陈太丘与友期

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1、陈太丘与友期陈太丘与友期世说新语世说新语两则两则 1.了解古代聪颖了解古代聪颖机智少年的故事,学机智少年的故事,学习古人的智慧才能、习古人的智慧才能、诚实、守信的美德;诚实、守信的美德; 2.能借助注释和工具书理解浅易文言文,能借助注释和工具书理解浅易文言文,积累常见的文言词语积累常见的文言词语; 3.多种形式诵读,力争当堂成诵多种形式诵读,力争当堂成诵。 教学重点:教学重点: 诵读课文,积累文言词语诵读课文,积累文言词语 学习目标:学习目标:世说新语:世说新语:是六朝志人小说的代表是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般

2、都是直叙以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。其事。世说新语世说新语全书原全书原8 8卷,分卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅德行、言语、政事、文学、方正、雅量等量等3636门,门,陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方正方正”一门。一门。 南南朝朝宋宋文文学学家家,雅雅好好文文学学,招招纳纳贤贤士士,并并组组织织文文人人编编著著我我国国古古代代的的笔笔记记小小说说世世说说新新语语。全全书书分分德德行行、言言语语、文文学学、方方正正等等共共36门门,主主要要记记录录晋晋代代士士大大夫夫的的言言谈谈、行行事事,较较多多的的反反映映了了当当时时士士族族的的思思想想、生生活活和和清清谈谈放放诞诞的

3、的风风气气。被被鲁鲁迅迅评评为为“一一部部名名士士底底教教科科书书”;“记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇。记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇。”刘义庆刘义庆:初读课文初读课文,读通语句读通语句温馨提示:温馨提示:1、读准字音。、读准字音。2、把握人物语言的语气、表情,注意节奏、把握人物语言的语气、表情,注意节奏。再读课文,疏通语句再读课文,疏通语句对照注释理解句意对照注释理解句意, 将不懂的在书上圈点将不懂的在书上圈点勾画。勾画。合作学习,质疑解惑。合作学习,质疑解惑。你理解吗?你理解吗?字词:字词: 期期 日中日中 舍舍去去 乃乃至至 尊君在尊君在不不 委委 引引 顾顾家君家君 尊君尊君句子:句子

4、:太丘舍去,去后乃至太丘舍去,去后乃至与人期行,相委而去与人期行,相委而去 三读课文三读课文 合作探究合作探究(温馨提示:积极思考,主动发言,敢于发表不同的意见。(温馨提示:积极思考,主动发言,敢于发表不同的意见。 )1、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误?、友人“下车引之”要做什么?、你喜欢文中的哪一个人物,为什么?、元方入门不顾,是否失礼呢?友人元方聪明伶俐,懂礼识仪,刚正聪明伶俐,懂礼识仪,刚正无信,无礼,暴躁易怒,知错就改无信,无礼,暴躁易怒,知错就改对话展示人物性格对话展示人物性格“尊君在不?尊君在不?”“待君久不至,已去。待君久不至,已去。”“非人哉!与人期行,相委非人哉!

5、与人期行,相委而去。而去。”“君与家君期日中,日中不君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,至,则是无信;对子骂父,则是无礼。则是无礼。”元方“入门不顾”是否失礼呢? 认为元方并非无礼的理由是:元方年仅七岁,我认为元方并非无礼的理由是:元方年仅七岁,我们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且们不应对其求全责备;一个失信于人,不知自责且当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的当子骂父的人,其品行的低劣可见一斑,对这样的人就应该断然拒之千里之外。人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,认为元方确实有失礼仪的理由是:人非圣贤,孰能无过?知错能改仍不失为有识之人

6、,怎么能因孰能无过?知错能改仍不失为有识之人,怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错人的一时之错便彻底否定一个人呢?原谅一个知错能改的人不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗?能改的人不正表现了一个人胸襟宽广,有涵养吗? 陈太丘与友陈太丘与友期期行行 ( ) 太丘太丘舍舍去去 ( )待君久不至,已待君久不至,已去去 ( ) 尊君在尊君在不不 ( )相相委委而去而去 ( ) 下车下车引引之之 ( ) 元方入门不元方入门不顾顾 ( ) 去后去后乃乃至至 ( )你能过关吗?你能过关吗? 1、解释:、解释:读一读背一背陈太丘与友期行陈太丘与友期行, , ,太太丘舍去丘舍去,去后乃至去后乃至.元方时年七岁元方时年七岁,门外戏门外戏.客问元方客问元方: ?答曰答曰: , . 友人便怒友人便怒: ! , . 元方曰元方曰: . , ; , .友友人惭人惭,下车引之下车引之,元方入门不顾元方入门不顾.我们要学会聪明应对他人。我们要学会聪明应对他人。我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。我们在人际交往中要诚实守信、尊重他人。畅谈收获畅谈收获: 这则故事给了我们什么启发这则故事给了我们什么启发?作业:作业:搜集有关诚信和文明的格言;背诵全文。教师寄语教师寄语做人诚信相伴做人诚信相伴你将一生无憾你将一生无憾

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