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2、都想把这乐趣与大家分享。人教版小学三年级语文上册语文园地一PPT课件“课余生活之星课余生活之星”奖章评选活动奖章评选活动活动规则：1、小组交流2、班级汇报3、共同评议推选3组：每人加一颗星。 小组长2颗星。人教版小学三年级语文上册语文园地一PPT课件小组交流小组交流：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？：自己在课余都做了什么事，有哪些收获和感受？a.a.可以讲讲可以讲讲课间课后课间课后同学间开展的游戏、娱乐活动；同学间开展的游戏、娱乐活动；b.b.可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调可以讲讲在老师指导下进行的小制作、小发明、调查考察活动；查考察活动；c.c.可以讲讲自己读了什么好
3、书，完成了多少万字的读可以讲讲自己读了什么好书，完成了多少万字的读书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；书量，摘了多少卡片，增长的见识和受到的教益；d.d.可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多可以讲讲自己在兴趣爱好、个人特长项目上花了多少功夫，有多少长进；少功夫，有多少长进；e.e.可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获可以讲讲自己随同学伙伴或家人外出游览、休闲获得的新发现、增长的新见识；得的新发现、增长的新见识；先自己写下自己的课余活动和收获感受，先自己写下自己的课余活动和收获感受，然后小组交流，推选小组长进行班级汇报总然后小组交流，推选小组长进行班级汇报总结。结。人教版
4、小学三年级语文上册语文园地一PPT课件人教版小学三年级语文上册语文园地一PPT课件共同评议：共同评议：就刚才几位同学们交流的来看，他们的课余生就刚才几位同学们交流的来看，他们的课余生活安排有何不同？我们评比谁的课余生活安排得活安排有何不同？我们评比谁的课余生活安排得好，是不是就看谁的课余生活计划安排得满，谁好，是不是就看谁的课余生活计划安排得满，谁的课余生活项目记录得多？的课余生活项目记录得多？看谁的计划安排得切实可行，看谁的计划安排得切实可行，课余生活计划中的各项安排得到真正落实。课余生活计划中的各项安排得到真正落实。人教版小学三年级语文上册语文园地一PPT课件“课余生活之星课余生活之星”奖
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6、；小种植饲养观赏鱼鸟；小种植种植花木盆景、庭院瓜果；小演种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家奏家天天练习钢琴、小提琴天天练习钢琴、小提琴d.d.家务劳动家庭帮手家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，外，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，外出打猪草，放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼出打猪草，放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼人教版小学三年级语文上册语文园地一PPT课件人教版小学三年级语文上册语文园地一PPT课件你准备怎么写？学过的课文会给你的写作带来什么启发？你准备怎么写？学过的课文会给你的写作带来什么启发？结构：结构： 总分总总分总 段落：总分段落：总分语句：用上修辞方法，如比喻、拟人、排比语句：
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