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1、教学课件教学课件 物理物理 九年级全一册九年级全一册 北师大版北师大版第十章 机械能、内能及其转化一、机械能飞行的子弹能击穿障碍物；流水能推动竹排。下列各图中有力对物体做功吗？1、能量举高的锤能将桩打入地下；拉开的弓能将箭射出去。1、一个物体如果能能对对另一物体另一物体做功，我们就说它具有能量，简称“能”。2、能量是表示物体做功本领大小的物理量。能量的大小，用能够做功的多少来衡量。3、能的单位：焦（J）。1、下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是（）A.不做功的物体是没有能量的B.不能做功的物体是不具有能量的C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量D.
2、具有能量的物体一定正在做功B随堂练习物体由于运动而具有的能叫动能。 球场上奔跑的运动员撞人，飞翔的小鸟能撞毁飞机，滚滚而来的洪水能冲倒房屋，风吹动风车转动。在这些事件发生的过程中，运动员、小鸟、洪水、风都对物体做了功。物体能够做的功越多，它具有的能就越大。2、动能观察与思考：探究动能大小与哪些因素有关进行猜想： 动能的大小可能与_和_有关。微风吹过，树梢轻轻摇曳。狂风大作，树干折断。飞来的足球，人们敢用脚去踢。飞来的铅球，我们避让三分。质量速度5.如何比较动能的大小：让运动的小球推纸盒，比较纸盒被推动的距离3.如何改变质量：换用质量不同的小球4.如何改变速度：将小球放在斜面上由静止滑下、改变小
3、球放置在斜面上的高度1. 方法：控制变量法、转换法2.实验器材：斜面、小球、木块探究:动能大小与速度的关系让质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止开始下滑。小球的不变，改变小球的。现象：速度大的小球将纸盒推动的距离远。结论：物体的质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 质量速度探究:动能大小与质量的关系 让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止开始下滑。小球的不变，改变小球的。现象：质量大的小球将纸盒推动的距离远。结论：物体的速度一定时，物体的质量越大，动能越大。速度质量1、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。3、重力势能一定时，物体越高，它具有的重力势能就越多。质量高度相同时，物体越大，
4、它具有的重力势能就越多。高度质量1、物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。2、在一定限度内，弹性形变越大，弹性势能越大。4、弹性势能机械能动能势能重力势能弹性势能5、动能和势能统称为机械能1、汽车空载和满载时以相同速度前进， 时的动能大；2、质量较大喜鹊和质量较小燕子在空中飞，如果它们的重力势能相等， 的位置高些。3、一辆洒水车在马路上洒水，并匀速前进，它的动能 ，重力势能 ，机械能 。4、“神六”返回舱匀速下降时，它的动能 ，重力势能 ，机械能 。减小减小减小不变减小减小随堂练习满载小燕子下落时：上升时：重力势能动能重力势能动能6.动能和势能可以相互转化例1：过山车从最高点到最低点： 能逐渐转变成能。 能逐渐转变成能。从最低点到最高点：重力势动动重力势例2：卫星绕地球运转从远地点到近地点：势能最大，动能最小。势能最小，动能最大。势能动能势能动能从远地点到近地点：远地点：高度最大，速度最小近地点：高度最小，速度最大例3：皮球落地又弹起下落过程:撞击过程:恢复过程:上升过程:重力势能动能弹性势能动能弹性势能动能重力势能动能例4：撑杆跳高起跳时:起跳后,撑杆弯曲:运动员上升过程:由于助跑，人具有一定的动能人的动能人的重力势能运动员下落过程:杆的弹性势能杆的弹性势能人的动能和重力势能人的动能例5：跳板跳水板的弹性势能人的动能人的动能人的重力势能
