《初中一年级语文下册专题“鸟”第一课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中一年级语文下册专题“鸟”第一课时课件（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题总结及“鸟文化”交流课鸟鸟-赏鸟赏鸟蜂鸟蜂鸟世界上最小的鸟恐鸟世界上最大的鸟（原来）鸵鸟世界上最大鸟（现存）鸟与文化鸽子鸽子：是一种机智、勇敢的鸟儿，飞行途中遇到暴风雨等意外事故，它能沉着勇敢的做出对策。大雁大雁：飞行时排成整齐的“人”字形或“一”字形，是团队精神的象征。燕子燕子：它能大量消灭害虫，同时又是春的使者，喜欢和人们生活在同一屋檐下。人们对它有深厚的感情。-咏鸟咏鸟鸟与国画黑孔雀黑孔雀 一、专题知识点总结一、专题知识点总结（一）：猜与鸟有关的歇后语（一）：猜与鸟有关的歇后语 爱叫的鸟爱叫的鸟不做窝不做窝 百灵鸟碰到鹦鹉百灵鸟碰到鹦鹉会唱的遇上会说的（比喻各有特长。）会唱的遇上会说
2、的（比喻各有特长。） 百灵戏牡丹百灵戏牡丹鸟语花香鸟语花香 百鸟展翅百鸟展翅各显其能各显其能 草原上的百灵鸟草原上的百灵鸟嘴巧嘴巧 长翅膀的小鸟长翅膀的小鸟欢跃欲飞；迟早要飞欢跃欲飞；迟早要飞 长虫钻到鸟铳里长虫钻到鸟铳里拐不过弯来拐不过弯来 吃了鸟枪药吃了鸟枪药火气冲天火气冲天 痴鸟等湖干痴鸟等湖干痴心妄想痴心妄想 吹火筒打鸟吹火筒打鸟不是真枪不是真枪 （二）：猜与鸟有关的成语（二）：猜与鸟有关的成语【一石二鸟一石二鸟】比喻做一件事获得两个效果比喻做一件事获得两个效果. 【小鸟依人小鸟依人】形容女子或小孩怯弱的样子形容女子或小孩怯弱的样子,惹人怜爱惹人怜爱. 【倦鸟知返倦鸟知返】形容游子倦游
3、归家形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久或比喻离开工作岗位太久,倦於在倦於在外形式而回到自己岗位外形式而回到自己岗位. 【笨鸟先飞笨鸟先飞】(1)形容愚笨的人形容愚笨的人,事前欠缺考虑事前欠缺考虑,常鲁莽行事常鲁莽行事.(2)或用以或用以表示愚笨的人行动应比别人早表示愚笨的人行动应比别人早,以免手忙脚乱以免手忙脚乱. 【鸟尽弓藏鸟尽弓藏】比喻天下既定比喻天下既定,功臣遭遗弃功臣遭遗弃.与兔死狗烹意同与兔死狗烹意同.惟惟鸟尽弓藏语意较轻鸟尽弓藏语意较轻. 【鸟语花香鸟语花香】描写春天的景色描写春天的景色. 【鸟为食亡鸟为食亡】比喻人因贪财而死比喻人因贪财而死. 【鸟之将死鸟之将死,其鸣也哀其
4、鸣也哀】比喻人快要死时比喻人快要死时,多会良心发现多会良心发现,讲出善良的讲出善良的话来话来. 【惊弓之鸟惊弓之鸟】比喻曾遭祸患比喻曾遭祸患,因而心怀惊惧者因而心怀惊惧者. 【乌鸟私情乌鸟私情】乌鸟古时传说，小乌能反哺老乌。乌鸟古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。比喻侍奉尊亲的孝心。 （三）：积累几个鸟的俗语（三）：积累几个鸟的俗语（1）劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归（2）人为财死，鸟为食亡 意思是为追求金钱,连生命都可以不要。 （3）古谚云：“鹤非染而自白，鸦非染而自黑。”就是说人的正派与否，是由本身决定的。【夫妻本是同林鸟夫妻本是同林鸟】比喻夫妻本是一时的伴侣，遇比喻夫妻本是一时
5、的伴侣，遇有危险之时，只能各奔前程，自求多福。有危险之时，只能各奔前程，自求多福。 【鸟之将死，其鸣也哀鸟之将死，其鸣也哀】鸟将死亡，其鸣声是十分鸟将死亡，其鸣声是十分悲伤凄凉的。比喻人若将死亡，则所说的话是良善悲伤凄凉的。比喻人若将死亡，则所说的话是良善而有价值的。而有价值的。 【蛇无头而不行，鸟无翅而不飞蛇无头而不行，鸟无翅而不飞】比喻群众失去首比喻群众失去首领，即不能有所行动。领，即不能有所行动。 【深山出俊鸟深山出俊鸟】比喻穷乡僻壤也会出现相貌俊秀或比喻穷乡僻壤也会出现相貌俊秀或有才干的人。有才干的人。 【人为财死，鸟为食亡人为财死，鸟为食亡】人为谋取钱财而不惜生命，人为谋取钱财而不惜
6、生命，就像鸟为了觅食而丧生一样。就像鸟为了觅食而丧生一样。 【早起的鸟儿有虫吃早起的鸟儿有虫吃】比喻作事积极或及早者，能比喻作事积极或及早者，能获得利益。获得利益。 【偷鸡不著蚀把米偷鸡不著蚀把米】比喻想占便宜，结果反倒吃了比喻想占便宜，结果反倒吃了亏。亏。大雁燕子杜鹃鹤鹧鸪 诗人也是一种痴鸟，他把他的柔软的心窝紧抵着蔷薇的花刺，口里不住地唱着星月的光辉与人类的希望，非到他的心血滴出来把白花染成大红他不住口。他的痛苦与快乐是深成的一片 。 徐志摩 猛虎集序文 （四）：鸟在文学作品中（四）：鸟在文学作品中 常见的意象常见的意象 孤 雁 【 唐 】 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万
7、重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。 次北固山下 【唐】王湾客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜， 江春入旧年。 乡书何处达， 归雁洛阳边。 大雁篇大雁在诗歌作品中的意象：大雁在诗歌作品中的意象：大雁，每年秋季南飞，排成大雁，每年秋季南飞，排成“人人”字，字，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅乡愁。常引起游子思乡怀亲之情和羁旅乡愁。鸿雁的叫声特别哀婉，更令人触景生情，鸿雁的叫声特别哀婉，更令人触景生情，平添愁怨。大雁还被作为传书信使在诗平添愁怨。大雁还被作为传书信使在诗歌中普遍应用，有歌中普遍应用，有“鸿雁传书鸿雁传书”的说法。的说法。 浣溪沙 【宋】
8、晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧池台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。 乌衣巷 【唐】刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 燕子篇燕子在诗歌中的意象：燕子在诗歌中的意象：（1）表现春光的美好，传达惜）表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。和歌颂。（2）表现时事变迁，抒发昔盛）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋
9、去春回，不忘慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的禹锡的乌衣巷乌衣巷还有宴殊还有宴殊浣浣溪沙溪沙 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 浣溪沙 【宋】苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 杜鹃篇杜鹃在诗歌中意象：杜鹃在诗歌中意象：杜鹃又叫子规，叫声常凄厉，杜鹃又叫子规，叫声常凄厉，因为蜀国王杜预的那个凄美因为蜀国王杜预的那个凄美的传说，再加上它的鸣叫
10、声的传说，再加上它的鸣叫声被理解为：不如归去。常常被理解为：不如归去。常常被流落在外的诗人用来表达被流落在外的诗人用来表达对故国的思念，在诗歌中寄对故国的思念，在诗歌中寄托诗人的思乡情和哀怨。托诗人的思乡情和哀怨。 鹧 鸪 【 唐 】 郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 鹧鸪篇鹧鸪在诗歌中的意象：鹧鸪在诗歌中的意象：鹧鸪的歌声被诗人理解为：归不鹧鸪的歌声被诗人理解为：归不得也哥哥。正因如此，鹧鸪被诗得也哥哥。正因如此，鹧鸪被诗人们作为有家不能回的象征。听人们作为有家不能回的象征。听到鹧鸪在
11、说：归不得也哥哥，道到鹧鸪在说：归不得也哥哥，道尽了诗人心中的无奈和悲哀。尽了诗人心中的无奈和悲哀。 秋 词 【唐】 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。鹤篇课外拓展课外拓展： 鹤与中国文学 鹤在中国文学里，是一个很常见的意象，有平实的白描，也有加以神化，用以象征情义、情义、离别、君子、大志、清高、隐逸、离别、君子、大志、清高、隐逸、神仙、长寿等。神仙、长寿等。鸟的诗句鸟的诗句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天杜甫杜甫绝句绝句 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行 月黑雁
12、飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶塞下曲塞下曲 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。唐杜甫唐杜甫独步江畔寻芳独步江畔寻芳 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。宋宋徐俯徐俯春游湖春游湖 独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。唐唐韦应物韦应物滁州西涧滁州西涧 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。宋宋徐元杰徐元杰湖上湖上无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。宋宋晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙 明月别枝惊鹊，清风半
13、夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋宋辛弃疾辛弃疾西江月西江月 探究课本探究课本（1）1、朗读闻雁，思考：作者从雁叫声中产生了什么情思呢？2、朗读池鹤，说说你最欣赏池鹤这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？3、朗读迎燕，思考：诗中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是？写出百姓对燕子的喜爱的诗句是？朗读闻雁，思考：作者从雁叫声中产生了什么情思呢？首句直抒胸臆，一个首句直抒胸臆，一个“渺渺”字体现了诗人内心的字体现了诗人内心的悲哀、凄凉；悲哀、凄凉；第二句借景抒情，其中第二句借景抒情，其中“秋雨秋雨”以绵绵不绝、淅以绵绵不绝、淅淅沥沥的雨来衬托诗人一言难尽的愁思，渲染了淅沥沥的雨来
14、衬托诗人一言难尽的愁思，渲染了一种萧瑟、凄清的气氛，一种萧瑟、凄清的气氛，“高高”字更体现出诗人字更体现出诗人的孤独。的孤独。全诗语言纯朴，自然含蓄，耐人寻味，主要表达全诗语言纯朴，自然含蓄，耐人寻味，主要表达了远宦思念家乡的情感，也蕴含了对动乱时代的了远宦思念家乡的情感，也蕴含了对动乱时代的苦闷感受，结尾留下广阔的空间，引读者自己去苦闷感受，结尾留下广阔的空间，引读者自己去思考思考,给读者想象的空间。给读者想象的空间。朗读池鹤，说说你最欣赏池鹤这首诗中的哪一句？为什么？这首诗表达了作者什么思想感情？首联写出鹤的生活环境，风度品格，突出形象美。首联写出鹤的生活环境，风度品格，突出形象美。颔联采
15、用拟人、比喻写鹤的外形特征，突出色彩美。颔联采用拟人、比喻写鹤的外形特征，突出色彩美。颈联采用对比、反衬写鹤的风姿超凡，突出不事权贵颈联采用对比、反衬写鹤的风姿超凡，突出不事权贵 心灵美。心灵美。尾联运用设问写鹤的鸣声，突出声音美。尾联运用设问写鹤的鸣声，突出声音美。本诗借物抒怀，以囚鹤自喻，一个本诗借物抒怀，以囚鹤自喻，一个“怅怅”字，表现了字，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。活的向往。朗读迎燕，思考：诗中突出诗人自由自在生活乐趣的诗句是？写出百姓对燕子的喜爱的诗句是？古诗中燕子往往象征着幸福的生活。它们双宿双飞，本
16、诗中的燕子也在主人的檐下幸福的生活。燕子的自由自在，正是诗人隐居生活的反映；燕子之乐，足见诗人之乐。诗歌生动的描绘了燕子的生活习性，表达了燕子与老百姓的深厚情谊。 巢成雏长大，相伴过年华。 为迎新燕入， 不下旧帘遮。 探究课本（探究课本（2）快速阅读鸽子、空山鸟语，思考： 1、屠格涅夫写风雨大作中的白鸽，寄托了什么样的感情？2、空山鸟语的作者虽然认为山上的花、树、石、风、云都令人“神迷”，他最喜欢的事却是听鸟声。产生这种“偏爱”的原因是什么？快速阅读古鸟化石，思考： 3、作者赞扬日本民族是个注重美与文化的民族，而认为“国人”普遍欣赏品位不高，你同意这看法吗？4、作者又说“所有占有欲的源头，几乎
17、都是无辜的热爱”，你赞成这种说法吗？1、屠格涅夫写风雨大作中的白鸽，寄托了什么样的感情？屠格涅夫写风雨大作中的白鸽，屠格涅夫写风雨大作中的白鸽，寄托自己希望人类寄托自己希望人类像鸽子一样过着安宁生活的理想，也寄托了自己对像鸽子一样过着安宁生活的理想，也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救助精神的赞扬之情。白鸽的坚毅、勇敢和对同伴救助精神的赞扬之情。2、空山鸟语的作者虽然认为山上的花、树、石、风、云都令人“神迷”，他最喜欢的事却是听鸟声。产生这种“偏爱”的原因是什么？鸟声能使自己的心灵贴紧山的心灵；鸟声能使自己的心灵贴紧山的心灵；者从小就喜欢听鸟声，希望通过听鸟声来重温者从小就喜欢听鸟声，希望
18、通过听鸟声来重温“旧旧梦梦”；作者从鸟的作者从鸟的“美妙的清音美妙的清音”中，听到中，听到“自然的消息自然的消息和人世的沧桑和人世的沧桑”；鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生活，甚至鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生活，甚至自己自己“想做一只鸟想做一只鸟”。3 、作者赞扬日本民族是个注重美与文化的民族，而认为“国人”普遍欣赏品位不高，你同意这看法吗？4、作者又说“所有占有欲的源头，几乎都是无辜的热爱”，你赞成这种说法吗？ 自由回答。可以同意作者的意见，也可以反对作者的意见，但一定要实事求是，言之有理，持之有故。（五）：鸟与人类科学、生活的关系（五）：鸟与人类科学、生活的关系一、思考鸟给了人
19、类在科技、生活上哪些启发 鹰眼电子鹰眼 鸽子的脚先进的地震预报设备鸟的脚抓斗机 鸟类的飞行启发人类发明飞机二、随着春天的到来，很多候鸟开始了迁徙，而禽流感的危险性似乎越来越近了，我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。有人说，干脆把鸟都杀了，免得造成疾病的传染，你怎么看待这个问题？科技孔雀孔雀舞 仙鹤鹤拳生活 谁最适合做中国的国鸟？ 国鸟，是象征着一个国家的鸟。因此，那些选定为国鸟的一定是为这个国家人民所喜爱的、珍贵稀有的特产鸟类或具有重要价值和意义的鸟类。由于环境污染和人类的滥捕，不少鸟类数量日趋减少，有的甚至绝灭或正处于灭绝的边缘，国际鸟类保护会议呼吁各国都选出自己国家的国鸟，以在国民中
20、普及保护鸟类的思想.现在已经有不少国家选定了自己的国鸟，如美国国鸟-白头海雕， 英国国鸟-红胸鸲， 丹麦国鸟-云雀。那么，你觉得在你的心目中哪种鸟最适合做我们国家的国鸟呢？为什么？二、课外拓展探究与思考 -议鸟议鸟鸟市鸟市血血泪泪鸟市上贩卖的野鸟到哪去了？鸟市上贩卖的野鸟到哪去了？有些上了餐桌。数量最大的是麻雀，还有野生雉鸡、各种野鸽和斑鸠。雉鸡有些上了餐桌。数量最大的是麻雀，还有野生雉鸡、各种野鸽和斑鸠。雉鸡多数自东北及内蒙古贩运过来。多数自东北及内蒙古贩运过来。有些很快死去，这些多是观赏鸟，它们为相思雀、文须雀、燕雀、金翅雀、有些很快死去，这些多是观赏鸟，它们为相思雀、文须雀、燕雀、金翅雀
21、、紫背和太平鸟等。外形美，捕捉量大，贩卖流通甚广，市场价位不高，外行人买紫背和太平鸟等。外形美，捕捉量大，贩卖流通甚广，市场价位不高，外行人买得多，被关进小笼子里，不久即死亡。得多，被关进小笼子里，不久即死亡。 一些鸣禽的母鸟成了另一些鸟的食物。鸣禽为黄雀、百灵、大小山雀、画眉一些鸣禽的母鸟成了另一些鸟的食物。鸣禽为黄雀、百灵、大小山雀、画眉等。春秋季节，一些人利用黄雀迁徙之际大量捕捉，捕捉来的生鸟撞笼死亡甚多，等。春秋季节，一些人利用黄雀迁徙之际大量捕捉，捕捉来的生鸟撞笼死亡甚多，提笼架鸟者只玩雄不玩雌，雌鸟价位极低，有人将雌鸟作为猛禽的食物。百灵产提笼架鸟者只玩雄不玩雌，雌鸟价位极低，有人
22、将雌鸟作为猛禽的食物。百灵产于草原，在草凹中做巢。因草原沙化严重，百灵鸟寸活数量锐减。贩鸟途中食水于草原，在草凹中做巢。因草原沙化严重，百灵鸟寸活数量锐减。贩鸟途中食水不足，长时间颠簸，死亡率高。玩百灵者极为挑剔，口不好的会被淘汰，卖来卖不足，长时间颠簸，死亡率高。玩百灵者极为挑剔，口不好的会被淘汰，卖来卖去，几十只里未必选中一只，一只好鸟身价百倍。百灵物种已告濒危。去，几十只里未必选中一只，一只好鸟身价百倍。百灵物种已告濒危。 大小山雀为食虫鸟，在河北、山西、陕西捕捉量最大。运输贩运过程中其成大小山雀为食虫鸟，在河北、山西、陕西捕捉量最大。运输贩运过程中其成活率更低于百灵。画眉是食虫鸟。这些
23、年对画眉雏鸟的捕捉贩运数量大得惊人，活率更低于百灵。画眉是食虫鸟。这些年对画眉雏鸟的捕捉贩运数量大得惊人，在自然界中数量日趋减少。在自然界中数量日趋减少。 学玩意儿的鸟命也不好。它们是蜡嘴、锡嘴、交嘴，也有少量黄雀。这些学学玩意儿的鸟命也不好。它们是蜡嘴、锡嘴、交嘴，也有少量黄雀。这些学玩意儿的鸟很可怜，有些玩意儿的鸟很可怜，有些“鸟宁为玉碎不为瓦全鸟宁为玉碎不为瓦全”，最后撞笼而死。，最后撞笼而死。笼中每只小鸟背后都有一本笼中每只小鸟背后都有一本“血泪帐血泪帐”，它们的死亡比是，它们的死亡比是20：1。据专业人。据专业人士分析，目前因成批捕捉、成批贩运、大量销售，鸟的死亡率要远远高于这个比士
24、分析，目前因成批捕捉、成批贩运、大量销售，鸟的死亡率要远远高于这个比例。在各地鸟市常见成堆的死鸟。例。在各地鸟市常见成堆的死鸟。 人类珍惜动物的生存权的地方，才是一个文明的地方。人类珍惜动物的生存权的地方，才是一个文明的地方。世界鸟类现状令人堪忧世界鸟类现状令人堪忧 千种鸟类临近濒危千种鸟类临近濒危 近日，名叫近日，名叫“鸟类生活国际鸟类生活国际”的组织发布最新的研究报告，向的组织发布最新的研究报告，向人类提出警告，世界上将有人类提出警告，世界上将有1000多种鸟类面临灭绝的危险，而非洲多种鸟类面临灭绝的危险，而非洲农业发展以及热带森林的减少更让这种危险雪上加霜。该组织是一农业发展以及热带森林
25、的减少更让这种危险雪上加霜。该组织是一个全球性的保护组织联盟，这份名叫个全球性的保护组织联盟，这份名叫“2004年世界鸟类状况年世界鸟类状况”的报的报告是有史以来第一个有关鸟类研究的文件，对鸟类目前的状况以及告是有史以来第一个有关鸟类研究的文件，对鸟类目前的状况以及分布情况都做了系统的研究。下面就是一组研究报告数据：分布情况都做了系统的研究。下面就是一组研究报告数据： 世界上每世界上每8种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险，或者说有种鸟类就有一种鸟类面临着灭绝的危险，或者说有1211种鸟面临着灭绝的危险，占已知的种鸟面临着灭绝的危险，占已知的1万种鸟类的万种鸟类的12，而且有，而且有179种鸟已
26、经处在灭绝边缘。在种鸟已经处在灭绝边缘。在1211种濒危鸟类中，有种濒危鸟类中，有966种（占种（占80）鸟类的数量不到）鸟类的数量不到10000只，数量在只，数量在2500只以下的有只以下的有502种种（占（占41），而更有），而更有77种鸟类的数量不足种鸟类的数量不足50只，这只，这77种鸟属于高种鸟属于高危物种，稍不注意就会从地球上消失。危物种，稍不注意就会从地球上消失。 世界上受到威胁的大部分鸟类生活在热带地区，而其中的世界上受到威胁的大部分鸟类生活在热带地区，而其中的64是由于热带森林遭到破坏而引起的，欧洲农田里的鸟类在是由于热带森林遭到破坏而引起的，欧洲农田里的鸟类在40年里数年里
27、数量下降了三分之一。量下降了三分之一。 海岛上濒危鸟类的海岛上濒危鸟类的67是由于外来物种的引是由于外来物种的引进造成的，比如岛上引进兔子或山羊，它们破坏鸟类的生活环境，进造成的，比如岛上引进兔子或山羊，它们破坏鸟类的生活环境，导致鸟类数量急剧下降。导致鸟类数量急剧下降。 保护鸟的措施不捕鸟 植树造林 建立保护区 人工鸟巢 制定法律 保护稀有鸟种 宣传教育作用 保护鸟的措施不捕鸟不捕鸟 植树造林植树造林 建立保护区建立保护区 人工鸟巢人工鸟巢 制定法律制定法律 保护稀有鸟种保护稀有鸟种 宣传教育作用宣传教育作用当堂训练 -写鸟写鸟1、鸟是人类的朋友，是和谐社会的一部分，就“爱鸟爱鸟”、“护鸟护鸟”请你：就如何爱鸟、护鸟提三点建议。2、设计两则护鸟广告护鸟广告（可引用恰当的古诗句）
