班组安全标准化创建流程及成果

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1、班组安全标准化创建流程及成果班组 创立平安标准化班组的目的实现5化“平安管理目视化、平安记录准时化、生产作业标准化、作业现场定置化、平安活动标准化 平安就是平安就是: : 以人为本、关爱生命以人为本、关爱生命 为了自己，平安地在工作岗位上工作为了自己，平安地在工作岗位上工作2实现公司平安实现公司平安管理目标管理目标把危险从自己身边消除。把危险从自己身边消除。在我们自己的工作中、平安地完成工作在我们自己的工作中、平安地完成工作( (没有危险没有危险) ) 。目的目的为员工为公司员工的身体安康家人的安心家庭的幸福平安的作业创造良好的工作环境公司良好的社会声誉和形象平安是所有工作的根底。只有在平安的

2、前提下，平安是所有工作的根底。只有在平安的前提下，我们员工的身体安康和生活幸福才能得到保证，我们员工的身体安康和生活幸福才能得到保证，公司也才能稳定安康开展。公司也才能稳定安康开展。预防小事故能预防小事故能预防小事故能预防小事故能够够够够防止大事故！防止大事故！防止大事故！防止大事故！“0“0的原那么的原那么提前防范原那么提前防范原那么参与的原那么参与的原那么死亡死亡重伤重伤轻伤轻伤无伤害事故无伤害事故不安全行为、不安全状态不安全行为、不安全状态1件29件300？三原那么1、不单单只考虑不出现死亡事故和轻度伤害、不单单只考虑不出现死亡事故和轻度伤害2、对于班组内、作业中潜在的危险都要及时、对于

3、班组内、作业中潜在的危险都要及时发现，并找出对策解决发现，并找出对策解决合成班合成班 “0 “0 事故活动事故活动平安的根底是从平安的根底是从5S开场开场 在生产现场中对人员、在生产现场中对人员、设备、生产现场、方法等生设备、生产现场、方法等生产要素进展有效管理。产要素进展有效管理。 通过通过5S活动，使不平安因活动，使不平安因素显现，进展改善；素显现，进展改善； 通过每天对现场的观察，通过每天对现场的观察，发现与以往不同的地方，找发现与以往不同的地方，找出不平安发生的因素出不平安发生的因素整理整理整顿整顿素养素养清扫清扫清洁清洁+平安关爱生命、安全发展关爱生命、安全发展 成果横展 总结达标经

4、历、制定创立流程，与一工厂班组长交流以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻A创创立申立申报报 B班班组发组发动动E制定整改制定整改预预案案G改善改善效果确认效果确认D整改措施分整改措施分析析F预预案案实实施施 C班班组组整改排整改排查查结合班组创立平安标准化编制 创立流程7步骤第一步：第一步：生产过程中长期积累经历和教训生产过程中长期积累经历和教训我们所做的就是以防万一的工作4同意同意第二步第二步一、平安活动、全员参加一、平安活动、全员参加二、邀请有关领导参加、指二、邀请有关领导参加、指导工作导工作三、传达三、传达 创立【平安标准化】创立【平安标准化】班组文件精神、要求及

5、标准班组文件精神、要求及标准四、班组创立【平安标四、班组创立【平安标准化】预案班长根据准化】预案班长根据班组实际情况，以现地班组实际情况，以现地现物为原那么，向领导现物为原那么，向领导及班组人员讲出初期案及班组人员讲出初期案五、班组达标给自己带来什五、班组达标给自己带来什么好处，争取参与率么好处，争取参与率建立安全生产氛围建立安全生产氛围 感觉安全并不陌生感觉安全并不陌生5按达标要求、从班组现状入手目视板目视板根据平安根据平安标准化创标准化创建要求填建要求填充、完善充、完善警示标识警示标识针对班组重针对班组重点危险源制点危险源制作警示标识、作警示标识、贴挂在现场贴挂在现场现场改善现场改善班组软

6、件维护班组隐患查班组隐患查找、立项找、立项进展整改进展整改第三步第三步平安活动记录平安活动记录平安培训记录平安培训记录平安整改记录平安整改记录平安点检记录平安点检记录识别危险源识别危险源 查找隐患查找隐患6第四步第四步 通过本班组全面排查、结合本岗位工作环境查找出的事故隐患，制通过本班组全面排查、结合本岗位工作环境查找出的事故隐患，制定整改措施和方案，并按方案整改前，本班组先进展分析，再邀请定整改措施和方案，并按方案整改前，本班组先进展分析，再邀请相关的相关的 领导、平安员给于指导。通过这样活动，可以提高员工平领导、平安员给于指导。通过这样活动，可以提高员工平安及防范意识以及发现并解决平安问题

7、的能力，确保预案的可行性安及防范意识以及发现并解决平安问题的能力，确保预案的可行性！ 整改整改措施措施领导领导指指导导班长班长分析分析组员组员分析分析确定确定方案方案懂得如何保护我们自身不受到伤害懂得如何保护我们自身不受到伤害根据公司创立标准逐一对照、防止缺项、漏项分析流程7大量大量整改整改信息信息合合理理决决策策直接直接相关相关的信的信息息过滤器过滤器过滤器过滤器全员参与一致同意对对策策一一对对策策二二对对策策三三对对策策四四制定目标时应注意的几个问题制定目标时应注意的几个问题 非定性化、而是定量化非定性化、而是定量化 必须明确：必须明确：“做什么、做什么、“什么时间做完、什么时间做完、“做

8、多少、做多少、“如何做、如何做、“做到做到什么程度什么程度 沟通协商沟通协商 当无法自行设定目标时，应主动与领导沟通协商，听取意见，从中得到启示或当无法自行设定目标时，应主动与领导沟通协商，听取意见，从中得到启示或帮助帮助 具有时间节点具有时间节点 所确定的目标应该具有明确的完成时间所确定的目标应该具有明确的完成时间 具有可实现性具有可实现性 制定的目标一定要符合实际，通过采取措施可实现的目标，不要做成无论如何制定的目标一定要符合实际，通过采取措施可实现的目标，不要做成无论如何都不可实现的废标都不可实现的废标 以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻以遵章守纪为蓉、以违章违纪为耻第五步第五步8按标准设计

9、方案，考虑改善的全过程是否存在不必要的工作 不要因存在困难而止步，广泛谋求创造性的想法。集中有限的资源“人班组人员参加、“物改善所需物品的协调、“信息及时听取各方面信息等投入改善。要点要点第六步第六步现地现物、考虑本钱现地现物、考虑本钱采纳操作者在改善时所提出的意见采纳操作者在改善时所提出的意见安全事故影响家庭、影响企业发展安全事故影响家庭、影响企业发展9第七步第七步 改善效果确认对改善过程要反复思考，不要轻易下结论如果没有实现目标，不要隐瞒失败，马上寻找原因对已经取得的成果，编制并执行平安标准作业，防止回落到改善前状态要认真核对预案目标与改善实效的差距 将目标与改善实效做好记录，班组备案，便

10、于效果跟踪，利于今后持续改善的依据 小事大做事事表达责任109平安人设备方法材料教育相关知识缺乏新人轮岗工具无平安装置平安装置失效无专用工具 标准对要领不熟地面定置无警示牌达标前现状安全达标后状态人设备方法现场知识培训平安教育标准作业培训、考试培训教育改善改善改善按要求改善维修制作警示牌排查整改危险源目视板填充完善警示标牌现场改善作作业业者者的作用的作用完成情况警示标牌警示标牌目视板目视板现场改善现场改善现场目视板 填充 完善 内容14项不要让那一幕幕声泪具下、肝肠寸断的人间悲剧重现不要让那一幕幕声泪具下、肝肠寸断的人间悲剧重现11现场区域分担人员机构标准着装平安管理目标 平安日历 义务消防队

11、 班长职责员工达标感想 宣传栏 事故应急预案 员工职责班长日点检 平安员职责事故隐患管理流程 平安简报危险源统计 现场6S 图片违章曝光 班组平安管理目视板创造安全生产氛围创造安全生产氛围 感觉安全并不陌生感觉安全并不陌生121.1.必须佩带平安帽必须佩带平安帽 佩带标准佩带标准 系上护额带系上护额带2.2.正确穿带工作服正确穿带工作服 佩带标准佩带标准 衣扣系好袖口、衣扣系好袖口、下摆下摆 标准着装标准着装标准着装3.3.正正确确佩佩带带手手套套, ,防防止止作作业业时时划划伤伤手手佩带标准佩带标准 手套完好手套完好4.4.正确穿带防砸鞋正确穿带防砸鞋, ,防止作业时砸坏脚防止作业时砸坏脚佩

12、带标准佩带标准 系好鞋带系好鞋带标准着装13改进过程中15班长平安职责a) 以身作那么，模范地遵守各项平安生产规章制度、平安操作规程，遵纪守法，不违章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品；b) 贯彻执行上级平安生产的方针、政策、规定和要求，全面负责本班的平安生产工作；c) 指导和催促本班员工执行各项平安生产规章制度、平安操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为；d) 组织开展各项平安活动，坚持班前喊话、班中平安点检、班后平安总结e) 负责对新工人包括实习、代培人员进展班组平安教育，在班组范围内开展经常性平安教育，催促工人按本单位要求正确使用劳动防护用品；f) 开工

13、前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题；g) 检查和维护本班的设备、设施，确保设备、设施平安运行；h) 负责组织本班组事故隐患的检查、整改、上报、消除工作；i) 发生事故立即报告，组织抢救、保护好现场，作好详细记录。细节决细节决定定成败荣成败荣辱辱16平安员平安职责平安员平安职责a) 在平安生产方面以身作那么，模范地遵守各项平在平安生产方面以身作那么，模范地遵守各项平安生产规章制度、平安操作规程，遵纪守法，不违安生产规章制度、平安操作规程，遵纪守法，不违章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位章指挥，不违章操作，上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用

14、品，开工前仔细阅读交接要求正确使用劳动防护用品，开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题；理存在的问题；b) 在平安部门指导下，协助班长做好以下工作：在平安部门指导下，协助班长做好以下工作：1) 指导和催促本班员工执行各项平安生产规章制度、指导和催促本班员工执行各项平安生产规章制度、平安操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为；平安操作规程，教育职工遵纪守法，制止违章行为；2) 对本班人员开展平安教育；对本班人员开展平安教育；3) 组织本班事故隐患的检查、整改、上报工作；组织本班事故隐患的检查、整改、上报工作；检查和

15、维护本班的设备、设施，确保设备、设施平检查和维护本班的设备、设施，确保设备、设施平安运行安运行忽略忽略 麻痹麻痹 事故的根源事故的根源17工人平安职责工人平安职责认真学习和严格遵守各项平安生产规章制度、认真学习和严格遵守各项平安生产规章制度、平安操作规程，不违反劳动纪律，不违章作业，平安操作规程，不违反劳动纪律，不违章作业，并劝阻他人不违章操作，对本岗位的平安生产负并劝阻他人不违章操作，对本岗位的平安生产负直接责任；直接责任；b) 正确、精心地操作设备、严格执行工艺纪律，正确、精心地操作设备、严格执行工艺纪律，各项记录正确、清楚、可靠，交接班必须交接平各项记录正确、清楚、可靠，交接班必须交接平

16、安情况；安情况；c) 开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工开工前仔细阅读交接班记录，了解上一班工作情况和存在问题，及时处理存在的问题；作情况和存在问题，及时处理存在的问题； d) 班前、班后检查所用的设备、工具，保证平班前、班后检查所用的设备、工具，保证平安可靠，保持作业环境整洁，搞好文明生产；安可靠，保持作业环境整洁，搞好文明生产；e) 按时认真地巡回检查，正确分析判断和处理按时认真地巡回检查，正确分析判断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；如发生各种事故隐患，把事故消灭在萌芽状态；如发生 事故，应立即停机，及时、如实地向上级报事故，应立即停机，及时、如实地向上级报告，并保护好事故现

17、场，作好详细记录，配合调告，并保护好事故现场，作好详细记录，配合调查；查；f) 上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳上岗按规定着装，按本单位要求正确使用劳动防护用品；动防护用品；g) 积极参加各种平安活动，主动提出平安生产积极参加各种平安活动，主动提出平安生产建议；建议；h) 有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业有权拒绝违章作业的指令，对他人违章作业加以劝阻和制止。加以劝阻和制止。安全生产安全生产 警钟长鸣警钟长鸣18违章操作违章操作 忽略安全忽略安全 必然遭到安全事故的严惩必然遭到安全事故的严惩192021年合成班平安管理方案年合成班平安管理方案班组平安管理方案班组平安管理方案危险性分析

18、吊运物件掉下伤人冲床压手事故零件挤、砸手脚事故电击伤人事故火灾事故救援措施立即抢救受伤人员，必要时要进展简单包扎，送往医院救治。保护好事故现场，在抢救伤员时如需要搬动现场物品时，事后要将现场恢复原样。上报车间领导和生产部在抢救伤员时，不要用手直接接触伤者，应用木方或其它绝缘物将人与电源分开，立即切断电源，必要时进展人工呼吸。救援组织机构组长：联系人班组平安事故应急预案班组平安事故应急预案保护自己保护自己 如何不受到事故的伤害如何不受到事故的伤害20 飞溅物伤害警示危险区域o识别班组危险源o针对不同的危险区域制作贴图或挂件没有不可预防的事故、只有麻痹大意导致的失误没有不可预防的事故、只有麻痹大意

19、导致的失误 21这点很重要呦！这点很重要呦！警示危险区域事故预防理念，坚定抓好安全工作的信心和决心事故预防理念，坚定抓好安全工作的信心和决心 22光照与可视效果良好的 现场设备上喜而不骄，忧而不怨喜而不骄，忧而不怨 23目的：对岗位操作者起到警示作用对班组人员来讲，平安信息共享警示危险区域隐患治理年隐患治理年 24警示危险区域安全并不陌生安全并不陌生25警示危险区域26以遵章守纪为荣以遵章守纪为荣27以违章违纪为耻以违章违纪为耻28持续改善持续改善改善作业环境、释放作业空间识别危险源识别危险源 晓得伤害后果晓得伤害后果29人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全30安全事故安全事故 身体精神

20、双重损失身体精神双重损失31持续改善持续改善将器具架改为黄色、视觉醒目编制器具架的使用方法识别危险源识别危险源 查找安全隐患查找安全隐患32人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全33人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全绝缘、缓冲橡胶垫绝缘固定圈绝缘、缓冲橡胶垫坚持安全工作一切从严的原则坚持安全工作一切从严的原则 深刻吸取公司内外事故教训深刻吸取公司内外事故教训 人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲

21、安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全风风扇平安使用保养警示牌扇平安使用保养警示牌安全事故安全事故 影响效益

22、影响效益34班前对现场进展检查班前会、班前喊话现场生产作业现场作业观察完成观察记录临时问题解决生产作业完成作业现场检查完成检查记录目视板、维护班组软件维护班后班前班中人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全班前会班前会班前会班前会班前会-安康观察与平安喊话安康观察与平安喊话安康观察与平安喊话安康观察与平安喊话 每天利用每天利用每天利用每天利用5 5 5 5分钟开班前会，分钟开班前会，分钟开班前会，分钟开班前会，在工作现场全班成员站成一排，在工作现场全班成员站成一排，在工作现场全班成员站成一排，在工作现场全班成员站成一排，班组长对全体员工观察安康状班组长对全体员工观察安康状班组长对全体员工观察

23、安康状班组长对全体员工观察安康状况及出勤情况如有缺勤或状况及出勤情况如有缺勤或状况及出勤情况如有缺勤或状况及出勤情况如有缺勤或状态不好者，应进展调整态不好者，应进展调整态不好者，应进展调整态不好者，应进展调整1 1 1 1、相互问好、相互问好、相互问好、相互问好2 2 2 2、对劳保用品进展检查、对劳保用品进展检查、对劳保用品进展检查、对劳保用品进展检查3 3 3 3、总结上一班生产、平安、质、总结上一班生产、平安、质、总结上一班生产、平安、质、总结上一班生产、平安、质量等工作量等工作量等工作量等工作4 4 4 4、对当班生产平安、质量等工、对当班生产平安、质量等工、对当班生产平安、质量等工、

24、对当班生产平安、质量等工作进展安排作进展安排作进展安排作进展安排5 5 5 5、最后由班长、最后由班长、最后由班长、最后由班长( ( ( (平安员平安员平安员平安员) ) ) )强调需强调需强调需强调需要注意的平安事项，并带头高要注意的平安事项，并带头高要注意的平安事项，并带头高要注意的平安事项，并带头高喊平安口号喊平安口号喊平安口号喊平安口号 “ “ “ “努力工作努力工作努力工作努力工作 平安第一平安第一平安第一平安第一( ( ( (合成班自编合成班自编合成班自编合成班自编+ + + +每每每每日平安口号日平安口号日平安口号日平安口号 注意脚下、杜注意脚下、杜注意脚下、杜注意脚下、杜绝违章

25、等绝违章等绝违章等绝违章等 由班长或班组平由班长或班组平由班长或班组平由班长或班组平安员进展每日更新安员进展每日更新安员进展每日更新安员进展每日更新1、及时了解生产方案安排2、及时对平安及生产质量问题 进展通报3、及时表扬和批评4、员工素养得到提升5分钟晨会带来的好处立足本职，敬业奉献立足本职，敬业奉献 37忽略忽略 麻痹麻痹 事故的根源事故的根源人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容如果手插口袋？如果手插在兜里！咣当！咣当！ 如果跑动？啊 ？！不要空手拿取件！不要空手拿取件！o空手取件很容易切伤手人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容不要过分的拉拽物品！不要过

26、分的拉拽物品！o铁板如同刀刃一样锋利！人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容不要乱扔废品！不要乱扔废品！o乱扔废品砸着人会造成大的伤害创新目标管理体系，全面落实安全生产责任创新目标管理体系，全面落实安全生产责任 培训教育内容协同作业本卷须知协同作业本卷须知o确定指挥o服从指挥o互相确认人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容发现有不平安行为请相互提醒发现有不平安行为请相互提醒人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容不自我伤害不自我伤害不自我伤害不自我伤害不伤害他人不伤害他人不伤害他人不伤害他人不使他人受伤不使他人受伤不使他人受伤不使他人受伤平安素养-

27、 三不伤害人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容 根本方法：根本方法：动作前停动作前停3 3秒，进展秒，进展平安确认平安确认合同作业时，明确指合同作业时，明确指挥者、相互平安确认挥者、相互平安确认危险预知能力及提高危险预知能力及提高人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o无论如何轻微的工伤，无论如何轻微的工伤， 都都必须报告！必须报告！o即使是轻微的划伤！即使是轻微的划伤！o即使只是摔倒！即使只是摔倒！o即使是一个小刺！即使是一个小刺！报告是为了防止他报告是为了防止他人受伤！人受伤！在受伤的情况下在受伤的情况下,怎么办怎么办?!人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人

28、人懂安全培训教育内容o 其他人还会受伤！其他人还会受伤！oo oo 无法采取对策！无法采取对策！oo 如果不报告？如果不报告？不报告的危害不报告的危害 !人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容 如果不报告？如果不报告？如果不报告？如果不报告？ 没有对应措施！没有对应措施！ 不能及时治疗、休息！不能及时治疗、休息！病情病情会会加重加重不报告的危害不报告的危害 !人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容1、卷压挤入伤、卷压挤入伤注意操作时按开关的手、空着注意操作时按开关的手、空着的手的手在确认动作作业时，采用背手在确认动作作业时，采用背手的姿势的姿势单只手启动时，在确

29、认之后再单只手启动时，在确认之后再操作！操作！6 6大伤害的预防大伤害的预防 2 2、重物砸伤、重物砸伤离地的时候，确认重心位置后离地的时候，确认重心位置后再吊起再吊起距离货物距离货物1.5M以上，不要站以上，不要站在吊车行进方向在吊车行进方向平时作业就不要用手直接扶模平时作业就不要用手直接扶模具，而是使用工具养成良好具，而是使用工具养成良好习惯习惯人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容3、车辆碰撞、车辆碰撞不要超载不要超载沉重的货物放在下面沉重的货物放在下面货架之间间隔货架之间间隔15CM15CM以上，前后两以上，前后两排间隔排间隔30CM30CM以上以上叉子前叉的位置要标志

30、出来叉子前叉的位置要标志出来4 4、高空坠落、高空坠落敞口部位要安装护栏！敞口部位要安装护栏！作业时要戴上平安带！作业时要戴上平安带！保护装置梯子横梁损坏要及保护装置梯子横梁损坏要及时维修！不能带故障使用！时维修！不能带故障使用！人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容5、触电、触电使用电弧焊之前，检测防电击使用电弧焊之前，检测防电击装置装置夹焊条的焊钳、电缆没有折断，夹焊条的焊钳、电缆没有折断，绝缘包布没有破损绝缘包布没有破损焊条保持枯燥焊条保持枯燥往墙壁上开孔之前，检查是否往墙壁上开孔之前，检查是否有火线？有火线？6 6、高热物烫伤、高热物烫伤不要粗暴地操作容器不要粗暴地操作

31、容器定期检修、检测各种报警器定期检修、检测各种报警器确保喷漆室内的物品确实接地确保喷漆室内的物品确实接地人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容 通过对灾害事故的分析得知，由于人不平安行为引起的伤害事故仍占很大比例，为此提高每个员工对平安的感性认识将成为今后的重要课题。 人与设备不同，无论谁都可能出现走神、发呆、产生错觉等情况，正是这样的人类特性才造成灾害事故。因此如果要杜绝这些灾害事故，不单要解决设备方面的不平安状态，更要提高作业者的平安技能和平安知识。为了提高每个人的平安意识，掌握对危险事物危险性的感知能力，是必不可少的。 通过教育,我们重新回到起点从最根底的做起。杜绝现场所

32、有因不平安行为而引起的灾害事故。人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o物确实认物确实认o 机械设备电源、阀门、车辆、天车机械设备电源、阀门、车辆、天车o 手开工具刀子、锤子的种类和状态手开工具刀子、锤子的种类和状态o 材料摆放高度、位置、方向、角度材料摆放高度、位置、方向、角度 o 标识危险物、有害物、严禁动火标识危险物、有害物、严禁动火o 保护具平安带、护目镜、耳塞保护具平安带、护目镜、耳塞o 1R：现状把握：现状把握人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容o考虑伤害的类型考虑伤害的类型o 夹伤o 砸伤o 碰撞o 高空坠落o 触电o 烫伤o 其他 1R：现状把

33、握：现状把握人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容什么是意识？什么是意识？o意识是人脑对客观存在的反映：意识是人脑对客观存在的反映：o第一，正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑第一，正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映；中的反映；o第二，无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客第二，无论是人的具体感觉还是人的抽象思维，都是人脑对客观事物的反映；观事物的反映；o第三，无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思第三，无论是人们对现状的感受与认识，还是人们对过去的思考与总结，以至人们对未来的预测，都是人脑对客观事物的反考与总结，以至人们对

34、未来的预测，都是人脑对客观事物的反映。映。 人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容什么是平安意识？什么是平安意识？o任何时候做任何事情，任何时候做任何事情，首先考虑的是平安问首先考虑的是平安问题题 人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容如何提高平安意识？如何提高平安意识？o每个人形成一种意识，都需要经过一定的每个人形成一种意识，都需要经过一定的时间。而要改变人们身上的不良习惯，必时间。而要改变人们身上的不良习惯，必须首先转变人们思想上的不良观念和意识。须首先转变人们思想上的不良观念和意识。我们通过对平安法规的领会掌握，公司规我们通过对平安法规的领会掌握，公司规章

35、制度的明确落实，将章制度的明确落实，将“平安第一的思平安第一的思想灌输给管理者与员工，使其从思想上解想灌输给管理者与员工，使其从思想上解决决“要我平安还是要我平安还是“我要平安的问题，我要平安的问题，进而把平安生产提高到一个新的水平。进而把平安生产提高到一个新的水平。 人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全如何形成错误的平安意识？如何形成错误的平安意识？第第1 1次幸运过关次幸运过关第第2 2次幸运过关次幸运过关屡次幸运过关屡次幸运过关不平安因素在不平安因素在头脑中淡化头脑中淡化为事故的发生为事故的发生播下了种子播下了种子不平安的行为不平安的行为平安的行为平安的行为人人讲安全人人讲安全 人

36、人懂安全人人懂安全o培养确认的习惯培养确认的习惯o 天：空间确实认天：空间确实认o 时：过去、现在及将来要发生的事时：过去、现在及将来要发生的事件件o 地：工作场地及周边的平安要求地：工作场地及周边的平安要求o 人：个人、他人、团队的平安人：个人、他人、团队的平安o 和：平安信息沟通，采取的措施和：平安信息沟通，采取的措施平安意识的形成平安意识的形成人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全培训教育内容新员工、复工、变换工种教育新员工、复工、变换工种教育介绍上岗前介绍上岗前具备的条件具备的条件班组概班组概况简介况简介了解班组了解班组的危险源的危险源熟知本岗位熟知本岗位标准平安标准平安操作规程操

37、作规程明晰自明晰自己职责己职责工艺教育工艺教育人员培训记录复工本人签字人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全35个人防护个人防护用品的正用品的正确使用和确使用和保管保管工厂车间内工厂车间内常见的平安常见的平安标志标志,平安色平安色介绍介绍发生事故后发生事故后的紧急救护和的紧急救护和自救常识自救常识班组防火教班组防火教育育消防平安知识学习消防栓灭火器的正确使用班组防火重点部位说明 -补焊：-单机假设发生火灾、如何救火安全事故安全事故 影响企业发展影响企业发展361当火灾发生时，迅速切断配电间的供电总开关，启用防火措施，就近取材，实施灭火自救。2当火灾发生时，根据火情、烟雾情况，让被困人员掌握

38、逃生技能、迅速离开火场。或用湿物捂住呼吸道等方法，尽量伏身、等待救援。3当火灾发生时，消防人员抵达现场后，除参与抢救的工作人员外，其余人员应迅速远离现场，以免影响和阻碍抢救工作的进展。4当火灾发生时，现场如果有危险品、易燃易爆物品，应迅速组织人员果断地将其搬离到平安地带。5当火灾发生时，及时与上级部门沟通，将实际发生情况迅速上报上级主管部门，同时积极配合相关部门做好善后处理工作。人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全合成班平安培合成班平安培训训活活动记录动记录创立【平创立【平安标准化安标准化】班组发】班组发动动平安操平安操作规程作规程 灭火器维修灭火器维修与报废培训与报废培训材料材料更衣室、休更衣室、休息室防火管息室防火管理规定理规定生产现场生产现场防火规定防火规定班组消防班组消防平安培训平安培训材料材料人人讲安全人人讲安全 人人懂安全人人懂安全此档案仅用于班组内部使用 临时支援 变换工种 汇报完毕汇报完毕把危险源充分展现在员工面前、一目了然把危险源充分展现在员工面前、一目了然 人人皆知人人皆知目标目标现状现状改善改善达标达标稳固稳固各位领导、同志辛苦了谢谢！