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1、-“感受自然感受自然”综合性学习综合性学习触摸春天的心跳触摸春天的心跳 聆听夏日的絮语聆听夏日的絮语品味秋天的绚丽品味秋天的绚丽 享受冬天的蕴藏享受冬天的蕴藏春春夏夏秋秋冬冬初冬初冬仲冬仲冬隆冬隆冬早春早春阳春阳春暮春暮春初夏初夏仲夏仲夏盛夏盛夏初秋初秋仲秋仲秋深秋深秋要求：按季节内要求：按季节内气温变化为顺序气温变化为顺序写出写出3个个表示季节的词语表示季节的词语春春1、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧江南春江南春）2、国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。（杜甫（杜甫春望春望）3、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维渭城朝雨浥轻尘，客
2、舍青青柳色新。（王维送元二使安西送元二使安西）4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇惠崇春江晚景春江晚景）5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南绝句绝句）6、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行钱塘湖春行）7、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章咏柳咏柳）8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值游园不值）9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹等闲识得东风面
3、，万紫千红总是春。（朱熹春日春日）10、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石泊船瓜洲泊船瓜洲） 夏夏1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里小池小池）3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）（辛弃疾）4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾）（辛弃疾）5、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客约客）6、夜来南风起，
4、小麦覆陇黄。夜来南风起，小麦覆陇黄。（白居易（白居易观刈麦观刈麦） 秋秋1、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远（马致远天净沙天净沙秋思秋思）2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧山行山行）3、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词秋词）4、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。（杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌）5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧秋夕秋夕）6、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白
5、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云）7、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继枫桥夜泊枫桥夜泊）8、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北夜雨寄北）冬冬1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京）2、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（同上）3、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（同上）4、山回路转不见君，雪上空
6、留马行处。（同上）山回路转不见君，雪上空留马行处。（同上）5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。6、大雪压青松，青松挺且直。（陈毅）大雪压青松，青松挺且直。（陈毅）7、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东沁园春沁园春-雪雪） 春春 夏夏秋秋 冬冬写出代表不同季节的词语写出代表不同季节的词语1、抓住季节主要特征来描绘、抓住季节主要特征来描绘2、不能带有、不能带有“春春”、“夏夏”、“秋秋”、“冬冬”4个字个字春春夏夏秋秋冬冬新生的绿草，含苞待放的桃花，新生的绿草，含苞待放的桃花，先花后叶的木棉，北归的燕子先花后叶的木棉，北归的
7、燕子 火红的太阳，映日荷花，又闷又热的空气，火红的太阳，映日荷花，又闷又热的空气，蓝蓝的天空，沙滩戏水的人们，蓝蓝的天空，沙滩戏水的人们，蒸笼似的房子，晴天霹雳蒸笼似的房子，晴天霹雳金黄色的田野，丰收的果实，金黄色的田野，丰收的果实，灿烂的菊花，凄凉的西风灿烂的菊花，凄凉的西风 阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，呼啸的北风，阴惨惨的乌云，落叶的枯枝，呼啸的北风，迷人的雪景，傲雪开放的梅花迷人的雪景，傲雪开放的梅花写片段写片段1、对四季景物进行描写（用描写的的表达方式）。、对四季景物进行描写（用描写的的表达方式）。2、用上一些常用的修辞手法，使语言生动形象。、用上一些常用的修辞手法，使语言生动形象。 第
8、三单元的诗文写得很美第三单元的诗文写得很美,请你找出自己最喜爱的一句或一请你找出自己最喜爱的一句或一段段,谈谈他们为什么美谈谈他们为什么美?注：诗文内容包括（描述的诗文是什么季节注：诗文内容包括（描述的诗文是什么季节？有什么具体特征？作者想要描述什么样的？有什么具体特征？作者想要描述什么样的景色、感情？等等。）景色、感情？等等。） 诗文的写作方法包括（形容词、动词、诗文的写作方法包括（形容词、动词、修辞方法、人的感官、想象、虚写、侧面描修辞方法、人的感官、想象、虚写、侧面描写、侧面烘托、动静描写、直接抒情、情景写、侧面烘托、动静描写、直接抒情、情景交融等等。）交融等等。）1、春天像刚落地的娃娃
9、，从、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。上前去。 2、明月别枝惊鹊，清风半夜、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。鸣蝉。3、夕阳西下，断肠人在天涯。、夕阳西下，断肠人在天涯。 抓住春天生抓住春天生长发展的特长发展的特征描述。征描述。比喻、拟人、比喻、拟人、排比。排比。以动写静动静结合以动写静动静结合情景交融。情景交融。4、像母亲的手抚摸着你。、像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的
10、风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应转的曲子，跟轻风流水应和着。和着。人的感官人的感官触觉、嗅觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉、味觉、听觉、视觉。视觉。春天的温春天的温暖，和人暖，和人的喜悦的喜悦。5、闭了眼，树上仿佛已经、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹下成千成百的蜜蜂嗡
11、嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。着，大小的蝴蝶飞来飞去。7、“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风，不错，不错的，像母亲的手抚摸着你。的，像母亲的手抚摸着你。6、傍晚时候，上灯了，一、傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，慢慢走着的人，想象、虚写。想象、虚写。侧面描写侧面描写侧面烘托侧面烘托抓住春风温柔抓住春风温柔拟人、比喻、引拟人、比喻、引用。用。8、请闭上眼睛想：一个老城，、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适
12、地睡着，只等春光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？理想的境界？9、秋天栖息在农家里。、秋天栖息在农家里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。运用想象、拟运用想象、拟人，直接抒情。人，直接抒情。运用拟人，抒运用拟人，抒写人的主观感写人的主观感受。受。11、一切都像刚睡醒的样子，、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。脸红起来了。10、秋风萧瑟，洪波涌起。、秋风萧瑟，洪波涌起。乱花渐欲迷人眼，浅草才能乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。没马蹄。草
13、野在蟋蟀声中更寥阔了。草野在蟋蟀声中更寥阔了。抓住景物的抓住景物的特征，对景特征，对景物直观描写物直观描写抓住季节更替抓住季节更替的特征。的特征。拟人、形容词。拟人、形容词。形容词、动词形容词、动词怎样写好作文怎样写好作文观察、积累、思维、感悟、方法、表达观察、积累、思维、感悟、方法、表达细细多多活活深深灵灵美美秋花 秋天里芦花飘荡，丹桂飘香，秋菊傲霜，无不有着甚秋天里芦花飘荡，丹桂飘香，秋菊傲霜，无不有着甚于春花的美。于春花的美。秋叶 树叶在无情的秋风中瑟缩颤抖，拼命的将大树攀住，树叶在无情的秋风中瑟缩颤抖，拼命的将大树攀住，充满了对生的渴求，它们抓住最后的时光，尽情挥洒自己充满了对生的渴求
14、，它们抓住最后的时光，尽情挥洒自己的美丽与红颜。的美丽与红颜。秋雨 那飞扬的雨丝，让漂泊的浪子百感交织，如烟的客愁，那飞扬的雨丝，让漂泊的浪子百感交织，如烟的客愁，如雾的梦乡，有幽怨、有感怀、有彻悟、有千百种表达不如雾的梦乡，有幽怨、有感怀、有彻悟、有千百种表达不出的心绪。出的心绪。秋野 秋天的原野，总是如此的天高云淡，寂静如歌。那枯黄的一片衰秋天的原野，总是如此的天高云淡，寂静如歌。那枯黄的一片衰 草，草，平坦而又颓败，而那落叶，却化做了来年的春泥平坦而又颓败，而那落叶，却化做了来年的春泥秋月 中秋月明，合家团圆。但漂泊的游子，又怎会中秋月明，合家团圆。但漂泊的游子，又怎会忘记那个魂牵梦绕的
15、故乡？忘记那个魂牵梦绕的故乡？“我寄愁心与明月我寄愁心与明月”，半，半路的旅人在这月圆人更圆的中秋之夜漂泊异乡，独路的旅人在这月圆人更圆的中秋之夜漂泊异乡，独自咀嚼着心中的孤寂与苦闷。自咀嚼着心中的孤寂与苦闷。秋风 “何处合成愁，离人心上秋何处合成愁，离人心上秋”，秋下加心就是愁，秋下加心就是愁。 秋天不见人字形的大雁飞过，秋天不见人字形的大雁飞过， 也不知道夏虫何时也不知道夏虫何时隐身而去。只觉得有莫名的寂寥，逃不掉凄楚的印隐身而去。只觉得有莫名的寂寥，逃不掉凄楚的印象。而这一切，都随风飘荡在寥阔的天空。象。而这一切，都随风飘荡在寥阔的天空。秋实 春春花花秋秋实实，是是自自然然界界的的永永恒恒定定律律。惟惟有有经经过过辛辛勤勤的的劳劳动动，付付出出双双倍倍的的汗汗水水才才能能有有秋秋天天的的颗颗粒粒饱饱满满。
