《《口语交际即兴发言》教学课件优秀版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《口语交际即兴发言》教学课件优秀版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际口语交际第1页，共20页。一一句句话话接接力力生活是生活是 学校是学校是妈妈是妈妈是 家是家是环境是环境是 个性是个性是童年是童年是 知识是知识是旅行是旅行是 手机是手机是老师是老师是 公园是公园是电脑是电脑是 同学是同学是友谊是友谊是 温暖是温暖是大地是大地是 海洋是海洋是成绩是成绩是 追星是追星是你你认认为为：第2页，共20页。即即 兴兴 发发 言言第3页，共20页。生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如：生活中有些场合，需要我们作即兴发言。如：班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表
2、获奖感言。学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带小学生带手机去学校手机去学校”的看法。的看法。这些情况下的即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准这些情况下的即兴发言，由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。第4页，共20页。定义定义关关于于即即兴兴发发言言 即兴发言是一种常见的口头表达即兴发言是一种常见的口头表达方式。是在特定的场合中，在
3、事先没方式。是在特定的场合中，在事先没有准备的情况下，就某个问题发表见有准备的情况下，就某个问题发表见解，提出主张或表达某种情感，某种解，提出主张或表达某种情感，某种愿望的口头表达方式。愿望的口头表达方式。第5页，共20页。（1 1）思维敏捷，反应迅速）思维敏捷，反应迅速（心理）（心理）（2 2）快速构思，沉着自信）快速构思，沉着自信（3 3）条理分明，逻辑严密）条理分明，逻辑严密（内容）（内容）（4 4）语句优美，言简意赅）语句优美，言简意赅即兴发言的要求即兴发言的要求第6页，共20页。我们的学校我们的学校环境：环境：优美、优美、温馨有爱温馨有爱活动：活动：丰丰富富多多彩彩、各尽所能各尽所能
4、同学：同学：朝朝气气蓬蓬勃勃、爱说爱闹爱说爱闹教学：教学：严谨生动、严谨生动、因材施教因材施教老师：老师：学识渊博、学识渊博、有有 爱爱 心心 、有耐心有耐心要要有有所所选选择择创设情境创设情境第7页，共20页。我来讲一讲我来讲一讲你你认认为为：第8页，共20页。仪态：站立姿势仪态：站立姿势目视前方，态度自然。目视前方，态度自然。发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。发音：响亮、语速不紧不慢、语调抑扬顿挫。01010202 内容：紧扣主题，条理清楚。内容：紧扣主题，条理清楚。情感：情绪饱满，以情感人。情感：情绪饱满，以情感人。03030404多方面评价多方面评价第9页，共20页。临场性临场性
5、针对性针对性简洁性简洁性特点特点 即兴发言因为是临时的，所以要即兴发言因为是临时的，所以要求发言者思维敏捷，反应迅速，能够求发言者思维敏捷，反应迅速，能够出口成章。出口成章。临场性临场性即兴发言的要求即兴发言的要求第10页，共20页。 即兴发言要注意气氛、场合和对象等，见即兴发言要注意气氛、场合和对象等，见什么人说什么话，到什么山上唱什么歌。想想什么人说什么话，到什么山上唱什么歌。想想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，再把自己想要讲哪几点，先讲什么后讲什么，再把自己想表达的意思逐条说清楚。表达的意思逐条说清楚。 优秀的即兴发言常常以简练、含优秀的即兴发言常常以简练、含蓄取胜，必要时还可以有点幽默。
6、蓄取胜，必要时还可以有点幽默。针对性针对性简洁性简洁性第11页，共20页。礼貌待人的好处礼貌待人的好处读书的乐趣读书的乐趣即兴发言会即兴发言会第12页，共20页。 我型我秀我型我秀 学生自主准备即兴发言话题。学生自主准备即兴发言话题。 第13页，共20页。（1 1）提前打腹稿，想清楚先说什么，）提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。后说什么，重点说什么。（2 2）注意说话的场合和对象。）注意说话的场合和对象。（3 3）另外，即兴发言要注意体现发）另外，即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点。言者自己的个性特点。如何提高即兴发言水平如何提高即兴发言水平? ?第14页，共20页。提前打
7、腹稿提前打腹稿体现发言者自己的个性特点体现发言者自己的个性特点 先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲先快速打个腹稿，根据场合、对象、气氛等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，重点说什么。哪几点，先讲什么，后讲什么，重点说什么。 美国演员珍美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功惠曼因在电影心声泪影中成功扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说扮演了一个聋哑人而获得奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：了一句话：“我因为一句话没说而得奖，我想我应该再我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴。一次闭嘴。”这样的即兴发言不落俗套、意味深长，堪这样的即兴发言不落俗套、意味深长，堪称妙语
8、。称妙语。第15页，共20页。 杨澜是我们所熟知的著名节目杨澜是我们所熟知的著名节目主持人，有一次在广州天河体育中主持人，有一次在广州天河体育中心主持节目时，不小心在下台阶时心主持节目时，不小心在下台阶时摔了下来。无数的高清摄像机记录摔了下来。无数的高清摄像机记录下了这一景象，全世界上亿的观众下了这一景象，全世界上亿的观众看到了这一幕。看到了这一幕。 如果你是杨澜，如何应对这一如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面？难堪的场面？第16页，共20页。 “真是人有失足，马有失蹄呀。我刚真是人有失足，马有失蹄呀。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的
9、台阶不那么好下哩！但台看来这次演出的台阶不那么好下哩！但台上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们上的节目会很精彩的，不信，你们瞧他们的。的。” 话音刚落，会场就立刻爆发出热话音刚落，会场就立刻爆发出热烈的掌声，观众热情欢呼：烈的掌声，观众热情欢呼：“广州欢广州欢迎你！迎你！”看看她是如何临场发言看看她是如何临场发言第17页，共20页。班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。生活是 学校是友谊是 温暖是如果你是杨澜，如何应对这一难堪的场面？仪态：站立姿势目视前方，态度自然。如何提高即兴发言水平?我型我秀妈妈是 家是友谊是 温暖是我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶
10、不那么好下哩！友谊是 温暖是班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。我刚才的狮子滚绣球的节目滚得还不熟练吧？看来这次演出的台阶不那么好下哩！我型我秀即兴发言是一种常见的口头表达方式。小提示：小提示： 即兴发言或即兴演讲要取得良好的效果，关键在即兴发言或即兴演讲要取得良好的效果，关键在于平时要注意积累，最重要的还是勤加练习。于平时要注意积累，最重要的还是勤加练习。临场性临场性针对性针对性简洁性简洁性特点特点不紧张不紧张随机变随机变多锻炼多锻炼做到做到不俗套不俗套课堂总结课堂总结第18页，共20页。 将课前同学们拟好的即兴发言的题目写在纸条上，折将课前同学们拟好的即兴发言的题目写在纸条上，折起来放入盒子里，每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条，起来放入盒子里，每个小组派代表到讲台前随意抽取纸条，依据抽取题目作即兴发言。依据抽取题目作即兴发言。 要求：发言的内容和语言要符合特定的情境，恰当要求：发言的内容和语言要符合特定的情境，恰当运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。运用本节课所学的知识，力求达到最佳效果。随堂练习随堂练习第19页，共20页。感谢观看感谢观看第20页，共20页。
