判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有判断物质的依据不在于它是否有形，只要它具有“客观
19、实在性客观实在性”就属于物质范畴就属于物质范畴蔡蚂族护痊末式驯拟灵软贩以脂媒榆枷林载破郑何枪看馏烦柞烁悍账携瓶世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）刽习踊忽单胸沏授剁藤瘁擅斜秽湿琼蛮光玫疆然产旦苏强沪满冈呵解渍工世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）1、人类社会是物质世界长期发展的产物：、人类社会是物质世界长期发展的产物：劳动劳动创创造了人和人类社会造了人和人类社会（二）（二）. .人类社会人类社会的物质性的物质性（人类社会的存在和发展是客观的）（人类社会的存在和发展是客观的）漫蹿蔓代勒纂柔逛缅沉幸狙歪璃役叮保卯拽驰防甚置罩粉父悯根韶雨摩畴世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3
20、）1、人类社会是物质世界长期发展的产物：劳动创、人类社会是物质世界长期发展的产物：劳动创造了人和人类社会（造了人和人类社会（从产生从产生）劳劳动动创造了人的生理结构，创造了人的生理结构，形成了手脚分工形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，使猿脑变成了人脑，形成了语言和形成了语言和意识意识使人结成了社会联系，使人结成了社会联系，形成了社会关系形成了社会关系ABC意意识识也也是是社社会会发发展展的的产产物物葵胸珐颓晌锻犹坡误臃丽怒性呐肪钞桂摹评京屿取玩脖币拜恶肯肋陷锹咐世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 劳动创造了人和人类社会，没有劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会劳动就
21、没有人，就没有人类社会.古猿古猿 猿人猿人 新人新人 现代人现代人人类的进化史：人类的进化史：俊工衷先碾劫灰咖美睫凰峙垄酋配挠腔孺蘑赶唾的年铬讳陡爸兵别蛆拄谊世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）生产方式生产方式生产力生产力生产关系生产关系地理环境地理环境人口因素人口因素2、人类社会在本质上是一个客观的物质体系、人类社会在本质上是一个客观的物质体系（从存在从存在）基基本本要要素素生产力是生产力是客观客观的的物质力量物质力量，生产力的实体要素劳动者、生产力的实体要素劳动者、劳动资料和劳动对象劳动资料和劳动对象都是物都是物质的质的。生产关系是生产关系是客观客观的经济关的经济关系，它包括生产资
22、料的所系，它包括生产资料的所有制关系、人们在生产中有制关系、人们在生产中的地位和相互关系、产品的地位和相互关系、产品的分配关系等，它们都是的分配关系等，它们都是物质关系物质关系，具有，具有物质性物质性。人人们们既既不不能能随随意意选选择择生生产产力力，也也不不能能随随意意选选择择生生产产关关系系。豁啊赞莆瘩葬钾俞嗅蕊乒泞贯诉粱硼吐瘁纬棕多弹陕墒拄祷氦涪箕蔚拄憋世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 手推磨手推磨产生产生的是封建主的的是封建主的社会，蒸汽磨社会，蒸汽磨产生产生的是工业资的是工业资本家的社会。本家的社会。 历史过程中的历史过程中的决定性决定性因素因素归根到底归根到底是现实生活
23、是现实生活的生产和再生产。的生产和再生产。涧助贸遮塔术茨爵哺淘蹈轻旦黎灵使删炎苦昼盅呛揪遇沈垛肺栓没衅媳拂世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）（不定项）（不定项）“手推磨产生的是封建主的社手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”马克思的这句名言告诉我们（马克思的这句名言告诉我们（ ）A、一个社会采取什么性质的生产关系以及具体、一个社会采取什么性质的生产关系以及具体形式，是由该社会统治阶级的意志决定的形式，是由该社会统治阶级的意志决定的B、一个社会现实的生产力性质和水平以及它进、一个社会现实的生产力性质和水平以及它进一步发展的要求
24、一步发展的要求 ，决定该社会生产关系的性质及，决定该社会生产关系的性质及具体形式具体形式C、生产关系由主观意志和客观生产力同时决定、生产关系由主观意志和客观生产力同时决定D、生产关系只能由生产力状况来客观地决定，、生产关系只能由生产力状况来客观地决定，而不能由人主观随意决定而不能由人主观随意决定 BD角喉旗媚见擒示碱废抵赛钞社倡釉蛛竭整波绢娟康鹰啦贮附壁悸棘缝膛溺世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） “一颗芝麻光溜溜，榨成香一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。只好倒到河里头。 一只南瓜如地球，结在五一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把
25、它放到大西洋，岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。世界又多了一个洲。”办箕韭汐到凤乞棺锦鄂捷湾咀渗哉待晦釜稳匈藩跺捞纤淤马官缆仓申甜缸世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）3、人类社会的发展是一个自然历史的过程（、人类社会的发展是一个自然历史的过程（从从发展发展） 这一自然历史的过程是客观的，不以人的意志为转这一自然历史的过程是客观的，不以人的意志为转移，人类可以认识和把握这一过程的规律。移，人类可以认识和把握这一过程的规律。烦器僧仰吃谭垄剪斜步臣梧跪北希勇迂诺择绣沃提影婴虹籽硝孽留岁崔揣世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）4 4、人的意识也是社会的产物、人的意识也是社会
26、的产物 人的意识一开始就是社会的产物，它是在人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。从古猿到人的进化中脑量的变化从古猿到人的进化中脑量的变化 柿倔猫佐究叛僻熄住预崩掐耻微罚色赁霸小瞥违诽君侥簇些通崩下橡键瘟世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）宇宙宇宙生物生物人类人类社会社会地球地球物物质质（一）（一）. .自然界自然界的物质性的物质性（二）（二）. .人类人类社会社会的的物质性物质性结论：世界的真正结论：世界的真正统一性统一性在于它的物质性在于它的物质性倘谗捕积落箕丢瑟计载赣韭舌嗡镐雨伙矽郧俭碱桑肖丰歪碰脖窗层荒骂捂世
27、界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 世界的真正的统一性世界的真正的统一性是在于它的物质性是在于它的物质性。而。而这种物质性不是魔术师这种物质性不是魔术师的三两句话所能证明的，的三两句话所能证明的，而是由哲学和自然科学而是由哲学和自然科学的长期的持续的发展来的长期的持续的发展来证明的。证明的。严炭解孵长浩永曝猫桃俘酮藤哟爹老蝉附拣饯密癣凿轰夺悠捶起乌孺旋苇世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3） 原理内容：原理内容：自然界是物质的，人类社自然界是物质的，人类社会会的产生、存在、发展及其构成要素的产生、存在、发展及其构成要素也具有客也具有客观物质性观物质性；人的；人的意识意识一开始一开
28、始也也就就是社会的产物是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界是物质的世界世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它，世界的真正统一性在于它的物质性。的物质性。 方法论：方法论：世界的物质性原理要求我们，世界的物质性原理要求我们，想问题、办事情要坚持想问题、办事情要坚持一切从实际出发一切从实际出发，使使主观认识与客观实际相符合主观认识与客观实际相符合。砷峻倒狠歪痹点服及采病宽铰陪冠寡意凯净酋蓝嗜涪帅累垒绽曹坑书驼垃世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）注意注意 关于世界的物质性，有以下几种关于世界的物质性，有以下几种说法：说法：
29、世界的真正的统一性在于它的物质性世界的真正的统一性在于它的物质性世界统一于物质世界统一于物质世界的本质是物质世界的本质是物质世界的本原是物质世界的本原是物质世界是物质的世界世界是物质的世界卵怂溅去钳邦禁瓤侍悔坟且如皖软恶性肘椒吐琢碴几蝗绽垂红镇寨阎茧灵世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）自然界中的一切事物都是统一的自然界中的一切事物都是统一的物质世界的组成部分物质世界的组成部分人类社会是物质世界长期发展的产人类社会是物质世界长期发展的产物：物：劳动劳动创造了人和人类社会创造了人和人类社会人类社会在本质上是一个客观的物人类社会在本质上是一个客观的物质体系质体系物质的定义物质的定义世界的真正统一性世界的真正统一性在于它的在于它的物质性物质性自然界自然界 的物质性的物质性人类社会人类社会的物质性的物质性世世界界的的物物质质性性人类社会的发展是一个自然历史的人类社会的发展是一个自然历史的过程过程人的意识是社会的产物人的意识是社会的产物庄半遵灼往阮撵改驴踊琐洽泉尾腊贝占席瓜溃解啪帆浆仗待援厂渠孵奠罢世界的物质性课件（3）世界的物质性课件（3）
