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1、考试真题汇总2023年整理 2021 年四川省巴中市中考语文真题及答案 一、语言知识与运用(每小题 3 分,共 24 分) 某校九年级学生开展“巴山民歌,情满巴山”探究活动,请阅读下面文字,完成 1-8题。 巍巍巴山,莽莽苍苍,千百年来,巴山子民聚居一地,同甘共苦同甘共苦,用民歌反映生活,用民歌宣 xi 情感。巴山民歌 。 大巴山是民歌的海洋,民歌让大巴山多情起来。民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。“通江河,南江河,我是巴山背二哥。太阳送我上巴山,月亮陪我过巴河” 这是米仓古道上巴山背二哥的山歌, 粗犷朴拙。 响彻云 xiao :“半天下雨半天晴,斑鸠爱的刺笆林,牛儿爱的丝茅
2、草,夭妹爱的勤快人”这是山野田间里巴山幺妹的情歌,直率甜美,余音袅袅:“张打铁、李打铁,打把剪刀送姐姐”这是村寨院落中巴山孩童的儿歌,清脆悦耳。久久回荡。巴山民歌呈现出鲜明的节奏,具有合辙押韵、语言活泼。 秀美的巴山孕育孕育了勤劳善良的巴山儿女,巴山儿女传播着动听的巴山民歌。民歌声情声情并茂并茂是巴山亮丽亮丽的文化名片,或高亢嘹亮,如山瀑奔腾;或婉转悠长,如清泉流淌;或浅吟低唱,如溪水淙淙。它具有鲜明的地方特色,承载着大巴山的风土人情。因为它源于群众生活的缘故,所以深受人们喜爱。岁月流长,世事变迁。虽然巴山民歌会被岁月剥蚀,但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。 1、文中加点字准音和填入【 】
3、中的字,全部正确的一项是( ) A. 泻 zhu 霄 zng B.泻 zhu 宵 cng C. 泄 zhu 霄 cng D.泄 zhu 宵 zng 2、文中画横线的词语使用不正确的一项是( ) A.同甘共苦 B.孕育 C.声情并茂 D.亮丽 3、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.民俗文化专家数十年如一日地采录、收集、整理巴山民歌。 B.它具有鲜明的地方特色,承载着大巴山的风士人情。 C.巴山民歌呈现出鲜明的节奏,具有合辙押韵、语言活泼。 D.因为它源于群众生活的缘故,所以深受人们喜爱。 4、依次填入文中画线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 巴山民歌 。 表达巴山儿女的是非观念和理想愿望
4、 源于人们的生产生活,有浓郁的乡土气息 还大量使用比兴手法,语言诙谐,艺术形式相对比较简单 4 它不仅具有较强的历史价值,而且形成了一道独特的文化风景 A. B. C. D. 5、下面说法正确的一项是( ) A.“秀美的巴山孕育了勤劳普良的巴山儿女”中“秀美”是形容词,“了”是助词,“儿女”是名词。 B.“勤劳善良”“高亢嘹亮”“山瀑奔腾”都是并列短语。 C“村寨院落中巴山孩童的儿歌,清脆悦耳,久久回荡。”句中的主语是“巴山孩童”。 D.“虽然巴山民歌会被岁月剥蚀,但是我们有理由相信它能够永远传唱下去。”这是递进关系的复句。 考试真题汇总2023年整理 6、探究活动中,某同学即兴写了“巴山民歌
5、,情满巴山”八个字,下列说法正确的一项是( ) A.这是楷书,笔画横轻竖重,方正端庄。 B.这是草书,运笔迅速,如旋风骤雨、行云流水,一气呵成。 c.这是隶书,用笔平稳,字形扁平,蚕头燕尾。 D.这是行书,笔势委婉含蓄,平和自然。 7、某同学与大家交流文学文化常识,下列表述不正确的一项是( ) A.叶圣陶,原名叶绍钧,代表作有长篇小说倪焕之童话集稻草人等。 B.我国古代有很多长度计量单位,如愚公移山“高万仞”中的“仞”,鱼我所欲也“一豆羹”中的“豆”。 C.中国是礼仪之邦,“拜手”是古代男子跪拜礼的一种,“长跪”是两膝着地,挺直身子表示敬意,如唐雎不辱使命中的“长跪而谢之”。 D.章回体是中国
6、古代长篇小说的一种叙述体式,章回体小说每回前用单句或两句“对偶”的文字做标题,称为“回目”。如儒林外史第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。 8、复兴乡土文化,延续自信之根。某同学采用问卷形式调查巴山民歌的保护和传承情况。 请你帮他设计两个问题。 _ 二、现代文阅读(34 分) (一)阅读下面三则材料,完成 9-11 题。(每小题 3 分,共 9 分) 材料一 中华民族是一个勤于劳动、 善于创造的民族。 从尚书 中的“克勤于邦、 克勤于家” ,到国语中的“劳则思,思则善心生”,再到朱子家训中的“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁”。诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。当今时代,随着
7、经济社会发展,劳动形态发生巨大变化。这就要求劳动教育创新变革,与新技术、新产业、新业态相呼应,挖掘劳动教育新内涵、鼓励学生运用多学科知识,开展创造性劳动,使新时代劳动教育适应科技发展和产业变革要求。劳动教育还要与立德、增智、强体、育美和结合,实现道德的提升、智慧的增长、体质的强健、美感的涵养,进一步彰显劳动教育在新时代的综合育人价值。 (选自人民日报积极开展新时代劳动教育,有删改) 材料二 2021 年 3 月到 5 月期间。某市对城区 6 所中小学的 4500 名师生就学校劳动教育的实施现状进行了调查,结果如下: 考试真题汇总2023年整理 材料三 劳动教育对于立德树人、促进学生全面发展具有
8、不可替代的作用。劳动教育可以促进学生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质,使之成为有大爱大德大情怀的人。但随着时代的发展。城市学校的劳动教育遇到困难;学生不愿劳动、不会劳动、不爱劳动,劳动教育在学校和家庭中不断弱化。 怎样让孩子爱上劳动教育?重庆市人民小学用 10 多年的实践做出了回答。人民小学从劳动课抓起, 率先将劳动教育纳入必修课。 半月谈记者旁听了一堂劳动教育融合课 舌尖上的数字奥秘。“孩子们。你们知道鱼香肉丝的味道有哪些吗?”在课堂上。老师从鱼香肉丝的味道入手,引导学生们动手研究菜谱中糖、醋的“少许”“适量”到底多少。 每一组的同学再根据之前设想的糖醋比例, 现场炒制。
9、 “如果今天要制作 2000份鱼香肉丝,这怎么做呢?“孩子们议论纷纷:一份一份,太慢了;雇 100 个厨师,一人 20 份,成本又太高了。老师通过小视频揭晓了答案:餐饮公司根据对数万家庭的问卷调查得出了鱼香肉丝的最佳配比,然后使用智能机器人炒制。短短的一堂课。老师把劳动实践、科学、数学、信息技术高度融合。让孩子逐渐爱上劳动教育。 人民小学在劳动教育过程中还将家校连接起来,让孩子在学校学、回家做。让孩子明白劳动是学习的一部分, 不是一次性的活动。 为此, 编写了 家庭劳动教育指导手册 ,按照各年级孩子身心发展特点,围绕学生衣、食、住、行等,梳理各年级任务清单,要求孩子一学年下来至少掌握 2 项生
10、活技能。同时,人民小学打破城乡“围墙”。与农村学校共享劳动教育资源。为了加强城乡交流。人民小学和 10 所乡村小学少年宫结对,建立劳动教育联盟校。整合城乡资源,不仅让城里的孩子走出去,也帮助农村的孩子走进来。 (选自半月谈杨浪浪:让城里娃爱上劳动课有删改) 9、下列对材料相关内容概括和分析不正确的一项是( ) A.中华民族自古以来就重视劳动教育。 B 青少年学生只有在劳动创造中才能立德、增智、强体、育美。 C.劳动教育对于立德树人,促进学生全面发展具有不可替代的作用。 D.新时代的劳动教育要求挖掘劳动教育新内涵,鼓励学生运用多学科知识,开展创造性劳动。 10、下列对材料二解读正确的一项是( )
11、 A.大部分学生讨厌劳动课,但家长很重视劳动教育。 B.学生自身不重视劳动教育课的学习,但学校老师高度重视。 C.大部分学生知道学校开设了劳动教育课,学校重视劳动教育课程的考核。 D.只有少部分学生认为开设劳动课很有必要,大部分学校不重视劳动教育课程的考核。 考试真题汇总2023年整理 11、材料一强调劳动教育要创新变革。请结合材料三的内容,说说人民小学在劳动教育实践中有哪些创新变革? (二)阅读下面文章,完成 12-14 题。(10 分) 读书越多俗气越少 赵林 读书可以明智,也可以长才,在给人启迪的同时,于潜移默化中养浩然之气。“立身以立学为先,立学以读书为本。”我们每一个人要读好书,多读
12、书,这样才能做到修身律己、治心养性。所以读书越多俗气越少。 读书使人反省察己、向上向善。读书的过程,也是净化心灵、自我教育、润泽生命的过程。 “书犹药也,善读之可以医愚。“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中。”“不学问。无正义,以富利为隆,是俗人者也。”这些精彩的名言,讲的都是读书在改造思想、加强修养方面的重要作用。我们一旦放松了读书学习,精神世界会变得荒芜贫瘠。有的人说,工作太忙,无暇读书。实际上,越是繁忙,越是需要挤出时间读书。国家领导人曾语重心长地告诫领导干部,“即便有了一点空闲时间。陪伴家人、尽享亲情、清茶一杯、手捧一卷,操持雅好、神游物外,强身健体、锤炼意志,这样的安排才有品味。领导
13、干部自觉追求健康的工作方式和生活方式,久久为功,庸俗的东西就近不了身。宁静以致远,淡泊以明志。”现实生活中大量的违纪违法案例表明,一些人走向堕落的一个重要原因,就是长期忽视读书学习,放弃修德养性。从这个意义上说,读书不仅是修身之本,更是立德之基。 读书的功效不在一时,而在于春风化雨、润物无声。宋代大儒陆九洲讲:“读书切戒在慌忙,涵泳功夫兴味长。”循序而渐进、熟读而精思,在唏嘘吟咏的书页翻动之间,含英咀华、心游万仞,必然有助于提升一个人的格局和境界,有助于培育现代文明人格。现实生治中,不难发现有道德操守的人,即使在外部监督相对不足的情况下,也能慎独慎微。因为一旦“内心的法”建立起来,对人格修养和
14、精神境界的影响将会无处不在、无时不有,起到法律制度不能替代的作用。 读书不仅是个体的行为,而且关涉整个社会风气、国家兴衰。对每个人来说,读书不仅是个人需要,也是社会需要。如果说,“一个人的阅读史就是一个人的精神成长史”。那么,对一个国家、民族、政党而言,全民阅读风气则关系到国家、民族、政党的兴旺发达。我们提倡多一点学习、多一点思考,少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西。 我们要把读书的觉悟沉淀在血液里、融会到实际行动中,还需要学思结合、知行合一。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,只有真正把知和行统一起来,这样我们才会远离低级趣味,成为一个高尚的人、有道德的人、纯粹的人。读书越多的人,才是一个
15、超凡脱俗的人。 (选自中国纪检监察报有删改) 12、对本文中心论点的概括,下列最准确的一项是( )(3 分) A.读书越多俗气越少。 B.读书不仅是修身之本,更是立德之基。 C.读书不仅是个体的行为,而且关涉整个社会风气、国家兴衰。 D.我们要把读书的觉悟沉淀在血液里、融会到实际行动中,还需要学思结合、知行合一。 13、第段画线处运用了什么论证方法?有什么作用?(3 分) 14、第段提出了什么观点?是怎样展开论证的?(4 分) 考试真题汇总2023年整理 (三)阅读下面文章,完成 15-18 题。(15 分) 尖山梁的月光 马晓红 我是尖山梁第一个考进县城高中的,但我是不想读书了。我想跟四叔去
16、省城卖面皮 但我不敢跟爹提这事。因为老师对他说过:哑巴,你这娃是块读书的料。将来一定有出息,一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着,硬是塞给老师几个鸡蛋。 他每天天不亮就进山砍柴吃过晌午一头钻进苞谷地,晚上早早把鸡赶进笼,摸摸窝里有没有蛋然后就着月光编簸箕 四叔走的那天,他没有上山,一早就端个小板凳坐在院坝边上,慢慢地撕着烟叶、塞进烟锅,也不点火,吧嗒吧嗒干吸着。我坐在门槛上,默默地看着他脚下的扁担,看着四叔顺着田埂爬上尖山梁,转个弯不见了人影。他划了根火柴,点着了烟,仍然坐着没动一直坐到天黑。 进城上学那天,我很早就醒了。月亮很大很圆,皎洁的月光穿过破损的窗纸,随意地洒在床前,形成凹凸不平的光斑
17、。他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了,盛了一碗红苕稀饭给我,还有一小块掺了芭谷面的白面锅盔馍。我吃饭的时候,他一边抽烟,一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子,装着红苕、苞谷,还有一罐腌菜,那是我的口粮。等我放下碗,他拿出一块折成方形的红布。小心翼翼地递给我里面大大小小的零钱就是我的学费。 他背起背篓,佝偻着腰,走上弯曲的田埂。在露珠上拖着长长的影子,远处一层一层黑灰的山脊,同样佝偻着腰,陪着我们向前蠕动。我默默地跟在他后面,翻过尖山梁,过了王家岭,沿着李家河,走差不多一个时辰,到了镇上,再花 3 块钱,坐半个时辰的公交车,才到县城。县城很小,学校也不大。还没到校门口,他就停下。卸了背篓,拿出袋子,
18、放在我脚边,打个手势,转身就走了。 我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没,却生不起一点感激之情:娘带着襁褓中的我嫁给他,没过一天好日子,生病也没钱医治,到死连一副像样的棺材也没有。现在,他又把我一个人扔进陌生的县城 我在老师面前维持着乖巧的样子, 在同学面前只有沉默和自卑。 我也不愿意回山里。经常以学习紧张为借口。一连几个星期也不回家。 周末,我就在大街小巷乱窜。最终迷上了网络游戏。越陷越深。白天,我上课、下课、吃饭、做作业晚上,网瘾犯了,就爬墙出去玩一两个小时,学校围墙并不太高,里外都有几棵老树,斜出的虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天,虽然下着雪,但我还是忍不住了,等同学们睡熟了,我又偷偷地溜
19、了出去。走进网吧,揉了揉眼睛,跟网管打了个手势,径直向最里面的角落走去。太冷了!只有三四个人,都戴着耳机,盯着电脑,没有人抬头看我。我常坐的位置已经有人了。那人看样子已经玩累了,用一件土灰的衣服蒙着头。干瘪的背脊,蜷曲着身子,趴在桌上睡着了。走近几步,隐约闻到一阵腐木的酸臭,我不由得皱了皱眉,绕到最后一排,仍然选一个靠墙的角落。 呼呼那人真的累了,打起了鼾。 网管走过来,拍了拍那人的脊背。鼾声停了,那人抬起头。衣服滑了下来,露出一头稀疏的白发。“外面那么大的雪,我才让你进来,你也不能吵着人啊!”网管小声说着。那人不停地哈腰点头,咿咿呀呀地道歉。网管摇了摇头,做了个“嘘”的手势,走回门口去了。
20、我心头一颤。像被雷击了一下:那件打着补丁的衣服是我穿旧的,那头花白的头发曾陪我从山里走到城里。脚下背篓里是我吃了十几年的红苕和腌菜. 考试真题汇总2023年整理 他摸出一张烟叶闻了闻,又放回口袋。支着头发呆,过了一会儿,又趴下了这次没有打鼾。 我弯着腰,蹑手蹑脚出了网吧。巷子里,回荡着“吱吱”的脚步声,白白的积雪反射着月光,刺得双眼有点酸痛。 灰色的围墙,在月光下起伏,像夜风下的山脊。昏黄的路灯下,雪花飞舞,泛着亮光,像爹的白发,在尖山梁上摇曳。 (选文由梅川河老师整理) 15、请根据提示,将故事情节补充完整。(2 分) 我不想进城读书( )( )我明白了爹的苦心 16、作者仅在文章开头和结尾
21、处称呼“哑巴”为“爹”请分析原因。(3 分) 17、请赏析文中划线句子。(每小题 3 分。共 6 分) (1)他咿咿呀呀地笑着,硬是塞给老师几个鸡蛋。 (2)远处一层一层黑灰的山脊,同样佝偻着腰,陪着我们向前蠕动。 18、文中的“月光”与驿路梨花中的“梨花”在行文中多次出现,有异曲同工之妙,请自选两个角度分析。(提示:结构、手法、情感、主旨等)(4 分) 链接材料 (1)一弯新月升起了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。 (2)这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个穿着花衫的哈尼小姑娘在
22、梨花丛中歌唱 (3)我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。“ (节选自驿路梨花) 三、古诗文阅读(26 分) (一)、古诗文名句默写(每空 1 分,共 6 分) 19、“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。仁人志士以行践诺,矢志报国,留下无数诗 篇 。 这 些 诗 篇 情 感 真 挚 , 如 李 贺 雁 门 太 守 行 中 “ 报 君 黄 金 台 上 意 , ”的意气风发;辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ,可怜白发生”的悲壮无奈;陆游十一月四日风雨大作中“ ,铁马冰河入梦来”的忧国 忧民;文天祥过零丁洋中“人生自古谁无死, ”的视死如归;龚 自
23、珍 己 亥 杂 诗 ( 其 五 ) 中 “ , ”的无私奉献。 (二)阅读望岳,完成 20-21 题。(每小题 3 分,共 6 分) 望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 考试真题汇总2023年整理 会当凌绝顶,一览众山小。 20、请简要分析“造化钟神秀、阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。 21、古人常登高望远,抒怀言志。下列诗句抒发的情感与“会当凌绝顶,一览众山小”类似的一项是( ) A.念天地之悠悠,独怆然而涕下。 B.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 C.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 D.一上高城万里愁,蒹葭杨流似汀州。 (三)、阅读甲
24、乙两篇文言文,完成 22-26 题,(14 分) 甲 臣本布衣,躬新于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于储候。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,逐许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹。恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驾钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (节选自出师表) 乙 章武三年春,先主于永安病笃。召亮于成都,属以后事。谓亮曰
25、:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。 注释股肱(gng):用以比喻辅佐的大臣。敕:告诫,嘱咐。 (节选自先主托孤) 22、用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)(2 分) 君才十倍曹丕必能安国终定大事。 23、下列选项中加点字的用法和意义相同的一项是( )(3 分) A.先帝不以以臣卑鄙 不以以物喜,不以己悲 B.遂许许先帝以驱驰 高可二黍许许 C.属属以后事 良田美池桑竹之属属 D.召亮于于成都 臣之客欲有求于于臣 24、下列对句子的翻译和理解不正确的
26、一项是( )(3 分) A.受任于败军之际,奉命于危难之间。 翻译:(我)在兵败危难的时候接受任命,担当重任。 理解:这句话写出了诸葛亮在国家危难之时被委以重任。 B.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 翻译:(只希望)在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。 理解:这句话表现了诸葛亮消极避世、自命清高。 C.如其不才,君可自取。 翻译:如果他不成才,你可以取代他。 考试真题汇总2023年整理 理解:这句话表现了刘备对诸葛亮充满信任和对蜀国前途命运的担忧。 D.汝与承相从事,事之如父。 翻译:你和承相一起治理国家,对待他要像对待父亲一样。 理解:这句话表现了刘备对刘禅的谆谆告诫,父子之情和
27、君臣之情跃然纸上。 25、下面对甲乙两文理解不正确的一项是( )(3 分) A.甲文中诸葛亮多次提到“先帝”,表达了对先帝知遇之恩的感激之情,拳拳之心,溢于言表。 B.乙文中直接表达诸葛亮效忠刘备父子的句子是“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死! C.甲文中诸葛亮回顾往事,一方面表达自己对先帝的感激以及对蜀汉的忠诚;另一方面激励刘禅以先帝为榜样,励精图治。 D.乙文中“先主托孤”的史实在甲文中用“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事”来概括,此事距诸葛亮出山已有二十一年了。 26、阅读了甲|乙两文后,有人为诸葛亮对刘氏父子的忠诚点赞,也有人认为诸葛亮对刘氏父子是愚忠。结合文章内容,谈谈你的看法。(
28、3 分) 四、名著阅读(6 分) 27、水浒传中梁山英雄与“酒”结下了不解之缘,请列举一个酒壮英雄胆的人物及情节。(2 分) 28、假如西游记中的唐僧准备再次出发,下列哪个人物有可能和他一起去西天取经?请结合该人物的性格特点和经历,简述理由。(4 分) 祥子骆驼祥子 保尔钢铁是怎样炼成的 格列佛格列佛游记 尼摩船长海底两万里 五、写作(60 分) 29、微写作(10 分) 下面是某同学做的一张读书卡,请从中选取或自行提炼一个关键词,围绕名著内容,结合自己的阅读感受写一篇短文,150 字左右。 书名 关键词 朝花夕拾 温馨、童趣、批判 昆虫记 生命、科学、尊重 简爱 自立、自尊、平等 30、阅读
29、下面文字,按要求作文。(50 分) 在花草树木间,我们发现了大自然的种子;在成长路上,我们心中种下了美好的种子。 这粒种子可能来自袁隆平院士的科学家精神,也可能来自一次旅行、一次碰壁,还可能来自父母的呵护,老师的关爱,同学的帮助 请你以“心中有一粒种子”为题,写一篇记叙文。 考试真题汇总2023年整理 要求:紧扣主题,内容具体;文从字顺感情真挚;字数不少于 600 字;文中不能出现真实人名、校名、地名;不要套作,不得抄袭。 参考答案 1C 2C 3B 4D 5A 6C 7B 8、此题为开放性题,围绕“保护和传承”提问即可,提出一问给 1 分,提出两问给 3分。 示例:(1)你知道当地正府采取了
30、哪些措施保护和传承巴山民歌? (2)你身边有哪些人会唱巴山民歌? 9B 10D 11、(1)人民小学率先将劳动教育纳入必修课。(2)课堂上,老师将劳动实践、科学、数学、信息技术高度融合。(3)在劳动教育过程中将家校连接起来,编写了家庭劳动教育指导手册。(4)人民小学打破城乡“围墙”,与农村学校共享劳动教育资源。(每点 1 分,答对 3 点给满分) 12A 13、道理论证(引用论证),引用宋代陆九渊的话论证了“读书的功效不在一时,而在于春风化雨、润物无声”这一观点,增强了论证的权威性和说服力。 14、第段提出了“读书使人反省察己、向上向善”的观点。本段首先提出分论点,然后引用名言从正面论证。接着
31、从反面举例。再用国家领导人的话作深入论证,最后进行总结。(第 1 问 1 分,第 2 问 3 分) 15、(我被迫进城读书)(我沉迷于网吧,巧遇爹) 16、(1)文章开头称呼“爹”的原因是为了引出人物,交待身份。 (2)结尾处称呼“爹”是为了表达对爹的愧疚、感激、敬重之情,表明自己醒悟。 (答对第 1 点 1 分,答对第 2 点 2 分) 17、(1)运用神态动作描写(1 分),生动传神地写出了他淳朴善良。表达了得意、感激之情,同时对儿子的未来充满希望(2 分)。 (2)此处运用了拟人手法(1 分),将山人格化。生动形象地写出了月夜中山绵延起伏的特点。烘托了我不情愿的心情(2 分)。(从化静为
32、动、环境描写方面赏析均可) 18、示例。结构:月光和梨花都是文章的线索,推动小说情节的发展。首尾呼应,照应题目。 手法:都运用了象征手法。“梨花”象征雷锋精神,月光”象征无言的父爱;都运用景物描写烘托人物心情。 情感:情景交融,体现人物情绪的变化。 主旨:“月光”和“梨花”在文章中都有突出和深化文章中心的作用。(意思相近即可,答对两点给 4 分) 19、(1)提携玉龙为君死 (2)赢得生前身后名 (3)夜阑卧听风吹雨 (4)留取丹心照汗青 (5)落红不是无情物 (6)化作春泥更护花 20、 (1)运用了夸张(比拟)的修辞手法(1 分), 写出了泰山遮天蔽日、 巍峨壮观的景象。 21B 22、君才十倍曹丕/必能安国/终定大事。 23A 24B 25D 26、开放型题,言之有理即可。 27、示例:武松景阳冈打虎:,鲁智深大闹五台山,宋江浔阳楼题反诗 。 考试真题汇总2023年整理 (此题答案不唯一,人物、情节正确即可得分) 28、开放型题,能结合人物的性格特点和经历来谈即可。 29、微写作(略) 30、大作文略 历年考试真题为作者精心整理,如有需要,请下载。历年考试真题为作者精心整理,如有需要,请下载。