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1、 三年级品德与社会上册三年级品德与社会上册我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 习习 惯惯 什什 么么 是是 习习 惯惯习惯是人们长期养习惯是人们长期养成后不易改变的态成后不易改变的态度和行为。度和行为。学习习惯学习习惯是在
2、是在长期的学长期的学习习过程中形成的过程中形成的比较稳定比较稳定的学习行为方式。的学习行为方式。什么是学习习惯什么是学习习惯你说我说你说我说: 我的学习习惯我的学习习惯学习习惯有好坏之分学习习惯有好坏之分结论一：结论一：1.遇到好电视，就忘记做作业遇到好电视，就忘记做作业2.有拖延交作业的行为。有拖延交作业的行为。3.喜欢哪科学哪科，偏科喜欢哪科学哪科，偏科4.喜欢边吃东西或边看电视边学习。喜欢边吃东西或边看电视边学习。5.要有人督促才肯用功。要有人督促才肯用功。1.1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。有钻研精神，喜欢独立完成学习任
3、务。3.3.学习有计划。学习有计划。4.4.善于集中精神，排除干扰。善于集中精神，排除干扰。5.5.有一套适合自己的学习方法。有一套适合自己的学习方法。6.6.经常使用工具书，参考书。经常使用工具书，参考书。7.7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.8.经常与同学讨论问题。经常与同学讨论问题。9.9.今日事，今日毕。今日事，今日毕。思考：思考：不同的习惯分别会带来什么样的影响？良好的学习习惯有利于提高学良好的学习习惯有利于提高学习效率，塑造健康人格，使人习效率，塑造健康人格，使人终身受益。终身受益。不良的学习习惯会妨碍学习效不良的学习习惯会妨碍学习效率，助长生活中的消
4、极因素，率，助长生活中的消极因素，贻害无穷。贻害无穷。我们要拥有良好的学习我们要拥有良好的学习 习惯习惯结论二：结论二：1978年，年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢要的东西呢?“出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。是在幼儿园。”又问：又问：”在幼儿园里学到了什么呢在幼儿园里学到了什么呢? 学者答：学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要
5、拿；的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。本上说，我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。答，代表了到会科学家的普遍看法。幼儿园老师给他们培养的幼儿园老师给他们培养的良好习惯。良好习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学最重要的东西是什么？是在哪里学到的到的? ?学校商学院学校商学院的捐赠人的捐赠人是美国最早是美国最早一批炒股和一批炒股和投资者。和投资者。和巴菲特一样，巴菲特一样，还是美国某还是美国某私人银行创私人银行创始人始人 .好习惯是开启成功的金钥匙好习惯是开启成功的金钥匙根据自己存在的不良学习根据自己存在的不良学习习惯制定一个改正的小计划习惯制定一个改正的小计划课后作业课后作业:播种行为，收获习惯；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；播种性格，收获命运；我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好我最亲爱的同学们，愿你们在今朝播下好习惯的种子，在明天收获成功的人生！习惯的种子，在明天收获成功的人生！
