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1、新新 材材 料料 作作 文文的的 审审 题题 立立 意意（2008福建）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于福建）阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。 三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：一个人买了一杯咖啡，说：“我我就喜欢这又苦又甜的滋味。就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一还有一个人买了一瓶矿泉水后说：瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”要求选要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题
2、；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。考题回放考题回放学习目标学习目标抓关键抓关键析因果析因果辨是非辨是非审审题题立立意意多角度多角度原则原则方法方法全面的观点全面的观点联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点全面的观点全面的观点审题立意审题立意之原则之原则误区：只见树木不见森林误区：只见树木不见森林你看到了多少棵树？你看到了多少棵树？审题立意审题立意之原则之原则联系的观点联系的观点滥砍滥伐滥砍滥伐水土流失水土流失塔倾斜塔倾斜西安杜顺塔误区：孤立地看问题误区：孤立地看问题二图有何联系二图有何联系？审题立意审题立意之原则之原则发展的
3、观点发展的观点误区：静止地看问题误区：静止地看问题太阳将怎样运动太阳将怎样运动? ?审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键抓关键开头句开头句结尾句结尾句对话句对话句点睛句点睛句关键词关键词关键句关键句审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键抓关键例例： 郑板桥是清代书画家、文学家，郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪扬州八怪”之一。之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深学苦练，开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：书法贵在独创，自成一体，感苦恼。直到
4、后来醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格自己独特的风格板桥体。板桥体。立意：立意：艺术贵在独创；传承与创新并重艺术贵在独创；传承与创新并重 审题立意审题立意之方法之方法2.2.析因果析因果结果怎样？结果怎样？原因是什么？原因是什么？2.2.析因果析因果 例例 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。
5、但其中一个对大家说：中一个对大家说：“何不尝一点点呢何不尝一点点呢?不吃不吃多了就行多了就行!”大家先喝小杯，不久又取大杯喝。大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。村人趁机追捕，无一幸免。立意：戒贪婪，抵制诱惑立意：戒贪婪，抵制诱惑 审题立意审题立意之方法之方法原因原因结果结果审题立意审题立意之方法之方法3.3.多角度多角度对象对象1观点观点1对象对象2观点观点2观点观点3对象对象1对象对象2 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。把大
6、地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把 它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累
7、了，走了。人们发现，大树折断狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。了腰，小草却慢慢扬起了脸。 思考思考 ：从大树的角度怎样立意？：从大树的角度怎样立意？从大树的角度立意从大树的角度立意肯定：肯定：宁折不弯，不屈不挠宁折不弯，不屈不挠否定：否定：不识时务，以卵击石不识时务，以卵击石一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。它奋力抗争，不屈不挠。它奋力抗争，不屈不挠。大树折断了腰大树折断了腰审题立意审题立意之方法之方法3.3.多角度多角度 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷
8、而去。把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把 它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。
9、狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。了腰，小草却慢慢扬起了脸。思考思考 ：从小草的角度怎样立意？：从小草的角度怎样立意？ 审题立意审题立意之方法之方法3.3.多角度多角度从小草的角度立意从小草的角度立意肯定：肯定：审时度势，能屈能伸审时度势，能屈能伸忍辱负重，以柔克刚忍辱负重，以柔克刚否定：否定：卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生卑躬屈膝，丧失气节，苟且偷生小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。把脸紧紧地贴在大地上。小草却慢慢扬起了脸。小草却慢慢扬起了脸。 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭
10、过来，企图狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。把大地上的一切都席卷而去。 一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去，几乎要把 它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤
11、栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。 狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。了腰，小草却慢慢扬起了脸。思考思考 ：从大树和小草的角度怎样立意？：从大树和小草的角度怎样立意？ 审题立意审题立意之方法之方法3.3.多角度多角度从大树和小草的角度从大树和小草的角度立意：立意：刚柔相济刚柔相济既要不屈不挠，又要审时度势既要不屈不挠，又要审时度势大树顽强地搏斗大树顽强地搏斗大树折断了腰大树折断了腰小草屈腰伏身小草屈腰伏身小草慢慢扬起了脸小草慢慢扬起了脸审题立意审题立意之方法之方法4.4.辨是非辨是非用词：褒义
12、？贬义？用词：褒义？贬义？性质：正面？反面？性质：正面？反面？态度：赞成态度：赞成?反对反对? 审题立意审题立意之方法之方法4.4.辨是非辨是非 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事徒趋之若骛。他们提出接上维纳斯断臂的种种设想。事徒趋之若骛。他们提出接上维纳斯断臂的种种设想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 析：析：“好事之徒好事之徒”，“趋之若骛趋之若骛”，贬义词，对想接，贬义词，对想接上断臂这种做法
13、持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态上断臂这种做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。度。立意：立意：要有独特的美；要有独特的美；要顺其自然，不必把要顺其自然，不必把自己的观点强加与人。自己的观点强加与人。温馨提示温馨提示综合运用综合运用抓关键抓关键多角度多角度析因果析因果辨是非辨是非从第一个人的角度从第一个人的角度三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：一个人买了一杯咖啡，说：“我我就喜欢这又苦又甜的滋味。就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一还有一个人买了一瓶矿泉水后说：瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的
14、矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”肯定肯定立意：立意：贪图享乐不可取贪图享乐不可取生活是甜美的生活是甜美的 否定否定学以致用学以致用训练题训练题1 1立意：立意：先奋斗再享受；先奋斗再享受；苦中作乐趣无穷苦中作乐趣无穷肯定肯定从第二个人的角度从第二个人的角度三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：一个人买了一杯咖啡，说：“我我就喜欢这又苦又甜的滋味。就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一还有一个人买了一瓶矿泉水后说：瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”学以致用学以致用训练题训练题1
15、 1立意：立意：平平淡淡才是真平平淡淡才是真青春拒绝平淡青春拒绝平淡肯定肯定否定否定从第三个人的角度从第三个人的角度三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：一个人买了一杯咖啡，说：“我我就喜欢这又苦又甜的滋味。就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一还有一个人买了一瓶矿泉水后说：瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。我喜欢淡淡的矿泉水。”学以致用学以致用训练题训练题1 1 秋天到了，蚂蚁忙着储备粮食准备过冬，秋天到了，蚂蚁忙着储备粮食准备过冬，而蟋蟀却在草丛里大声地唱歌。当冬天来临而蟋蟀却在草丛里大声地
16、唱歌。当冬天来临时，蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己的时，蚂蚁可以美美地藏在洞穴里享受自己的劳动果实劳动果实 ，而蟋蟀却渐渐地被冻死在野外。，而蟋蟀却渐渐地被冻死在野外。立意立意：勤劳与懒惰，生命的价值不同勤劳与懒惰，生命的价值不同人应当有忧患意识人应当有忧患意识为生命未雨绸缪为生命未雨绸缪学以致用学以致用训练题训练题2 2 一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而子，一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿这家人却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安排：老大眼瞎，让他按摩；老二背子各有安排：老
17、大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四驼，让他搓绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一愚笨，让他务农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，各得其所。家人各展其长，各得其所。 从家长的角度从家长的角度合理使用人才合理使用人才从儿子的角度从儿子的角度扬长避短扬长避短学以致用学以致用训练题训练题3 3学以致用学以致用训练题训练题4 4 有一只狗习惯吃鸡蛋有一只狗习惯吃鸡蛋,看见一个海螺看见一个海螺,以为是鸡蛋以为是鸡蛋,张大了嘴张大了嘴,一大口就把它吞了下去一大口就把它吞了下去,后来觉得肚里很后来觉得肚里很沉重沉重,很是痛苦很是痛苦,说道说道:“我
18、真是活该我真是活该,以为一切圆的都以为一切圆的都是蛋。是蛋。”立意立意: 要透过现象看本质要透过现象看本质要具体问题具体分析要具体问题具体分析经验主义要不得经验主义要不得学以致用学以致用训练题训练题5 5 萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时
19、，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。从萤火虫角度：从萤火虫角度：攻其弱点，战胜对手攻其弱点，战胜对手。从蜗牛角度：从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿
20、成苦果；越是看似不堪一贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心；要防微杜渐。击的对手，越是不可掉以轻心；要防微杜渐。 记得在做生物实验时记得在做生物实验时, ,把一只青蛙放在把一只青蛙放在装有沸水的杯子时装有沸水的杯子时, ,青蛙马上跳出来青蛙马上跳出来, , 但把但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中一只青蛙放在另一个温水的杯子中, ,并慢慢并慢慢加热至沸腾加热至沸腾, ,青蛙刚开始时会很舒适地在杯青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去中游来游去, ,直到它发现太热时直到它发现太热时, ,已失去力已失去力量跳不出来了。量跳不出来了。 析：放进沸水放进沸水 跳出跳出慢慢加温慢慢加温 死了死了立意：立意：生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐学以致用学以致用训练题训练题6 6正确评价他人和自己；寸有所长，尺有所短；正确评价他人和自己；寸有所长，尺有所短；看问题要一分为二；金无足赤，人无完人。看问题要一分为二；金无足赤，人无完人。 燕子说黄鹂，独有一身美丽的装束 黄鹂说百灵，声音悦耳动机不纯 鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨 百灵说最无原则的要算那鹦鹉喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目麻雀说燕子是怕冷的懦夫学以致用学以致用训练题训练题7 7返回返回
